统编版2019-2020年三年级下册语文第6单元检测卷B卷

统编版2019-2020年三年级下册语文第6单元检测卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共9题；共50分)1. （7分） (2019一上龙岗期中) 我会读一读，连一连。 2. （6分） 读拼音，写汉字。 f jnci hngto ynchuan rn_zhn zhn nngh hunku jing_3. （8分） (2020三下) 在括号里填上适当的词。 _的嘴巴 _的眼睛 _地等候 _地观察 一_尺子 一_剃刀 一_推剪 一_师傅4. （4分） 仔细看看下面的字，注意它们的不同之处，并为它们组一个恰当的词。渲_浴_蹄_宣_欲_啼_丘_竟_汇_兵_镜_会_5. （3分） 补充词语，再根据语境选择恰当的词语序号填在横线上。 _ _当然 _ _不提 _ _请罪同心_ _ 难以_ _（1） 补充词语 （2） 地震发生后，全国上下_，抗震救灾。 （3） 这次歌咏比赛，没经过专业训练的他竟然得了冠军，真是令人_。 （4） 不要把别人对你的帮助当成_的事。 6. （5分） 判断正误。 （1） “他长得像他妈妈”是一个比喻句。 （2） 记金华的双龙洞的作者是巴金。 （3） “双龙涮”名字的来历是因为洞内有一条黄龙和一条青龙？ （4） “几行红叶树，无数夕阳山。”是黄庭坚写的。 （5） 桂林山的特点有三个奇、秀、险。 7. （8分） 按要求改写句子 （1） 一个人有困难，大家应该帮助他。 反问句：1（2） 雨刚停，太阳就出来了。拟人句：_（3） 小鸟对青蛙说：“你跳出井口来看一看吧！” 改转述句：1（4） 爸爸发起脾气来，姐姐和我远远地躲着。 改双重否定句：18. （5.0分） 照样子，写句子。 例：纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。风筝飘到了松鼠家门口。小鸟飞到了大树顶上。9. （4.0分） 积累与运用。 （1） “_，静以修身，_。非澹泊无以明志，_。”这是三国时期_说的。 （2） 我们现在生活水平虽然提高了，但是也应该记得魏征的话：“_，_。” （3） 看到孩子穿名牌，用名牌，妈妈常常用司马光的话劝诫：“_，_。” （4） 为了让人们节约不浪费，我发现很多食堂里张贴着朱用纯的名言：“_，_；_，_。” 二、 阅读与写作 (共3题；共50分)10. （10.0分） 阅读短文，回答问题。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。（1） 找出文中描写时间的词语：_、_、_。 （2） 写出文中的一个比喻句。我们可以看出句中把_比作了_。 （3） 草地变成金色，是因为（ ），草地变成绿色，是因为（ ）。 A . 草地上蒲公英的花瓣都合拢了 B . 草地上蒲公英的花瓣都张开了11. （10.0分） (2018五下恩施期中) 阅读下文，回答问题。 童年_我的童年是五彩缤纷的，流淌着纯真和甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆。记得在我5岁的时候，一个春光明媚的星期天，我正在房间里自由自在地玩耍着忽然，从大厅传来一阵“嗡嗡嗡”的响声，我闻声赶过去，只见爸爸坐在沙发上，架起二郎腿，手里拿着一件奇形怪状的东西在剃胡子。我睁大眼睛，迷惑不解地问爸爸：“这是啥东西？”“噢，你问这个是吧？这是专门帮爸爸剃胡子的小助手！”话音刚落，爸爸又眉开眼笑地剃着胡子，那样子真让人羡慕。我呆呆地站在那儿，若有所思第二天早晨，我起床后，无意中发现我家的小白猫的嘴边长着几根长长的胡子，顿时我眼睛一亮：嗨，用爸爸的“超级武器”帮小猫整理一下“发型”。我为自己的小聪明而手舞足蹈。说干就干，我环顾四周，觉得非常安全，我便采取了行动。我蹑手蹑脚地来到爸爸房间，哈，不费吹灰之力就找到了那个怪东西，我又蹦又跳，甭提有多高兴了！来到院子，我抓起小白猫，不管三七二十一，三下两下就把小白猫的胡子剃得一干二净了。看着自己的“杰作”，我非常开心，心想：爸妈回来后，肯定会好好夸奖我一番的夜幕降临，妈妈终于下班了，我嬉皮笑脸地向妈妈讲述了今天发生的事。妈妈听后，被我那天真的举动弄得哭笑不得，我真是丈二和尚摸不着头脑。妈妈语重心长地对我说：“猫的胡子对它有极大的帮助，不能随便乱剪的。等你长大后，自己去查资料就会明白。”随着岁月的流逝，这已是一个曾让我细细回味的“音符”了。每当想起这件事，我总会捧腹大笑。童年趣事总是让人回味无穷（1） 读中学习拟题：仔细阅读文章，根据内容把题目补充具体（写在前横线上）。 （2） 读中夯实基础：结合上下文理解词语，按要求给文中画线词语分类抄写在下面。 描写生活色彩、时令天气的：_描写思考问题、心理活动的：_描写人物形态、行为动作的：_（3） 读中学会概括：本文讲述了一个什么故事？表达了作者什么样的思想感情？ （4） 读中领悟表达：本文条理清晰、具体生动，有很多写法值得借鉴。 文章对人物神态及动作描写生动形象，对心理活动刻画得真实准确，将一个天真可爱的孩子形象生动地展现在我们面前。请从文中各找一句。文章的结构非常完整，先总写（概括地写）“我的童年是五彩缤纷的”，在采用倒叙的手法具体地“回忆童年的趣事”，最后再总结“童年趣事总是让人回味无穷”。请你具体分析：文章从哪段开始到哪段结束，是用“倒叙”的方法“具体地写”；事情的经过是按什么顺序写的；这样写有什么好处。12. （30分） (2018枣阳) 题目：谢谢你，_要求：先把题目补充完整，再写作文；做到内容具体，有真情实感，语句通顺，书写工整，450字左右。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识。 (共9题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-