2019年部编版五年级上册期末精选语文试卷（十）A卷

2019年部编版五年级上册期末精选语文试卷（十）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读句子，看拼音写字词。1.医院中的手术zh lio q（_）是要经过sh jn（_）处理的，器具需要经过一百摄sh（_）度以上的高温消毒。2. sng sh（_）乖巧xn ling（_），长着lng lng（_）的小面孔，爱吃xng rn（_）、橡栗等，要是被r no（_）了，会发出很不高兴的叫声。2 . 按要求写词语。1、绿油油（ABB）:_、_、_2、高高兴兴（AABB）: _、_、_3、对待同学要像春天一样温暖。（写反义词）（_）4、下课了，校园里一下热闹起来。（写反义词）（_）二、现代文阅读阅读下文，回答问题愿望与成功之间1864年，美国南北战争结束了。一位叫马维尔的法国记者去采访林肯，他们有这么一段对话。记者：据我所知，上两届总统都曾想过废除黑奴制度，解放黑奴宣言也早已草就，可是他们都没拿起笔签署它。他们是不是想把这一伟业留下来，给您成就英名？林肯：可能有这个意思吧。不过如果他们知道拿起笔需要的仅是一点勇气，我想他们一定非常懊丧。1914年，林肯去世50年后，马维尔在林肯致朋友一封信中找到了答案，在这封信里林肯谈到幼年时的一段经历。“我父亲在西雅图有一处农场，上面有许多石头，正因为如此，父亲才以比较低的价格买下它。有一天，母亲建议把上面的石头搬走，父亲说，_可以搬走的话，主人_不会卖给我们了。它们是一座座小山头，都与大山连着。有一年，父亲去城里买马，母亲带我们在农场里劳动。母亲说，让我们把碍事的东西搬走好吗？于是，我们开始挖那一块块石头，不长时间，就把它们给弄走了。_它们并不是父亲想象的山头，_一块块孤伶伶的石块，_往下挖一英尺，_可以把它们晃动。”林肯在信的末尾说，有些事情一些人之所以不去做，只是他们认为不可能。其实，有许多不可能，只存在于人的想象之中。读到这封信的时候，马维尔已是76岁的老人，就是在这一年，他正式下决心学习汉语。据说1922年，他在广州采访时，是以流利的汉语与孙中山对话的。3 . 文中的“英名”的意思是_。与它意思相近的词语有：_。4 . 把下列词语填入文中的横线上，排列顺序正确的一组是（ ）A因为就如果就只要所以B只要就因为而是如果就C如果就因为而是只要就D因为所以只要就如果就5 . “可能有这个意思吧。不过如果他们知道拿起笔需要的仅是一点勇气，我想他们一定非常懊丧。”马维尔在1864年就听到的这段话却到1914年才弄明白意思。读了短文，你明白这段话的意思了吗？请在下面写出你对这段话的理解。 _6 . 林肯曾经说：“有些事情一些人之所以不去做，只是他们认为不可能。其实，有许多不可能，只存在于人的想象之中。”你曾经认为你生命中不可能的事情是什么？读了这个故事之后，你又是怎样看待这个“不可能”的？把你的想法写在下面。_7 . 按照这篇短文提供的信息，请推算出马维尔采访孙中山时是多少岁，并用一段话写清楚你的推算过程和结果。可以结合算式说明呦！ _8 . 文章的题目是“愿望与成功之间”，读了文章后，你知道愿望与成功之间是什么吗？请在下面写出你的看法。_9 . 假如可以穿越时空，你最想和文中提到的哪个人物交谈？把你想跟他（她）说的话写在下面。_阅读短文，完成练习。有一个男生用泥块砸自己班上的男生，被校长陶行知发现并制止，命令他放学后到校长室去。放学后，男生早早地来到校长室准备挨训。陶行知走过来，一见面却掏出一块糖果送给男生，并说：“这是奖励给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”男生惊疑地接过糖果。随后陶行知又掏出一块糖果放到他手里，说：“第二块糖果也是奖励给你的，因为当我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你很尊敬我。”男生更惊疑了。陶行知又掏出第三块糖果放到男生手里，说：“我调查过了，你用泥块砸他们，是因为他们不守游戏规则，欺负女学生。你管他们，证明你是正直善良的，有跟坏人做斗争的勇气，应该奖励你啊！”男生感动极了，他流着泪懊悔地说：“陶校长，你打我两下吧！我砸的不是坏人，而是自己的同学啊！”陶行知满意地笑了，他随即掏出第四块糖果，递给他，说：“你能正确认识错误，我再奖励你一块糖果。我没有多余的糖果了，我们的谈话也可以结束了。”10 . 男生被叫到校长室去是因为_。当他看到校长给自己糖果时很_（用文中的词语填空），这是因为_。11 . 对文中画“_”的句子理解正确的一项是（ ）。A陶行知没有糖果了，他怕男生再跟他要，所以结束了谈话B因为陶行知无话可说了，所以借没有糖果来结束谈话C陶行知用特别的教育方式让男生认识到了自己的错误，达到了教育目的12 . 你觉得陶行知的这种做法好吗？用自己的话说一说。_三、信息匹配13 . 选字组词。膝黍漆油_盖_子坊仿防舫画_书_空_佛14 . 根据句子内容选择对应的母亲形象。A贫苦的母亲B辛劳的母亲C通情达理的母亲1.母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。（_）2.母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“我挺高兴他爱看书的!”（_）四、书面表达15 . 习作。春天到了，正是放风筝的好时节。请你回忆放风筝的情景，然后把它写下来。五、句型转换16 . 句子练习。1梅兰芳剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”(改成转述句)_2如果一旦失去了你