部编版六年级语文上学期第四单元达标检测卷B卷

部编版六年级语文上学期第四单元达标检测卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共10题；共40分)1. （2分） (2019二上微山期末) 这几个字书写时注意左右大致相等。 领群船朗2. （4分） 看拼音，写词语l mngh tuyu shnmng rn_w llng ysh chnghn jin_3. （2分） 下列读音完全正确的一项是（ ） A . 水墨画（m） 清爽（shung） 瞭望（lio）B . 习惯（gun） 厘米（l） 旭日（x）C . 骂人（mv） 摸耳朵（m） 脆薄（b）D . 娇软（jio） 山巅（din） 铁锚（mio）4. （2分） (2019白下) 下列字音和字形完全正确的一项是（ ） A . 瞭（lio）望 溅（jn）落 执（zh）行B . 道歉（qin） 照耀（yo） 奔腾（tng）C . 山巅（din） 透（tu）明 负（f）钱5. （4分） 比一比，组词。勒_ 骏_ 鞭_驰_蹄_杯_鞋_ 峻_ 靴_池_踢_怀_6. （6分） 选择合适的关联词填空 不是而是 如果就无论都 虽然但（1） 小时候，1我对什么花，2不懂得欣赏。 （2） 这些小鱼1捉来吃的，2养在玻璃瓶里玩儿的。 （3） 1让花开过，落在泥土里，那香味2差不多了。 （4） 1热带是无所谓隆冬的，2腊月天气，也毕竟凉飕飕的。 7. （2分） 下列标点符号运用完全正确的一项是（ ） A . 一般说来，红、黄、绿等深色蔬菜中的维生素含量超过浅色蔬菜。B . “我才不信呢！”他一副认真的样子，“再不说，我可真急了。”C . 读着“红岩”这部小说，江姐忍受着酷刑，但那十指连心的痛，直锥我心。D . 詹天佑顺着山势，设计了一种人字形线路。8. （8分） 按要求写句子。 （1） 露珠在荷叶上滚动。（改为比喻句） （2） 难道我们能浪费时间吗?（改为陈述句） （3） 是个讲卫生的好孩子。（在原句上修改病句） （4） 从“舒适、仿佛、纷纷、喜出望外、恋恋不舍”中选一个词语造句。 9. （4.0分） (2019三上微山期末) 给“续”组几个词语分别填在下面的句子中。 战斗打响了，我军伤员_从火线上抬下来。在离火线不远的一座小庙里，白求恩大大在手木台旁_工作了两天两夜没休息了，而且情况危险，部长恳求他离开。白求恩不愿离开自己的阵地，低下头_给伤员做手术。10. （6分） 照样子，写句子。 我盼着自己快点长大。那里的海真的有那么多种颜色吗？二、 阅读 (共2题；共30分)11. （12分） 阅读理解。 不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。结果到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了_、_、_、_四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。（1） 在文中空白处填上表示颜色的词。 （2） 照样子，写词语。 零零星星_（3） 女娲补天的原因是什么？ （4） 这段话主要是写女娲_的故事，赞扬了女娲为了人类能够快乐幸福地生活而_的精神。 12. （18分） 阅读短文，回答问题。 风筝在我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们精心造出来的理想的翅膀啊！每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。你看，那个样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我长大了想当海军。此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了无边的大海和波浪的花纹那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了。可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重，他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当一个昆虫学家。哟，那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣，这一定是调皮蛋小狗子的，这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击，唉，威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽-缠在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带，在空中失去平衡，摇摇摆摆地飞不稳了。还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的；那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一个大竖琴。说实话，我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。但那不完全算他的本事，要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助，这竖琴不掉下来摔碎才怪呢！不过那风筝上挂的两排风铃可真好听：得嘟哪，得嘟嘟！把带着鸽哨的鸽子都引来了。最土的风筝要算芳芳的了。因为她直到现在还没有决定长大干什么，所以只好照她的头的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧。哈，风筝的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子，唉，丑死了！在地面上，我一边放线一边跑着。啊，每个人的童年也像是一个风筝。你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀!（1） 看拼音写词语。 fng zhng mo yn sh qn wi w_ _ _ _（2） 联系上下文解释词语。 威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽。同归于尽：_这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！霸道：_（3） 辨字组词。 碎_ 驾_ 扯_粹_ 架_ 址_（4） 给下列字加上不同的偏旁组成新字，再组词。 羽_ _ _ _争_ _ _ _（5） 缩句。 在天空中飞着的风筝是我们精心造出来的理想的翅膀啊！（6） 文中为我们描写了哪些风筝？ （7） 在这些风筝中，最棒的要数_，最土的是_，最美的是_。 （8） 我的理想是什么？所以我做了一个什么样的风筝？ （9） 你的理想是什么？读了本文之后你打算做一只什么样的风筝？ 三、 习作。 (共2题；共40分)13. （30分） (2019五下郑州期末) 请按要求习作。（30分） 也许你有过这样的经历：不开灯不敢睡党，不敢一个人走夜路，不敢玩走吊桥，不敢参加班干部竞选可后来，你终于敢了，这便是成长请以（我敢做了）为题，选择。件合适的事情写一篇习作。注意把从不敢到敢的经过写清楚，表达自己的真实感受。14. （10分） 上下五千年是现代著名语言学家、教育学家（ ）所著。 A . 叶圣陶B . 季羡林C . 林汉达D . 谢婉莹第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识 (共10题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2