人教版（新课程标准）六年级下学期语文第三单元测试题试卷（A卷）

人教版（新课程标准）六年级下学期语文第三单元测试题试卷（A卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共8题；共36分)1. （4分） 看拼音写词语。shn hngmng zhngln dus y_2. （2分） (2018浙江模拟) 下列形声字组合方式完全相同的一组是（ ） A . 宵 芳 菜 案 爸B . 围 圆 匪 闷 固C . 衬 虾 秧 骑 铜3. （2分） 写出近义词。方便_ 凝视_4. （4分） 选择合适的词语填空。 满足 满意 研究 研制果农对机器人的工作表现非常_。他从不_自己已有的成绩。科学家_成的火星机器人已经投入使用。袁隆平教授经过潜心_，终于攻克了水稻丰产技术。5. （2分） 读一读课文可爱的西沙群岛，填一填。那里风景_，物产_，是个可爱的地方。6. （5分） (2018二上高阳期末) 看图写话。 小花狗拿着气球走在回家的路上，接下来会发生什么？展开想象，用几句话把故事写完整。用上“一边一边”等你积累的词语。不会写的字可以用拼音代替。7. （12分） 按要求写句子。（1） 松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。缩写句子：_（2） 气候变化无常，人们怎么能不感冒呢？改为陈述句：_（3） 用“不但而且”写一个关心同学的句子。（4） 把下列几句话组成一个通顺的单句，意思不能遗漏。明天上午他要去火车站。他要去火车站接爸爸。他爸爸从北京回来。8. （5分） (2017一下永嘉期末) 看图写话。提示：仔细看图，请你写几句话。想想图上画的是谁？在什么地方？干什么？（不会写的字用拼音来代替）二、 阅读理解。 (共1题；共7分)9. （7分） 阅读下文，回答问题故乡只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自己。每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地飘浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。（1） 短文中画线的句子中的“它”指的是_。（2） 在第2自然段中作者除了写明月外，还通过描述家乡的_、_、_、_、_等来表达自己对家乡的思念。 （3） 你知道哪些思乡的诗句？写一写。 三、 语言表达。 (共1题；共5分)10. （5分） 习作。 以“我成长中的烦恼”为主要内容给某位长辈或老师写一封信，请他（她）帮忙解决你所遇到的烦恼。要把想说的意思写清楚，让收信人明确你的问题是什么，还要注意书信的格式和说话的语气。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用。 (共8题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7