2020版苏教版四年级下册期末测试语文试卷A卷

2020版苏教版四年级下册期末测试语文试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 请根据以下提示说出这首诗的题目及作者：（_）A这首诗是一首爱国诗。B该诗的作者是唐代人，有“诗圣”的美誉。C该诗是在安史之乱时期所作。D这首诗描写了长安沦陷后春日远眺中见到的荒凉，冷落的景象，抒发了诗人忧国思亲的情怀，表达了对祖国山河的无限热爱。2 . 在括号里填上合适的词。（_）的丝绸（_）的朝霞（_）的低语（_）的水声一（_）绸缎一（_）琴弦一（_）酒窝一（_）波纹3 . 看拼音，写词语。xn xin gn hu shng bng（_）（_）（_）y shng fn bi ho q（_）（_）（_）二、语言表达4 . 有同学说：“我在家里过着饭来张口，衣来伸手的生活，我很快乐。”有的同学说：“我在家里帮爸爸、妈妈做力所能及的事，我很快乐。”你认为哪种做法对，为什么？三、现代文阅读课内阅读。我很喜欢鲁滨逊漂流记的作者笛福在书中的一句名言：“_。”事实上的确如此：一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。我也非常喜欢鲁滨逊这个人物。我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着羊皮短衣短裤，腰间（ ）一把小锯、一把斧子，肩上（ ）着弹药袋子，背上（ ）一个筐子，挂一支鸟枪，头顶（ ）一把又丑又笨的羊皮伞我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。5 . 在文中的括号里填上合适的动词。挂背撑别6 . 在文中横线上填写笛福的名言。请你联系课文内容和生活实际，谈一谈你对这句名言的理解。_7 . 画“_”的句子属于_描写。这样的装束表明鲁滨逊是一个_。8 . 从鲁滨逊的身上你学到了什么？_9 . 在悲壮的二万五千里长征中，活跃着一群特殊身影，她们中有中央领导同志的夫人，有女干部，也有普通女兵。饥饿、疾病、血战、死亡，没有什么能阻挡住她们前进的脚步，这一群可亲可敬的巾帼英雄在弥漫的硝烟中一路穿行。作者常敬竹说，1995年冬天，他同作家董保存穿行在北京城区的大街小巷，苦苦寻找当年参加过长征的女红军。那是一项十分艰苦的工作，耗费了他们大量的时间和精力，然而他们依旧乐此不疲，因为每一个采访对象都给他们带来巨大的惊喜，一种久违的精神在召唤着他们、激励着他们、感动着他们。尽管，当年风华正茂、叱咤风云的红军女战士大多已经告别人世，而女红军留在漫漫征途上的那些美丽故事依然那样荡气回肠、动人心魄。1935年4月初的一个晚上，女红军们刚拖着疲倦的身体赶到贵州盘县附近的五里排，意想不到的情况出现了：一群敌机嗡嗡地叫着突然从山后飞过来，其中一架快速俯冲下来，一阵激烈的机枪子弹迎头扫射，三枚炸弹投向休息营地。战士们迅速趴在路坎下、田沟里、坡地上，高高低低的地势把一些人遮蔽起来，但要命的是一些红军伤员躺在担架上根本动不了。贺子珍本来是隐蔽在路边一道土坎下的，但她不顾个人安危爬出去疏散担架，这时，一枚炸弹投了下来，在她身边顿时腾起一股烟尘敌机飞走了，枪声、爆炸声停止了，硝烟和尘土渐渐消散开去。贺子珍的身体里嵌满了弹片，鲜血把军衣浸染得殷红。一场紧张的抢救开始了。警卫员骑马去总卫生部请来李芝医生，为贺子珍救治。李芝先为贺予珍打了一支止血针，然后做了全身检查，发现在她的头部、上身、四肢共有17决大小不一、深浅不同的弹片，在没有实施任何麻醉的情况下，手术开始了。贺子珍疼得浑身大汗淋漓，眼里噙满泪花，却坚持一声不吭。身体浅层的弹片终于被一块块取出，而深入体内的弹片却难以取出，成为战争留给她的一份永久纪念。(1)用“”给下面字选择正确的读音。遮蔽(b p)嗡嗡(wng wng)殷红(yn yn)弹（dn tn)片(2)联系上下文，理解词语。动人心魄：_风华正茂：_(3)为什么几个作家乐此不疲地去采访当年参加过长征的女红军?_(4)短文重点写了谁的什么事?你知道她是谁吗?请你把题目补充完整。_(5)讲讲你所知道的长征中的故事。_四、信息匹配10 . 请圈出加点字的读音。1.夏天，我们要尽（jn jn）量少吃棒冰，多吃新鲜（xin xin）的水果。2.秋雨像把钥匙，趁你没（m mi）留意，把秋的大门打开了。这场雨太大了，路上的积水没（m mi）过了膝盖。3.孙悟空借来真的芭蕉扇（shn shn），扇（shn shn）了几下，就把火熄灭了，太神奇了！11 . 我会用“”在括号里选择正确的字。（生 升）旗朋（有 友）上（棵 课）（挂 娃）在一（头 只）牛一（个 本）书一（面 条）红旗一（朵 多）花12 . 选择合适的字填在横线上绵棉 _布 _羊 _延 _田擦察 _背 _觉 _看 _油据居证_ _住票_民源原 _泉 _来发_ _告13 . 选择关联词语恰当地填入下列句子中。如果就因为所以即使也（1）孩子（_）已经长大，（_）得告别妈妈，四海为家（2）（_）爸爸出国了，（_）露西想给他写一封信。五、书面表达14 . 写作。以我的