2019年部编版二年级上册期末复习测评语文试卷(一)C卷

2019年部编版二年级上册期末复习测评语文试卷(一)C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 反义词清晰（_）赞叹（_）疑惑不解（_）坚持（_）相信（_）拒绝（_）斩钉截铁（_）胜利（_）高超（_）昔日（_）破旧（_）辉煌（_）光明（_）2 . 辨字组词。3 . 近义词：选择合适的词填空。 1聪明聪颖：“聪明”可指人或动物，兼用于口语和书面语；“聪颖”着重指才能出众，语意较重，多指人，用于书面语。这个孩子天生（ ），智慧超群，他调教的小狗也十分（ ）伶俐。 2忠实忠诚：“忠实”强调老实可靠，是中性词，有时也指真实的意思；“忠诚”强调尽心尽力，是褒义词。他对组织十分（ ），一直（ ）地执行组织交给的任务。 3埋怨抱怨：“埋怨”指因为事情不如意而对自己认为原因所在的人或事物表示不满； 做错事只能怪自己，不能（ ）别人，更不能（ ）规章制度的严格。“抱怨”指心中不满，数说别人的不对。4清澈澄澈：“清澈”强调清而透明；“澄澈”强水的干净透明，程度比“清澈”更深。 龙潭山庄的湖水（ ）见底，附近的村民用（ ）的湖水洗衣做饭。 5搭救解救：“搭救”多指帮助个人；“解救”的对象可以是个人，也可以是群体。为了（ ）受灾的同胞，他多次深入重灾区，甚至有一次为了（ ）两个年幼的孩子而险些丢了性命。4 . 把四字词语补充完整。垂（ ）丧（ ）兴致（ ）（ ）不（ ）不（ ） 聚（ ）会（ ）杂草（ ）（ ）知（ ）知（ ）声（ ）击（ ）兵贵（ ）（ ）百（ ）百（ ）围（ ）救（ ）决胜（ ）（ ）不（ ）之（ ）二、语言表达5 . 加上修饰词，让词语更生动。（ ）的春雨 （ ）的人们 （ ）的喊声 （ ）的飞泉（ ）的日子 （ ）的寒风 （ ）的激情 （ ）的太空6 . 综合性学习。毕业前夕，有位同学给老师送上了自制的贺卡，并写下了热情洋溢的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意。如他写给音乐老师：你美妙的歌声，动人的舞姿，给我们以美的熏陶。请你仿照上面的句式，给你喜欢的某学科老师写上一句贺词。7 . 照样子，把句子写得更具体。例：今天真冷，把我的鼻子都冻红了。1.今天真冷，_。2.今天真冷，_。例：细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。3._的天空飘着_的气球。4._的池塘开满_的荷花。三、现代文阅读课外阅读。五月的秧苗小时候,我常跟着叔公到地里去干活。叔公扛着锄头,到地里去清垄,我背着草筐,跟在叔公的背后,捡拾叔公清除下来的杂草。五月的天,已很有些热。无遮无拦的天空下,火辣辣的太阳光,毫不留情地照射着大地上的每一个角落。天已有很多日没有下雨了,地里旱得很,还没长到我小腿弯高的玉米苗,全都晒得蔫蔫的,有些叶子都打起了卷。即使这样,叔公清垄还很仔细,他不仅把秧苗周围的杂草清理得干干净净,还在每棵秧苗周围深深地划拉上几锄,仿佛嫌秧苗根下的水分还蒸发得不够似的。我不解,便问:“秧苗都旱成这样了,为啥不浇水,还要再划拉上几锄?”叔公笑着回答说:“傻孩子,知道吗,有钱难买五月旱。这五月的秧苗,正是扎根的时候,这时旱一旱它,给它松松土,秧苗的根就会尽力往深处扎伸,去找水分。表面看起来,秧苗蔫蔫的,一点儿也不翠绿茂盛,但秧苗的根却会因此扎得深,扎得牢固,一旦到了六月的雨季,秧苗就会迅速地往上蹿个子,即使遇到狂风暴雨,秧苗也不会倒伏减产。而且,由于秧苗在土壤里根系扎得深,分布广,吸收的营养成分也多,结的果实玉米也会特别大”听了叔公的话,我不由得恍然大悟。多年过去了,叔公的话还回响在我的耳旁。现在细想,小时候多受些磨难,多吃些苦,并不是坏事,这磨难这苦,说不定会成为你的一笔财富,激励你成长得更加茁壮。因为,正像人们常说的,温室里的花朵,是经不得风雨的。小时候过惯了饭来张口、衣来伸手的优裕生活,长大了一点儿挫折就可能把你击垮。要经得起生活的风吹雨打,从小就应该像那些秧苗,勇于接受生活苦难的磨砺,这样,日后你才能长成蓬蓬勃勃的栋梁之材。8 . 五月正是玉米苗的时候,旱一旱它,秧苗的根会扎得,扎得。到了六月,玉米苗就会。9 . 为什么说“小时候多受些磨难,多吃些苦,并不是坏事”?_10 . 本文表面是写_,实际上告诉我们人在成长过程中要_的道理。11 . 读了短文后,联系生活实际说一说我们具体应该怎么做。_四、信息匹配12 . 请用“_”给下列带点字选择正确的读音。（1）有一个豆荚，里面有五粒豌（wn wn）豆。（2）它们的家一定美丽而香甜，不像家雀（qu qio）儿似（s sh）的，一下雨就飞到人们冒着炊（chu yn）烟的屋檐（zhn yn）下避雨。（3）深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧（wi mi）的星。13 . 看图选字。_（木目）_（足竹）_（河禾）_（木目）五、书面表达14 . 看图写话。请仔细看图，图上的小朋友们在干什么？请用几句话写一写，不会写的字用拼音代替。六、句型转换15 . 按要求写句子。(1)树叶飘落下来。（把句子写具体）_(2)那鲜艳的花朵把学校变成了一座花园。(改为“被”字句)_(3)孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(改为陈述句)_七、书写16 . 读拼音，写汉字。xi s chn fu c