2020年部编版语文六年级上册第五单元综合测评提优卷A卷

2020年部编版语文六年级上册第五单元综合测评提优卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选择合适的修辞手法填到对应的括号里。(选填序号)夸张反问比喻拟人1谁家家乡的桂花不香呢？（ ）2桂花从树上摇下来，真像是桂花雨啊！（ ）3桂花静静地立着，默默地看着它的主人。（ ）4桂花一开，香飘万里。（ ）2 . 选择恰当的词语填入括号中，正确的一组是（ ）偌大一张纸，在反复勾勒的（ ）墨迹中，只残存下来一个固守的字“笔”。这种（ ）痛苦和抉择的测验，像一个渐渐缩窄的闸孔，将激越的水流凝聚成最后的能量，冲刷着我们纷繁的取向。当那通道变得一夫当关，万夫莫开之时，生命的重中之重，就简洁而挺拔地（ ）了。（ ）这一过程，让我清晰地得知什么是我生命中的真爱就是我手中的这枝笔啊。A斑驳充斥突现感谢B斑斓充满凸现感恩C斑驳充满凸现感谢D斑斓充斥突现感恩3 . 他，足足讲了一小时。（ ）A欲言又止B吞吞吐吐C支支吾吾D口若悬河4 . 下列词语中的加点字全部是多音字的一项是（ ）。A家雀倾斜系鞋带B投降均匀笑嘻嘻C少年挣扎轰隆隆5 . 下列句子中，加点的成语或俗语运用不恰当的一项是（ ）。A林鸣为了港珠澳大桥的焊接工作呕心沥血，是我们的榜样。B你这种前怕狼后怕虎的做法会使你一事无成的。C王强是一个诡计多端的人，任何问题到他那里都能迎刃而解D我们要同心协力，这样才能渡过难关。6 . 下列语句排列顺序正确的一项是（ ）韩哲为了澄清自己，把藏好的票拿了出来，是张最差的票。韩哲拿了电影票从老师的办公室走出来，走到门口，先挑一张票，被同学张洪看见了。韩哲开始发票，张洪对位置不满意，说韩哲私自先藏了好票。张洪把这件事告诉了全班同学，大家议论纷纷。同学们愕然，张洪也羞愧交加，无地自容。ABCD二、填空题7 . 把下面的词语补充完整，并按要求进行分类（只写序号）（1）补充：叶公 完归 荆罪羊牢（2）分类：A历史故事是 B寓言故事是8 . 读拼音，写词语。shu zh di f jio o nu ru qin x（_）（_）（_）（_）shu tng xn shng l jio sh zi c gn（_）（_）（_）（_）（_）三、语言表达9 . 根据课文内容填空。（1）读了这篇课文，你会用_，_(四字词语)来形容拉萨。（2）欣赏了拉萨的天空，你会情不自禁地说：“_”10 . 按例句的写法特点，仿写句子。太阳无语，却放射出光辉；大地无语，却展示出广博。_；_。11 . 根据下列词语的不同意思造句。可怜:1.指使人怜悯。_2.指可爱。_失意:3.不如意,不得志。_4.双方意见不合。_四、现代文阅读12 . 读一读下面的语段，做一做后面的练习。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又一次响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。【小题1】写出下列词语的近义词。骤然（_） 持久（_）【小题2】联系课文分析，我们想通过掌声对英子说些什么？在英子一摇一晃地走上讲台时，我们热烈地掌声是想告诉英子：_在英子镇定地讲完了故事，我们热烈地掌声是对英子说：_【小题3】英子明白我们的心意吗？你从课文的哪些句子可以看出来？_13 . 千姿百态的卫星一提起卫星，同学们可能马上会说是一个大大的圆球。啊！那你们可没完全说对。卫星的形状可多了，有球形的、罐头形的，还有像煤气罐那样的，像锻炼身体的哑铃那样的，也有的像纺锤、像风车，总之样子很多。有的卫星还拖着长长的“尾巴”，长着“翅膀”。卫星为什么有这么多奇怪的形状呢？原来这是由卫星的容积、科学研究目的、动力要求等决定的。首先看为什么做成球形的。几何知识告诉我们，同样表面积的物体做成球形时容积最大。我们知道，初期的运载火箭推力有限，如果把卫星制成球形的，就可以更有效地利用它的容积，装更多的仪器。那么为什么又制成旋转体(圆柱形、棱柱形、煤气罐形等)呢？因为这样的形状便于保持稳定运动，不至于随意乱翻乱滚。还有那张开的“翅膀”又是怎么回事呢？人要吃饭才能学习、工作，卫星里的仪器也要有动力才能工作。有些卫星上的动力是靠太阳能来供应的，这样除了卫星外面要“身披铠甲”以外，还要像帆船一样，给卫星装上帆板，这就是我们看到的“翅膀”。这“翅膀”上安装的东西和卫星表面的“铠甲”一样，都是硅片制成的太阳能电池片。卫星上拖着的长长的尾巴是无线电天线。这么一打扮，卫星可真像一个在宇宙里飞行的“怪物”了。尽管外形千差万别，但它们的基本结构是相同的，都包括这样几部分：轻合金的坚硬外壳，科学研究的仪器，灵敏的自动控制系统，动力装置。靠这些“五脏六腑”，卫星就可以自由飞翔了。1给加点的字选择正确的读音，在下面画“”。运载(zizi)旋转(zhunzhun)供(nn)应2阅读短文，然后填空。(1)卫星的形状很多，主要有_、_、_、_、_、_(2)卫星的“翅膀”指_；“长长的尾巴”指_。3用“”画出文中的一个设问句。4为什么有的卫星要制成旋转体呢？_5卫星“翅膀”上安装的是什么东西？它的作用是什么？_五、书面表达14 . 习作用真挚朴实的语言来描