2020年部编版语文五年级下册第八单元主题阅读训练卷A卷_第1页
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文档简介

2020年部编版语文五年级下册第八单元主题阅读训练卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读短文，回答问题。这下可好了有一座造纸厂因工人在生产中忘了放进糨糊，制成了大量质量不好的纸。在这纸上一写字墨水就浸透开来，实在是毫无用处，给公司带来了“无可挽回”的损失。肇事的工人心里十分难受，整天都在拼命地想：“有没有挽救的办法呢？哪怕是挽回一点儿损失也好啊！”有一天，那个工人不小心把墨水洒到桌子上去了，他慌慌张张地用旁边的那种质量出了问题的纸去擦，哎呀！真奇怪！那种纸把桌子上的墨水吸得一干二净！“这下可好了！”于是他提出把那种质量不好的纸当作吸墨纸卖出去，挽回了损失。这就是吸墨纸的来历。可见，失败和创新也就是一念之差。失败本是件令人懊丧的事，可是如果我们用创新思维去对待它，则可能出现另一番新的景象。1 . 写出下列词语的反义词。难受（_）失败（_）创新（_）2 . 为什么说这种纸给公司带来了“无可挽回”的损失？_3 . 第1自然段中“无可挽回”这个词加了引号，这是因为_。肇事的工人说：“这下可好了！” 这是因为_。4 . 从这件事中你受到了什么启发？_二、文言文阅读阅读下面文言文，完成下面小题。宋人或得玉，宋人或得玉，献诸子罕，子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。”5 . 解释下列语句中加点的字。（1）宋人或得玉（_）（2）子罕弗受（_）（3）尔以玉为宝（_）（4）故敢献之（_）6 . 翻译句子。（1）以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。_。（2）若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。_。7 . 作者在文中褒扬的是谁？褒扬了他怎样的精
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