优秀思想政治工作者事迹材料

.学院 2010 年度优秀思想政治工作者事迹材料：与时俱进开拓创新转眼间， 我担任辅导员工作将近三年。这是我参加工作的第一个三年，是我最有精力和激情的三年，也是奠定我这辈子工作基调的三年。回首过去的三年，我在学校、 学院各级领导们的关心下， 在各位老师和同事们的帮助下，在各位同学的大力支持下，通过自己的努力，取得了一定的成绩。本人有幸获得2009 年度暑期“三下乡”社会实践校“先进工作者、”2009年度“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛校“先进工作者”等荣誉称号。一、热爱辅导员事业 ,对工作充满激情辅导员作为高校学生思想政治工作的主力军，是高校思想政治工作的基层组织者、协调者和实施者，是学校与学生之间的纽带和桥梁。肩负着教育育人、服 务育人、管理育人的责任。因此，我也非常热爱辅导员工作。我现担任一线学生辅导员， 共有 7 个班，还担任学生党支部书记， 本人主要负责学生的党建及思想政治工作，以及日常事务管理与服务。 此外还作为学院学生会学习部和大学生科技协会的指导老师，指导部门开展各项工作。 可以说我所带的学生年级和专业跨度是最大的，工作内容繁杂， 工作量大。 但同时也给予了我广阔的发挥平台。 正是由于热爱辅导员工作， 对这份事业充满激情， 在这三年里，我爱岗敬业，踏实工作、全身心投入学生工作，心系学生，以“生”为本，以校为家，用生命的的激情承载梦想，把三年生活渲染得色彩斑斓。二、重视自身的内涵发展，努力提高专业化水平辅导员是大学生思想政治工作的主要承担者，扮演着大学生政治领路人与导航者的角色， 并且在从事学生管理的日常性工作的同时，还要发散性、 创造性地.开展学生校园文化活动，为学生提供生活指导、成才规划、心理咨询、就业指导 等服务。这些工作性质与职能都迫切要求辅导员要有知识、有水平、重研究、重 探索，增强思想政治工作的知识含量和针对性。因此本人一直重视自身的内涵发展，努力提高自己的专业水平，切实扮演好“管理者”和“服务者”的角色。1、主动加强自身的理论水平和业务能力。当今知识经济正显端倪，信息社会初具雏形。 知识的生产与创造日新月异，这给我们提出了严峻的挑战。同时辅导员的政治素养、 理论素养， 不是与生俱来的， 而是通过不断学习才能了解和掌握的。在工作过程中，我根据自身实际，自觉学习、系统学习，不断提高自身的政治理论水平和业务水平， 达到思想政治教育工作本身的要求。工作三年来， 我积极参加各类辅导员培训工作，如参加了2008 年 12 月在福州举行的福建省第四期大中专就业指导人员培训，2011 年 4 月在厦门举行的全国高校就业指导课骨干教师培训班。2、积极参与开展大学生党建和思想政治工作研究。要解决好“培养什么人、如何培养人”这个重大问题，就要不断加强和改进高校思想政治教育工作。当前， 新形势对高等教育提出新的要求，对学校思想政治教育工作提出新的任务和要求。作为一名思想政治工作者，就要深入研究新情况、新问题，求真务实、大胆创新，进一步提高自身的理论研究水平，为学校和学院的改革发展提供智力支持和理论贡献。三年来，我积极参与和开展了大学生党建和思想政治工作研究工作。如参与研究大学生党建教育厅立项课题。三、坚持理论联系实际，积极探索学生工作的新思路大学生思想政治教育是创新型人才培养过程中的重要方面和重要内容，因而也必然对辅导员提出了创新的要求。思想政治教育工作要跟上时代发展要求，要跟上学生思维方式、价值观念、人生取向的变化，就要求辅导员理论联系实际， 抓住学生的特点，从学生的内在需要和自身特点出发，以“注重实效性、着眼长远性、坚持创新性”为指导思想，通过多种载体，不断拓展工作空间，在实践中探索，在探索中创新，积极寻求学生工作发展新思路。1、以党建工作为引领，切实提高大学生思想政治教育的实效。作为学生党支部书记，重视党员发展和教育工作， 严把党员发展关， 抓好党员时政学习工作， 积极开展丰富多彩的党日活动，夯实了大学生党建工作的基础，党建工作充满活力，党员发展质量和数量都有了提高。2008 年以来发展党员41 名，党员在学风建设等各项工作中发挥了很好的模范带头作用。同时，本人还积极带领并指导两个班级党支部开展教育学习活动。 组织广大青年学生紧随时势开展好主旋律教育活动，使广大同学了解国内外形势和党的路线、方针、政策，并切实开展特色党 支部建设活动， 开展形式多样、 内容丰富的特色组织生活。通过建立学生党员联系包干寝室制度、 积极开展义务植树和支教等活动，充分发挥大学生党员的骨干带头作用，在全体学生中努力形成“创先争优”的生动局面。由于支部的突出工作， 学生党支部获得2010 年校级支部立项活动优秀成果二等奖的好成绩。2、以团学工作为抓手，推进大学生思想政治教育工作。在本人的指导下， 年级学生会和各班级开展了丰富多彩、健康向上的校园文化活动， 发挥了大学生自身的积极性、 主动性和创造性， 营造了积极向上的校园文化氛围和浓郁的学术氛围。在本人的指导下，发起“论语心得”系列主题晚点，每周将论语中的一 句做人或生活谏言通过解读和宣传栏专题分析等形式传达给同学，以促使广大同学从心开始， 提升自我。我积极参加各项实践服务活动，开展了形式多样诸如“特奥会志愿者服务”、“熊猫年会志愿者服务”、“和中学生团课交流”、“义务植树环保活动”等实践服务活动。在校园文体活动方面，我年级学生积极参与各项活动并且 获得了不错的成绩，尤其是在合唱比赛中，连续获得了院团歌第一名和第二名。 年级学生会和各班级还积极组织班级间和班级内的文体活动，举办了班级间的综合体育友谊赛。通过组织丰富多彩的校园文化活动，丰富了大学生的课余生活， 提高了大学生的综合素质。3、关心大学生的实际问题，重视大学生心理健康。思想政治教育既要教育人、引导人，又要关心人、帮助人。本人利用学校各种条件，为学生解决实际问 题，关心学生的心理健康。对在学业、经济、就业、情感等诸多方面存在心理压 力的同学予以关心和帮助。 利用自己住在学生宿舍的优势，深入宿舍了解同学们的学习、生活情况，及时准确地掌握学生情况，通过沟通，切实解决学生心理成 长过程中所遇到的诸多问题。 通过班级心理委员的工作， 及时全面了解学生心理状况。成绩已经成为历史， 与学校的要求相比， 与党员师生的期望相比， 与兄弟院校的优秀思政工作者相比， 我的工作还有