2020年部编版语文六年级下册第四单元达标卷A卷VIP

2020年部编版语文六年级下册第四单元达标卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面一组词按感情色彩分类，正确的选择是（ ）分析 结果 甜蜜 敦厚 残暴 优雅 凶悍 马虎 诞生A/B/C/D/2 . 下列句子说法不正确的一项是（ ）A天游峰的扫路人让我明白：人要有自强不息、豁达开朗的人生态度。B“时光荏苒”和“白驹过隙”告诉我们时光容易流逝，学习要抓紧，不能浪费时间。C山谷中的谜底启示人们要像雪松一样学会弯曲，以退为进。D“九一八”事变后，日本帝国主义不仅逐步蚕食华北，而且侵占了东北三省。3 . 选词填空。,发明,发现 1.雷奈克又（ ）空心木管听诊效果更好。2世界上第一个听诊器是由雷奈克（ ）的。,果然,竟然 3.雷奈克试了试，声音（ ）沿着木板传了过来。4一向学习认真的他这次（ ）没有完成作业。4 . 下列四个成语与搭配的俗语的意思不一致的是（ ）。A花言巧语打开天窗说亮话B孤掌难鸣一个巴掌拍不响C饮水思源吃水不忘挖井人D气急败坏鼻子都气歪了5 . 花(hu)落(lu)谁(shu)家(ji)。它他她1小羊在吃草，（ ）真可爱。2（ ）是我的妈妈。3我的小弟弟有（ ）自己的性格。长长常常4小河像（ ）的锦缎。5影子（ ）跟着我。二、填空题6 . 默写诗句。（1）在采薇（节选）中写景叙事的诗句是_。（2）杜甫在春夜喜雨一诗中运用拟人的手法描写春雨滋润万物的诗句是_。（3）韩愈在早春呈水部张十八员外一诗中，描写柔和、浅淡这一早春特有景色的诗句是_。通过对比衬托，表明早春之景优于晚春的诗句是_。（4）在卜算子送鲍浩然之浙东中，作者把水比作眼波，把山比作眉峰的诗句_。作者巧妙地把“惜春”和“惜别”联系在一起，表现美好情怀的句子是_。7 . 查字典，填空。用部首查字法查“毁”字，可以先查部首（_），再查（_）画。“毁”在字典中的解释有：破坏，损害。诽谤，说别人的坏话。烧掉。把成件的旧东西改造成别的东西。在“毁灭”中，“毁”应取第（_）项解释8 . 我会看拼音写词语，还能把这张试卷的字写工整。ru sh j hn jio p bi cn cho sh（_）（_）（_）（_）dn zh qn b z jn pn chn xin m（_）（_）（_）（_）三、语言表达勇闯审题关。审题是作文过程的第一步，这一步工作的好坏，将决定全篇内容是否符合要求，决定构思能否按正确方向展开。失之毫厘，谬以千里，作文由于审题不清而造成文不对题的情况屡见不鲜。9 . 放学路上的文体是_，题目中包含了事件发生的_。10 . 我的脚印题目中的“脚印”是指：_11 . 缩句。1.守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。_2.一位极廋的老妇人平静地望着我。_3.闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事。_4.“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。_5.怀特先生总是想方设法让我们来接受他的挑战。_12 . 读诗句“稚子金盆脱晓冰，彩线穿取当银钲”，体会诗句的意思，想象诗句描绘的画面，并写下来。_四、现代文阅读阅读以下材料，回答下列问题。（材料一）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，_，_。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（材料二）要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。13 . 以上材料选自_一文，是为了纪念_。14 . 请将材料一中的横线处补充完整。15 . 关于本文的写作方法，下列选项中表述正确的一项是（ ）A这是一篇演讲稿，也是一篇记叙文。文中多次引用名人名言，是为了让自己的表达更有说服力。B这是一篇演讲稿，也是一篇说明文。