2020年苏教版五年级上册期末模拟测试语文试卷C卷VIP

2020年苏教版五年级上册期末模拟测试语文试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “璧”可能与下列哪个字的读音相同？（ ）A启B辟C玉D辛2 . 下列词语书写完全正确的一项是（ ）。A朝水习俗填补鹅卵石B沸腾横贯稻穗摇摇欲坠C滚动静寂入眠剪秋萝D恢复斜阳逐渐半明半味3 . 一字多义我会选。熟：植物的果实等完全长成(跟“生”相对)。加工制造或锻炼过的。因常见或常用而知道得清楚。熟练。程度深。(食物)烧煮到可以食用的程度。熟视无睹（ ） 熟能生巧（ ）深思熟虑（ ）熟皮子（ ）4 . 下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（ ）。A那些辛苦了一天的人们，甜甜蜜蜜地进入了梦乡。B我的家乡在一个小山村，那里山清水秀，车水马龙，可爱极了。C傍晚时分，家家户户炊烟袅袅，那是下工的人们正在准备做晚饭。D北风呼啸，鹅毛般的大雪漫天卷地而来。5 . 我国每年的植树节是（ ）。A3月12日B4月12日6 . 给划线字选择正确的意思 。疑是地上霜_A以为B怀疑C好像7 . 下面关于写建议书，最正确的一项是（ ）A建议书开头可以写称呼，也可以不写称呼。不写称呼时，需要在正文中点出倡议的对象。B正文之后要写上日期，最后要署名。C建议书写好后，我们要交给老师。老师批改，打上等级，最后我们修改后，只用誊写在作文本上就行了，不用真的交给需要接受建议的人。二、填空题8 . 人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的诗句吗？请从下面几个事物中选择四个各写一句诗。（1）庐山（2）柳树（3）小草（4）春雨（5）西湖（6）梅花_9 . “那七个贩枣子的客人,立于松树旁边,指着这一十五人说道：倒也！倒也！只见这十五个人头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。那七个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上的枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内，遮盖好了，叫声：“聒噪！”一直往黄泥冈推下去。这段话描述的情节是水浒传中的_。10 . 看拼音，写汉字。w r（ ） i xio（ ）s hung（ ） b gu（ ）gu ju（ ） qi fn（ ）do zi（ ） da chn（ ）gn j（ ） xio x x（ ）pi b shi（ ）三、语言表达11 . 如果你想向朋友推荐鲁滨孙漂流记，你会怎样介绍？请写一段推荐词。（不少于60字）（4分）12 . 按要求完成句子练习。（1）春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。看上面的两个句子，你会发现同样是春天，乡下和花园里的景色却截然不同，突出了巨人的_。（2）写出描写巨人砌墙后和拆墙后的感受的句子。砌墙后：_拆墙后：_通过上面的对比，揭示了_的道理。四、现代文阅读课外阅读。大自然的湿地湿地是地球上有着多功能的、富有生物多样性的生态系统，是人类最重要的生存环境之一。湿地的类型多种多样，通常分为自然和人工两大类。自然湿地包括沼泽地、泥炭地、湖泊、河流、海滩和盐沼等，人工湿地主要有水稻田、水库、池塘等。据资料统计，全世界共有自然湿地855.8万平方公里，占陆地面积的6.4%。湿地的功能是多方面的。它可作为直接利用的水源或补充地下水，又能有效控制洪水和防止土壤沙化，还能滞留沉积物、有毒物、营养物质，从而改善环境污染；它能以有机质的形式储蓄碳元素，减小温室效应，保护海岸不受风浪侵蚀，提供清洁方便的运输方式它因有如此众多而有益的功能而被人们（ ）“自然之肾”。湿地还是众多植物、动物特别是水禽生长的乐园，同时又向人类提供食物（水产品、禽畜产品、谷物）、能源（水能、泥炭、薪柴）、原材料（芦苇、木材、药用植物）和旅游场所，是人类赖以生存和持继发展的重要基础。湿地最富有生物的多样性。仅我国有记载的湿地植物就有2760余种，其中湿地高等植物156科、437属、1380多种。