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文档简介

学案 了解流程与流程分析 学习目标：1、 了解流程的含义,理解流程中环节和时序的意义2、 掌握流程的表达3、 通过实例探讨体验生活中的流程及其意义4、学会识读和制作简单的流程图。【自主探究】一通过课本两个事例学习以下概念：1环节：思考：环节是否可以分解？2时序：思考：时序的顺序是否不能改变？3流程：流程的两大特征：二、分析洗衣机的工作流程，找出其基本环节：_、_、_、_。其中一次洗涤环节包含_._._._。什么是流程图：_.【知识拓展】流程的其他表述方式： _, _还有 _【马上行动】 一、画出你今天从起床到吃午餐的流程图，起床二、识读流程图：画出合成氨的流程图，解释它的环节和时序。【当堂练习】1、列举1-2个生活与生产中时序不可颠倒的事例，在列举生活与生产中时序可颠倒的事例。2根据你的理解，说明其基本流程，并用恰当的流程表达方式，描述你所理解的下列活动的流程 、假如我们要给客人泡茶。当时的条件是：没有开水；水壶要洗；茶杯也要洗；茶叶也有了。该怎么办？、小黄骑自行车上学,突然发现车胎没气了,小黄送到修理部，如果你是修理师傅该如何处理?3、2006年男子足球世界杯淘汰赛阶段的
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