文中使用了作比较的方法，说明不同的人死的价值是不同的。C这篇演讲稿中，作者通过引用名人名言、对比等方法逐层分析证明，表达了自己的观点。16 . 材料一的第一句话与第二、三句话的关系是（ ）A因果关系B并列关系C先概括后具体17 . 历史上，死得“比泰山还重”的人物有焦裕禄、_等；死得“比鸿毛还轻”的人物有_、_等。课外阅读。失而复得的项链去鼓浪屿游泳,给母亲挑了一条珍珠项链。淡粉色的,色泽很柔和,球子大小也均匀,虽然比不上名贵的珍珠,但已经花去我一个月的工资。母亲生日那天,我很恭敬地送给了她。中午,我们在酒店的餐厅吃饭,母亲说要去一趟洗手间,谁知去了半天都没有回来。我和姐姐赶紧去找。在洗手间门,看见母亲在跟一个年轻的女孩说话,很客气的样子,见我们来了,她对那女孩说:“我女儿来了,再见!”女孩微微地向母亲弯了弯腰,匆匆走了。我和姐姐以为那女孩是母亲的学生。一直到晚上回到家里我们才知道事情的经过。母亲从洗手间出来,在镜前想梳洗一下。酒店的洗手间分两间,外面梳妆,里面是女侧。她怕肥皂弄脏了珍珠,就摘下项链放在梳妆台的一个专门用来放小饰物的白色小瓷盘里。等到母亲洗完脸再看,小瓷盘空着,珍项链不见了!母亲想了想,洗手间里只有地和那个女孩,母亲梳洗的时候她就站在母亲身边,现在那女孩正抓住洗手间玻璃门的铜把手。而且神色慌张要出去,母亲叫住了她。母亲说,我知道我不能急,哪怕是一点急躁的样子,也会把那女孩吓跑,就算我判断正确也没用。“姑娘。”“干什么?”那女孩一惊。“请你帮个忙好吗?”“什么事?”我有一条珍珠项链,是我的小女儿送给我的礼物。不是很昂贵,但那是她用自己的工资为我买的。刚才我洗脸怕弄脏了,随手一放就记不得放在什么地方了,人老了,记忆真不好。今天是我第一次戴它,要是找不到,我女儿可要伤心死了。因为今天是我的生日,我今天整60岁了,一家人高高兴兴地非要到这儿来给我过生日。其实,像我这样的年龄,我倒希望他们不记得我的生日才好,免得老是提醒我一天比一天老。”女孩久久地看着母,紧张的神情开始缓解,慢慢地脸上现出一丝微笑:“您一点都不老,您看上去比我妈还要年轻。她才40岁。”她停了一下又说,“我帮您找找吧。”“那就麻烦你了,我到里边去找找看。”母亲推开了那边那扇门。过了一会儿,母亲出来。女孩用餐中托着那串珍珠项链说:“您看,是这串吗?”母亲接过来说:“就是它。年轻人眼睛好,真谢谢你了。”女连忙说:“不用,真不用。”停了一下,她又说,“我也祝您生日快乐!”就在这时,我和姐姐来了。母亲托摸着脖子上的珍珠项链,说:“那女孩,真不错。”“她偷了您的东西,您还谢她,您应该去叫保安。”我和姐姐叫道。“我觉得她也许不是有意要偷我的东西,”母亲说,“要是我叫保安,那我们两个当中,总有一个会丢掉珍珠的。”18 . “链”字用音序查字法应查音序_,“链”字第十一笔的笔画名称是_。19 . 用简练的语言概括项链失而复得的经过。_20 . 文中画线的句子主要通过_，_描写,表现女孩的内心变化:开始是_,后来是_。21 . 母亲为什么说“那女孩,真不错”?_22 . “要是我叫保安,那我们两个当中,总有一个会丢掉珍珠的。一句中的“珍珠”对于母亲是_,对于小姑娘是_。23 . 文章采用了_的记叙方法,其内容从“_”起,到“_”止。这样写的好处是_。24 . 文中的母亲是一个闪光的人物形象,请你简要分析母亲的性格特征。_五、信息匹配25 . 读下面的句子，如果表达出了“不懂就要问”的意思，就打上“”。(1)读书好问，一问不得，不妨再问。（ ）(2)不学不成，不问不知。（ ）(3)好问的人，只做了五分钟的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。（ ）(4)读书破万卷，下笔如有神。（ ）六、书面表达26 . 习作。中华民族的传统节日有很多，有阖家欢乐的春节，有闹花灯的元宵节，还有全家人一起赏月、吃月饼的中秋节选择你喜欢的一个传统节日，写一写你是怎样过节的。要求：1把过节的过程写具体。2语句通顺，中心突出。3300字左右。27 . 习作。在你的生活中有没有后悔的时候？比如，做错了事，怕挨骂而