2019-2020学年人教版五年级下册期中测试语文试卷 (2)B卷

2019-2020学年人教版五年级下册期中测试语文试卷 (2)B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据课文内容填空。1.水是珍贵的。水中写道：“水，成了_。”看到水，我想到了成语_。水是美丽的，正如古诗描写的那样，“卷地风来忽吹散，_。” 水也能显现出英雄本色，“红军不怕远征难，_。”大江保卫战中，“哪里有洪水，哪里就有_ ;哪里有危险，哪里就有_。” 2.从本册语文课本中，我认识了许多人物，有梦圆飞天的航天英雄_，有身残志坚热爱音乐的_，有_的司马迁，有_的郑和，以及我国现代著名作家_，古代著名诗人_等。3.本学期我读了上下五千年，知道了许多历史故事，比如大禹治水、_、_、_等。这学期我还读了_、_、_等课外书。其中我最喜欢读_，因为_。2 . 读句子，体会下列各省略号的作用。(1)营地里升起了一堆火。战士们围着火堆，有的擦枪，有的烤衣服，有的在写着什么 （ ） (2)我没有完成党交给的任务，没有把你们照顾好。看，你们都瘦得 （ ） (3)“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真教人害怕。”她紧张地回答着。 （ ） 3 . 看拼音，写词语。nu ru u zhu jin ch m m yu xin（_）（_）（_）（_）（_）xi jin p tng chn shn wi w f z（_）（_）（_）（_）（_）4 . 课文内容默写。 1楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“_，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，_。”或曰：“以子之矛_，何如？”2将下列诗句补充完整。（1）月出惊山鸟，_。（2）草满池塘水满陂，_。（3） “_，烟花三月下扬州。”这是一个春光烂漫的季节，到扬州去游玩再好不过了!（4） “_，南望王师又一年。”读着这两句诗，我又一次想到了老百姓流离失所的状态。5 . 将下列四字词语补充完整，并完成练习。（_）情（_）意（_）（_）错落色彩（_）（_）蔚为（_）（_）（_）（_）可掬若无（_）（_）1.画“”词语的意思是：_。它的反义词是：_。2.画“”词语的意思是：_。我会用它造句：_。二、语言表达6 . 一个学期马上就要结束了，每个人都有了不小的进步。你在哪方面进步了？同学之间互相说一说，夸一夸吧！看看自己能得几颗小星星。三、现代文阅读课内阅读。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。7 . 乌鸦为什么喝不到水呢？在文中用“_”出来。8 . 乌鸦是怎么喝到水的？（ ）A用石头敲破了瓶子。B把石子放进瓶子里，使水升高。C把泥土放进瓶子里，使水升高。9 . 读了短文你想对乌鸦说点什么呢？试着写一写，不会写的字可以用拼音代替。_宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得特别快。一目十行，囫囵吞枣。他读过的书一本又一本，花费了很多的时间和精力，可是没留下什么印象，这使他十分苦恼，疑心自己是不是记忆力不好。有一次他向著名学者朱熹请教，朱熹询问他的读书过程后，给他一番忠告，说：“以后读书不要只图快，哪怕一句话，也要重复多遍，总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑记，用心想。”听了朱熹的忠告，陈正之才明白，他读过的书之所以记不住，不是因为他记忆力不好而是他读书目的不明确，方法不对头。他把读书当成了目的，忽视了对书籍的内容的理解和记忆，这样匆忙草率的读书，既不能消化书中的内容，又不能重点的进行记忆，因此读书的效果很差。从此，他每读完一段书，就想这段书讲了什么，有几个要点，且留心把重点的内容记住。经过日积月累，他终于成为一个有学识的人。10 . 给短文加个题目，写在文前的横线上。11 . 联系上下文，解释下列的词语。（1）囫囵吞枣：_（2）日积月累：_12 . （1）陈正之以前是怎么读书的？_(2)听了朱熹的忠告后，他又是怎么读书的？_13 . 读了本文，你受到什么启发？_四、信息匹配14 . 给下面的字选择正确的读音，打“”。修xu（ ）xi（ ）旅l（ ）l（ ）润rn（ ）rn（ ）小明因为（wi wi）爱好（ho ho）旅行，所以一放假（ji ji）就会外出。五、书面表达15 . 习作。生活中我们总会遇到意料之外的人和事，也许是惊喜，也许是发现，也许是收获，也许是一种美丽，也许是一种遗憾请以“意外”为话题，写写自己亲身经历的一件事。要求：题目自拟，叙述具体，感情真实，500字左右。六、句型转换16 . 按要求写句子。(1)这些小精灵怎会不爱我们祖国的宝岛呢？(改为陈述句)_(2)先驱者的热血复苏了昏睡千年的冻土。(缩句)_(3)为了革命，无数先烈献出了自己昂贵的生命。(修改病句)_(4)这样一