2020版部编版语文四年级下册25 宝葫芦的秘密（节选）练习卷B卷

2020版部编版语文四年级下册25 宝葫芦的秘密（节选）练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 写出下面词语的近义词和反义词。（_）偶然（_）（_）喧哗（_）（_）镇静（_）2 . 辨字组词。份（_）分（_）梯（_）弟（_）城（_）成（_）市（_）巾（_）3 . 先把成语补充完整，再按要求填空。（_）（_）沸腾 白发（_）（_）腾云（_）（_）（_）（_）妙算（_）（_）如归铁面（_）（_）（_）清（_）秀窃窃（_）（_）（_）（_）并进1.与画“”的词意思相反的成语是_。2.与画波浪线的间格式相同的成语是_。3.与“交头接耳”意思相近的成语是_。4 . 照样子加一加变成本课所学生字并组词。例：同(洞)(破洞)我（_）（_）辟（_）（_）知（_）（_）二、现代文阅读阅读农夫、兔子和法官，完成下面的题。农夫、兔子和法官有一个农夫长期在法官家干活。农夫养了一只兔子，他俩很亲密，经常在一起说心里话。一天早晨，法官正在睡觉，忽然听见一阵轰隆隆的声音，便问农夫是怎么回事。农夫说：“是大车啊！”（ ）的法官本来就想找碴儿为难农夫，就故意说：“如果不是大车怎么办？”农夫说：“如果不是，我就把脑袋给你。”法官高兴地答应了。轰隆隆的东西过来了。农夫说：“看，是大车吧！”而法官却指着大车问了一大串的关于车上零件的问题，农夫一一如实回答了，并没有提到“大车”二字。法官笑了笑说：“把脑袋拿来吧！”农夫说：“我说的就是这辆大车呀！”法官说：“那我刚才问你的时候，你怎么一句大车都没说？”（ ）的农夫一下子蒙了。兔子说话了，它问是怎么回事，农夫把事情从头到尾地说了一遍。（ ）的兔子想了想，说：“既然你答应了人家，就应该守信用。”农夫听了，。法官得意扬扬地说：“脑袋给我吧！”这时，兔子指着农夫的头发问法官：“这是什么？”法官说：“头发。”兔子又问：“头发下面呢？”法官说：“是头皮。”“头皮下面呢？”兔子继续问。“是头骨。”法官回答。“头骨下面呢？”兔子又问。法官回答：“是脑髓。”兔子说：“那也没有您说的脑袋呀！”法官理屈词穷，只好放了农夫，灰溜溜地走了。5 . 联系上下文理解词语。理屈词穷：_找碴儿：_6 . 把下列词语选填在文中相应的括号里。老实阴险聪明7 . 联系上下文，展开想象，在文中的“ ”处补充合适的内容。8 . 法官是如何为难农夫的？兔子又是如何帮助农夫脱离困境的？_9 . 兔子以自己的聪明战胜了法官。兔子的做法让你想到下面哪句话？（ ）A聪明反被聪明误。B以其人之道还治其人之身。C一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。D鹬蚌相争，渔翁得利。阅读理解。露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！10 . 文中的“它”是指_，“园丁”是指_11 . 联系上下文解释：（1）炫耀_（2）夜以继日_12 . 写出与下列词语的意思相近或相反的词。近义词：黎明（_）平凡（_）培育（_）反义词：黑暗（_）平凡（_）短暂（_）13 . 在原文中用“”线画出一个比喻句。14 . 找出中心句，在句子下面用波浪线画出来。15 . 用（ ）画出表现“露珠精神”的句子。16 . 这段话主要表达作者什么样的思想感情？_三、信息匹配17 . 选词填空。搜索搜查(1)现在为了研究蟋蟀，我又（_）起它们的巢穴来。(2)警察仔细（_）了车厢。不是而是不光还如果就(3)蟋蟀的住宅（_）利用现成的洞穴，（_）自己一点一点挖掘的。(4)蟋蟀钻到土底下，（_）感到疲劳，它（_）在未完工的家门口休息一会儿。(5)它的出名（_）由于它的唱歌，（_）由于它的住宅。18 . 在加点字的读音完全正确的一组后面的括号里画“”。1. 河豚(tn)记录(l)融化(yng)黑斑(bn)（ ）2. 木杆(gn)闲散(sn)荡漾(yng)伶俐(lng)（ ）3. 平凡(tn)翼尖( y ) 距离(j)膜翅(m)（ ）4. 益虫(y)大约(yu)稠布(chu)挨挨挤挤(i)（ ）19 . 对号入座。（给加点的字选择正确的解释，把序号写在后面的括号里。）1.“使”在字典里中的解释有：用；派假如；让、令、叫（1）晏子使楚。（_）（2）战胜困难的决心使他们忘记了饥饿和疲劳。（_）（3）他使用的钢笔是英雄牌的。（_）2.“才”在字典中的解释有：能力，能耐；仅仅，只；刚刚；表示加强语气；从才能方面指某一类人。（1）只有访问“狗国”才从狗洞进去。（_）（2）楚国人没有人才了吗？（_）四、书写20 . 看拼音，写