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关于师德师风演讲稿一等奖精品 教育是基于生命的事业正如叶澜教授所言”教育是直面人的生命、提高人的生命、为了人的生命质量而进行的社会活动是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业”教育不仅将完善生命教育自身也将因此而富有生命 著名教育学家陶行知先生说过：”千教万教教人求真”;因此在教书育人的过程中我更注重孜孜不倦地追求着育人的艺术去教会学生做一个”真人” 1、育人艺术的美丽 工作中我时时以此来提醒自己以身作则地教会学生怎样做人：我带头为平时成绩不理想的孩子鼓掌让他们懂得应该学会去肯定别人;我在孩子们的目光中把地上的纸屑捡起来让他们学会讲卫生;我从不贪图方便而踩草坪让孩子们学会保护环境;我给孩子们讲”大头娃娃”事件让他们学会关注社会增强社会责任感;我还教孩子们做一个正直的人做一个谦虚而上进的人做一个有爱心的人 在追求育人艺术的美丽的同时我也努力追求课堂教学艺术的美丽 2、课堂教学的美丽 新课程教学的最高境界是使教学过程成为师生的一段生命历程一种生命感悟所以我丝毫不敢松懈而是在教育之旅的跋涉中孜孜不倦地追求着 年轻的我知道学习是人生的重要组成部份只有学习精彩生命才会精彩;只有学习成功生命才会成功所以我先从理论方面充实自己 加强理论学习 工作之余我经常阅读有关的教育教学杂志学习新课程理念大量拜读魏书生、许汉等教育专家的理论著作、经验介绍吸取教育教学精华并虚心地向同行们请教博采众家之长以补自己之短尽量朝着”知识渊博、博闻强记、文理兼通、一专多能”的优秀教师目标奋进 在实际工作中我能够把学到的理论知识用以指导和改进自己的教育教学实践不断提升业务水平 提高业务水平新课程的核心理念是为了每一位学生的发展为了在课堂上关注到每个孩子我以新课程的“人本教育”理念为依托通过实践形成自己”生动活泼、扎实创新、声情并茂”的教学风格：即在学生自主学习、自主感悟、自主探究的基础上通过层层开发、循循善诱激发学生学习兴趣增强学生情感体验改进教学活动展现教学过程的魅力提高教学活动的吸引力不仅让自己的教学更具个性化也使学生的语文素养获得多方面的、充分的、和谐的发展记得我在教美丽的彩虹时在学生认读生字”巨”后我出示词卡”巨大对()”让学生说出对应的反义词当许多学生都说出”细小”时突然有一学生大声叫：渺小我对这两种答案都给予肯定并请这一学生上讲台先在黑板上写下”渺小”一词再讲讲自己是知道的最后带领全班小朋友一起读一读虽然”渺小”一词已超出学生的认知范围但我重视和运用学生已有的知识认知水平善用课堂生成不但落实了教学目标而且发展了学生的思维我相信这堂课一定会成为学生特别是这个学生的生命发展中的一个“精彩” 尊敬的各位领导、各位老师： 你们好今天我们一起探讨的题目是关于“诚信” 什么是诚信?顾名思义诚实守信大家坐在这里听我演讲是诚信;商家合法经营是诚信;人们之间相互平等交往是诚信;教师传道受业解惑,也是诚信 诚信作为中华文明古国的传统美德几千年来受到人们的自觉信奉和推崇而时至今日我们为何又重提诚信?是的这是因为有许多的事令人骇然：假烟、假酒、假种子、假化肥、假文凭、假职称不胜枚举“人而无信不知其可也”失去诚信必定失去发展的空间失去坚强有力的支持失去人格和尊严有一名德国留学生成绩优异毕业后到处求职屡屡受挫这是为什么?原因很简单因为他的档案记录表明他曾经逃避公共汽车票被抓三次在新加坡有人拿着飞机票却不能登上飞机,因有资料显示他借阅的图书还没有归还图书馆可见诚信对于每个人至关重要诚信公司才能聘用你;诚信银行才能借钱给你;诚信才能得到别人的信任同样有诚信的教师才能赢得学生、家长的拥护和社会的支持诚信是道德教育和素质教育的重要内容是做人之本、兴业之本、立国之本 记得有一次我在电视记录片中看到这样一个的故事一位民办教师年尽50在一个偏僻的小山村已有尽30年的教龄由于种种原因却一直没有转正他的妻子因病失去了劳动能力他仅靠微薄的民办教师工资支撑着一个五口人的家庭生活极端贫困他在片中讲了这样一件事：大女儿在西安上大学母亲去看她在大学校园里母亲一眼就认出了女儿因为在花枝招展的女大学生中他女儿的衣服破旧得很显眼脚上穿的鞋还是手工做的没穿袜子看着女儿被冻得通红的双手双脚母亲狠了狠心从给自己看病的钱中拿出了100元给女儿上街买衣服鞋袜几天后女儿回家了穿着一件花20元钱买来的衣服依然光着脚穿着布鞋却将剩下的钱全部交还了母亲那位民办教师讲到这里哽咽着说：“看着女儿简朴的衣着看着老伴瘦弱的身体看着孩子们用完正面用反面的本子我心里有愧呀”然而就是这位愧对家人的民办教师却让他的学生中考升学率年年全县第一城里有些条件好的学校高薪聘请他他却拒绝了他操着乡音说道：“咱穷地方的孩子们可怜啊他们也需要好老师俺不能说走就走啊咱干的是塑造人类灵魂的大事咱的价值咋能用金钱来衡量呢?”在泪眼朦胧中这句话永远刻在了我的记忆中从这句话中我读出了这位生活贫困却精神富有的乡村教师的信念做一名诚信的教师为自己所热爱的事业奉献一切是啊实现诺言守住诚信有时有可能让人失去什么但同时也会让人得到金钱所得不到的东西这就是尊重 诚信对于我们幼儿教师来说更是至关重要的教师是立园之本师德是教育之魂人们常说：学高为师身正为范幼儿教师只有具备了良好的道德品质才能有资格为人师表才能更好地教育和影响幼儿在家里父母是孩子的启蒙者;在学校教师是孩子的表率其言行举止甚至兴趣爱好等都会对年幼纯洁的孩子产生潜移默化的影响因为我们无意识的一个行为或许就伤害了孩子的自尊随口说的一句谎言更会拉远我们与孩子的距离只有树立高尚的师德做诚信的教师才能永远成为孩子们的良师益友记得在刚步入幼教岗位时为了博得孩子们的“欢心”我也有过失信的举动那是在五一放假前夕我告诉孩子们我会去苏州游玩并会带礼物给表现最好的孩子可是假期里旅途的愉快让我忘记了对孩子们的承诺假后的一大早班上一个叫子其的男孩第一个冲到了我的面前他说：“杨老师上次你说我表现好有进步答应要给我礼物的呢”“是啊是啊还有我”一群孩子围了上来哎呀可我有什么礼物啊只好告诉孩子我忘记了看着他们失望的眼神和惋惜的表情我觉得很内疚孩子对于老师说的话总是坚信不移、满怀希望的而我所说的不负责任的鼓励对孩子来说更是一个无言伤害 在一则寓言故事里一位商人在上帝给他礼物时选择了金钱、地位、家庭唯独扔下了诚信结果他下了地狱虽说在我们生活中遇到的仅仅是一些小事说过的仅仅是几句谎言而