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问银河说课稿范文 一、说教材 这篇课文是一首儿童诗歌在这首诗歌中作者以孩子的口吻对美丽神秘的银河提出了许多有趣的问题体现了儿童强烈的好奇心和求知欲 这首诗歌分为两部分第一部分写的是一个天真的孩子向银河提出的富有想象力的问题第二部分只有一句话：“银河银河请你告诉我”这为学生留下了无限想象的空间本文富于无限的童趣能够激发学生的想象力和创造力 二、说教法 “教是为学服务的”教师选择恰当的教学方法能最大限度地调动学生的学习主动性使学生收到好的学习效果根据本课特征我准备采用以下几种教法： l.启发诱导法启发诱导学生从问话中体会无限的童趣使学生的阅读能力得到比较扎实的训练 2.运用多读多想、边读边想的方法这篇课文要弄懂重点、难点不是用一两句话就能够说明的要让学生反复朗读通过多读课文加深理解体会这也是适应新课标中讲的：加强读的训练是当前语文科教学最重要的一种训练 三、说学法 俗话说：“得法者事半功倍不得法者事倍功半”引导学生掌握正确的学习方法是多么重要根据本课的内容和教学目标我准备采用以下学法 l.读悟法激发学生的想象力与创造欲望是教学的重点也是学生难理解的问题只有让他们多读课文从读中理解内容从读中体会出思想感情 四、说教学程序 一、导入新课： 晴朗的夜空中我们可以看到一条由1000亿颗以上的像太阳一样靠自身发光发热的恒星和无数星云、星团构成的一条淡白色的光带就是银河这条光带就像一条流淌在天空中发光的河所以被称为银河或天河（出示课件） 湛蓝的夜空闪闪的星河是那么地神秘而令人神往这节课我们就来问银河 二、新授课： （一）学习生字 1、师范读课文同学们似乎意犹未尽现在就请你借助书下的拼音自学课文中出现的生字再自由练习朗读课文 2、现在我们来汇报一下学习成果摘取智慧之星老师随机点击星星出现生字请你认读并加以分析答对了这颗星星就送给你 3、请同学们带着所摘取的星星一起去问银河 （二）学习课文 1、文章中问了银河那些问题 随机学习量词“阵”完成量词填空的习题 2、指导朗读：问问题要用什么语气来读自己试着练一练 3、文章中还问了些问题文章中的小动物可爱为什么 随机学习拟人的修辞方法：这些小动物都被赋予了人类的情感、动作、特征这种方法就叫“拟人”的修辞方法我们也来试一试（出示练习题） 4、作者的语言这么美选择你最喜欢的句子练习读一读 5、这么美的句子我们如果积累下来多好呀谁来试着把你喜欢的的句子背一背 （三）拓展延伸 文章中把银河当作了一个可以交流对话的伙伴当作了一条就在身边
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