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文档简介
2019版部编版六年级上册期中模拟测试语文试卷(A卷)D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 根据意思写词语,并选择其中一个造句。眉头舒展,眼含笑意。形容高兴愉快的样子。_虽然很好,但还有缺陷。_指结了婚,有了家业或建立了某项事业。_数数目时往往以五为单位,一五,一十,十五,二十数下去,因此用“一五一十”比喻叙述时清楚有序而无遗漏。_不受任何约束,形容自由自在。_形容舍不得离开。_造句:_2 . 补充句子。(1)_,复照青苔上。(2)莫愁前路无知己,_。(3)梅须逊雪三分白,_。3 . 看拼音写词语。 猫整天那么无yu(_)无l(_)。它的性格有些古怪,有时候很tn(_)玩,在外面玩一天一夜不回,有时候又是那么尽zh(_),一连几个钟头也要把老鼠等出来不可。二、语言表达4 . 读句子,按要求完成练习。1.舞台方圆太小,马匹是无法驰骋的。骑马在舞台上没办法表现。(用关联词语把两句话合并成一句话)_2.这一根虚拟的马鞭,可以高扬,可以低垂,可以跑半天还在家门口。(仿写句子)_,可以_,可以_,可以_。3.贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改成转述句)_4.一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑。(用自己的话说说句子的意思)_5.她激动地说:“弹得多纯熟哇!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”这个句子中的两个“您”表示的意思不一样,第一个“您”表示_,第二个“您”表示_。6.皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。句中的“恬静”形容姑娘被琴声唤起想象后,脸上表现出来的_的神色。“仿佛”指皮鞋匠看到陶醉_中的妹妹,感觉_。三、现代文阅读课外阅读清爽的秋天来了,天高云淡,秋风习习。树林里,枯黄的杨树和鲜红的枫树叶落下来,好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临,可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍,显得更加苍翠,花园里,菊花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。果园里,柿子树上的叶子都落了,可黄澄澄的柿子却挂在枝上,像一个大大小小的橘黄的灯笼。红彤彤的苹果把树枝压弯了。秋天,果实累累,景色迷人,我喜欢秋天。5 . 给短文加上一个适当的标题。_6 . 我也会写文中这样表示颜色的词语。“黄”:枯黄橘黄“绿”:碧绿“红”:_7 . 在横线上填合适的词语。_的秋天_的落叶_的松树_的天空_的苹果_的菊花8 . 短文是围绕_这句话写的。9 . 这段话主要从_、_、_三个方面介绍秋天的,分别抓住了_、_、_、_、_、_这些有代表性的事物,突出了_、_的特点。四、信息匹配10 . 用“”圈出下列句子中的错别字,并在后面的括号中改正。1一只只小蜻蜓在草丛中飞舞,好像一架架可爱的小飞机。( )2战士们用矛草和树枝做伪装,把自己隐蔽起来。( )3我喜欢用自己的画来妆饰自己的房间。( )4他在路边发现了一只受伤的猫头莺,立刻把它送去了附近的派出所。( )五、书面表达11 . 我写我心。在生活中,我们无时无刻不与人打交道,我们遇到的人中,肯定不乏善于运用聪明才智解决问题的人。试着写一个这样的人,通过他(她)运用聪明才智解决生活中的难题的事例,突出其特征。题目自拟。六、判断题12 . 根据课文内容判断对错,对的打“”,错的打“”。(6分)(1)夜莺的歌声讲述的是苏联卫国战争时期的故事。( )(2)小英雄雨来分五个部分叙述故事。( )(3)一个中国孩子的呼声这篇课文属书信体文章。( )七、诗词曲鉴赏阅读诗歌,完成练习。小雪花小雪花飘呀飘,飘落在枝头,好像梨花开放了;飘落到田野,好像给麦苗盖上了棉被。小雪花飘呀飘,枝头的梨花越开越多,麦苗的棉被越盖越厚。小树和麦苗都睡着了,他们正做着快乐的梦。13 . 给下面的字选择正确的读音,用“”标出。头(tu to)放(fn fng)到(do dio)枝(zh z)14 . 连线组词。雪乐麦花快落飘苗15 . 根据短文内容回答。小雪花飘落在枝头
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