湿地植物从生长环境看，可分为水生、沼生、湿生三类；从植物生活类型看，有挺水型、浮叶型、沉水型和漂浮型等；从_看，有的是细弱小草，有的是粗大草木，有的是矮小灌木，有的是高大乔木。湿地支力气的种类也异常丰富，我国已记录到的湿地动物有1500种左右（不含昆虫、无脊椎支力气、真菌和微生物缩小），其中水禽大约250种，鱼类约1040种。鱼类中淡水鱼有500种左右，占世界上淡水鱼总数的80%以上。因此，无论从经济学还是生态学的观点看，湿地都是最具有价值和生产力最高的生态系统。13 . 找出本文的中心句：14 . 文中运用了多种说明方法，除列数字外，用得最多的两种是、。15 . ）请从“誉为”、“称为”、“喻为”、“视为”四个词中选择一个填入第二段的括号里，使之符合语言环境。16 . 人们说湿地是“自然之脊”而不说它是“自然之肺”，这是有道理的。第二段文字中有个句子能基本上表现这种道理。请把这个句子找出来，写在下面。_17 . 要理解第三段文字中“分说”部分的层次与内容，应抓住的两个关键语句是：（1）（2）18 . 根据具体的语言环境，在第三段文字的横线上应填的内容是。19 . 第三段文字在数字运用上有什么特点？试举两例说明。_20 . 课内阅读鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,看见门前的小路上花朵簇簇,小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”1.选文有（ ）个自然段。2.用“”画出松鼠太太说的话。3.选择题。(填序号)(1)短文中（ ）家门前的小路上花朵簇簇。A.鼹鼠先生 B.松鼠太太(2)“这是多么美好的礼物啊!”这“礼物”指的是（ ）。A.鲜花 B.花籽三顾茅庐（节选）他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林（ ），潺潺的溪流（ ），茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽（ ）。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前（ ）。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰诸葛亮才悠然醒来刘备快步走进草堂同诸葛亮见面21 . 按课文内容填空。22 . 写出文中一个打比方的句子。23 . 写出近义词：吩咐（ ）茂密（ ）五、书面表达24 . 妙笔生花。从以下选题中任选一题作文。（1）校园是我们学习和生活的乐园，学校的学习生活丰富多彩，开展的各种有意义的活动一定给你留下了极为深刻的印象，请你选一次活动写下来，和同学分享你的经历。要求：题目自拟；写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写；写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的动作、语言、神态；把活动中的体会写下来。（2）在学习和生活中，你有什么兴趣和爱好？这些兴趣和爱好让你的学习和生活发生了怎样的变化？请写一篇作文，把你的一种兴趣和爱好写出来，注意把内容写具体，在叙事的过程中，注意表达真情实感或者你的看法。字迹工整，不少于450字。（3）小学六年的学习生活就要结束了，在这漫长的学习生活和成长经历中，一定有不少人给予你关心和爱护，请你打开记忆的闸门，重温六年来那一幕幕动人的情景，并选择其中对你影响最大的人或事写一篇作文。题目自拟，400字左右。（4）童年时代是一个善于幻想、感情丰富的阶段，在你的心灵深处一定会有许许多多的“渴望”。如渴望得到老师的夸奖，渴望遇到一位知心朋友，渴望有机会向爸爸妈妈表达爱请你以“我渴望”为题写一篇文章，先将题目补充完整，再把自己的渴望写下来，注意要表达出自己的真情实感。不少于400字。（5）张军说：“我们班的李明胖胖的、憨憨的，像一只熊。”胡小兰说：“李虎每天都虎着一张脸，像一只大老虎。”如果你把自己的班级想象成一个“动物园”是不是很有趣呢？想一想：你的同学们和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？请以“小小动物园”为题，选取班里的几个同学，给他们每个人写一段