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17、奇妙的克隆学 导 设 计科目语文年级八年级授课教师卫涛 课题奇妙的克隆课型新授课课时2课时课堂目标1. 积累作家作品的相关知识,积累重点字词。2. 速读课文,了解课文说明的内容及说明顺序。(重点)3. 培养学生收集资料、筛选资料、利用资料的学习能力。(难点)4. 培养学生锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神。达成目标学生自主学习【资料链接】 1.克隆是英文“ clone ”的音译,来自希腊文 klon ,原意为苗或嫩枝,指以无性生殖或营养生殖的一些植物。随着时间的推移和科学的发展,它的含义增加了许多内容,如一个细胞在体外培养下产生的一群细胞;由“亲本”序列产生的 DNA 序列等等。概言之, 克隆是指由一个细胞或个体,通过无性繁殖手段,获得遗传上相同的细胞群或个体群。 2.作者简介:谈家桢,中国现代遗传学的奠基人,杰出的科学家和教育家。他为我国遗传学研究培养了大批优秀人才,建立了中国第一个遗传学专业,创建了第一个遗传学研究所,组建了第一个生命科学院。主要作品有生物学引论基因与遗传等。学习目标第一课时1.积累作家作品的相关知识,积累重点字词。2.速读课文,了解课文说明的内容及说明顺序。任务一一、检查预习。1.你会读了吗?囊胚期( ) 繁衍( ) 胚胎( ) 蟾蜍( )( )鳞片( ) 脊椎( )( ) 两栖( ) 鲫鱼( )匍匐( )( ) 孵化( ) 哺乳( ) 性腺素( )2.你记住意思了吗?拍案叫绝:拍桌子叫好。形容非常赞赏。案:旧式的狭长桌子。神通广大:形容本领大,办法多。神通,宗教指无所不能的力量。繁衍:逐渐增多或增广。就绪:事情安排妥当。夭亡:短命,夭折。居然:表示出乎意料。相安无事:彼此和平相处,没有冲突。协调:配合的适当。难能可贵:指不容易做到的事居然能做到,非常可贵。难能:不易做到。可贵,值得宝贵。濒临:接近,临近。悲喜交集:悲伤和喜悦的心情交织在一起。渗透:比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面。任务二默读课文,整体感知课文内容,思考下列问题。1、 什么叫做“克隆”?联系课文有关方面的介绍,请用一句话概括“什么是克隆”?2.克隆的“奇妙”体现在哪里?你能找出课文当中列举了哪些克隆的例子吗?(按顺序)任务三再读课文,明白说明方法,理清说明顺序。1.为了说明“克隆是什么”,作者运用了哪些说明方法?请在文章中找出例子并且加以分析。2.“克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序是什么?这样安排有什么好处?反馈目标1. 下列加下划线的字注音完全正确的一项是( )A、 繁衍(fn)分泌(m)锦囊(nng)克隆(lng)B、 胚胎(p)蟾蜍(ch)鳞片(ln)脊椎(zhu)C、 乳腺(xin)卵子(lun)两栖(x)濒临(bn)D、 诞生(dn)鲫鱼(j)哺乳(p)孵化(f)2. 下列句子中没有错别字的一项是( )A、 虽然多利跟一般的小羊没有什么区别,但它的来厉却非同寻常。B、 一个细菌经过20分钟左右就可一分为二;一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄。C、 这种依靠父母双方提供性细胞,并经两性细胞溶合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。D、 孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子,猴毛变猴就是克隆猴。学习目标第二课时1、培养学生收集资料、筛选资料、利用资料的学习能力。2、培养学生锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神。任务一一、复习上节课内容。任务二二、再读课文,合作、探究问题。1、文章中哪些地方体现了科研人员的努力?体现了他们的什么精神?在学习中,我们该如何做?2、 “克隆羊”的诞生,为什么在全世界引起“轰动”?任务三3、 走上辩论台: 克隆人在这个世界进入新世纪之后似乎正款款向人类走来,意大利、美国权威科学家相继宣布携手共同展开克隆人的努力,英国政府也解除了克隆人类最初级胚胎的禁令,从而打开了一个神秘的克隆人的禁区。那么,你赞成克隆技术吗?正方:反方:拓展延伸课堂小作文: 克隆人正款款向我们走来,倘若将来真有那么一天,你被克隆了! 请尽量发挥你的想象,描绘你被克隆的历程以及被克隆后的生活,并以此为话题,说说你的感受。反馈目标1.下列句子中加下划线的词语使用有误的一项是( )A、 如何挽救这类珍稀动物?“克隆”为人类提供了难能可

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