2020年苏教版四年级上册期中测试语文试卷A卷

2020年苏教版四年级上册期中测试语文试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 在括号里填上合适的关联词语。1（_）找到了小狐仙，可能（_）没有多大用处。2（_）告诉他小狐仙在哪里，以后他（_）再也不捣蛋了。3（_）他真担心哪头牛会挣断缰绳，（_）他觉得还是趁早溜掉为妙。2 . 查字典按要求填空。“和”用部首法查（_）部，再查（_）画。它的解释：平和，和缓;和睦，和谐;连带;和谐跟着唱。给下列成语中的“和”选择正确的解释。和衷共济（_）和颜悦色（_）一唱百和（_）和盘托出（_）3 . 填空答题。（1）所有的（_）都回到大地的床上，让母亲（_）它，（_）它，（_）它发芽。句中“母亲”指的是_；“它”指的是_。（2）“滴答滴答”“叮叮咚咚”这样的词叫做_，课文中这些词用来形容_。我还知道这样的词有_、_、_。4 . 将下列词语补充完整,并按要求完成练习。低头（ ）（ ）风（ ）雪（ ）（ ）天（ ）地守望（ ）（ ）香飘（ ）（ ）能（ ）善（ ）(1)这个词语中含有一对反义词,这样的词语我还能写两个:、。(2)选词填空。我的家乡在一个小山村,那里的人们,家乡的桂花盛开的时候。5 . 把下列的词语补充完整，再按要求写出你最喜欢的四字词语。（4+2分）花（ ）叶茂（ ）然挺立不（ ）向上热泪（ ）眶多（ ）多彩手不释（ ）不（ ）思索改天（ ）地（1）描写人物品质的：（2）描写花木的：6 . 读拼音，写词语。dn b qin chn账_得_款_还二、语言表达7 . 照样子造句。如：远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河。比喻句：_。如：在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。拟人句：_。8 . 按照要求，完成句子练习。1它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。（用加点词造句）_2海底的动物常常在窃窃私语。（用相同修辞造句）_3海底难道不是个景色奇异、物产丰富的世界吗？（改成陈述句）_9 . 用加点的词语写一句话。1.傣族人民特别高兴。2.多么幸福啊,1961年的泼水节!多么啊,!三、现代文阅读弱者的惩罚有一只猴子，十分令人生厌。他常常不把小动物们的生命当一回事，特别是小蚂蚁们，被他捏着玩死的不计其数。有一天，他又在地上抓住了一只老蚂蚁。谁知，这只蚂蚁却说起话来：“别忙着捏死我，我有惊人的消息告诉你！”猴子便没有捏死这只蚂蚁，追问蚂蚁是什么消息。蚂蚁告诉猴子，有一只天鹅刚在医院逝世，他捐出了一双翅膀，猴子如果需要，完全可以去做移植手术。猴子听了十分高兴，放下老蚂蚁就直奔医院而去。猴子移植了翅膀后，觉得本领更大，就更目中无人。那天，他又捉住了先前那只老蚂蚁，正要捏死时，那只老蚂蚁又开始说话了：“聪明的猴天使，天上有一只风筝在骂你，说你屁本事都没有，若论飞行，你一定是它的手下败将。”猴子听了，气得暴跳如雷，立即放下老蚂蚁，飞上天去寻找那只风筝。找了一阵，他终于找到一只飞得很高很高的风筝，便与它较量了起来。过了一阵，风筝还是那么心不跳气不喘地飞着，而猴子却早累得气喘吁吁了。又过了一阵，风筝仍然飞得很安详，而猴子却已经累得吐出了一大口鲜血。猴子又坚持了一阵，突然头昏眼花，一头从高空摔下来，落得个粉身碎骨。残忍地对待弱小者的人，最终会被弱小者用他们特殊的方法惩治。10 . 按要求写词语。(1)近义词：安详（_）目中无人（_）(2)反义词：残忍（_）弱小（_）11 . 老蚂蚁是怎么自保的，结果怎么样？_12 . 老蚂蚁是怎么惩罚猴子的？_13 . 用“_”画出揭示短文中心的句子。14 . 谈一谈我们应该怎样对待弱者。_15 . 精彩赏析阁。毛主席给乡亲们说起喝茶的好处，正在推碾子的大娘和小姑娘越推越慢，转到毛主席身边，便停了下来。毛主席舀了两碗茶水送到她们母女手里，说：“你们俩歇会儿吧！”然后对警卫员说：“来，咱俩试试，半年多不推这玩意儿了。”毛主席推碾子还挺在行，一边推，一边用笤帚往碾盘里扫碾出来的的玉米碎粒。一位老人细细端详着毛主席，说：“这位首长，好像在哪儿见过。在哪儿呢？”（1）根据课文，说说词语的意思。玩意：挺在行：（2）选段中画线的句子，表达了什么样的情感？（3）毛主席为什么要让警卫员给大家沏茶？四、书面表达16 . 习作动物有自己的爱憎、智慧与情怀，同样，植物也是有灵性的。植物们有阳光下成长的快乐，有与自然抗争的坚强。这次习作，请你写一写自己心爱的一种植物，写一写自己从