2020年部编版语文二年级下册2 找春天练习卷C卷

2020年部编版语文二年级下册2 找春天练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 找停顿,加标点。(在“”处加标点)1.爸爸你看他快活地叫起来这是什么2.终于向导发出了他的悲叹如果不是我们这些海龟根本就不会受到伤害3.内容有分量尽管文章短小也是有分量的如果内容没有分量不管写得多么长愈长愈没有分量2 . 辨字组词。啼（_）郭（_）酒（_）期（_）涯（_）谛（_）廓（_）洒（_）旗（_）崖（_）3 . 根据课文内容，在括号里填上合适的词。（1）春天，树是（_）的，他感觉很（_）（2）夏天，树是（_）的，他感觉很（_）（3）秋天，树是（_）的，他感觉很（_）（4）冬天，树是（_）的，他感觉很（_）二、语言表达4 . 用带点词语写句子。齐宣王喜欢听吹芋，他总是叫许多人一齐吹给他听。总是_南郭先生从来不会吹芋，也混了进来。从来_可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。不要而要_5 . 按要求写句子。（1）窗口边的旅客不约而同地伸手去抱他。（用加点的词语造句）_（2）可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（仿写句子）_（3）日本军官拍着雨来的肩膀说：“我最喜欢小孩。那个人，你看见没有？”（改为转述句）_（4）他的脚板顿时感到了一股针刺般的温暖。（缩句）_（5）趁鬼子不防备，一头扎到河里去。（修改病句）_三、现代文阅读阅读下文，回答问题。心底盛开一朵花匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。司机倒是不错，可能是看我不像经常逃票的人，让我在皮包里继续找零钱。在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去吧。”我回头一看，说话的是位七十岁左右的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛中，脚套一双褪了色的绣花鞋一个典型的外地老太太。言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？”老太太笑了：“一块钱，还什么？又不是1万元。”这时，我发现车里的人都冲我和老太太笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样，我越不好意思，迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。”老太太又笑了：“我下一站就到了，下午回山东济宁老家。我儿子一家都在南京打工，我是专门来看孙子的。三年前，我第一次在南京坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情。下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里。”听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。6 . 在文中找出下列词语的反义词。自然_慢条斯理_7 . 文中画线的句子属于_描写。（ ）A外貌B语言C动作D心理8 . “我”因什么事而感到尴尬？_9 . 老太太叫“我”怎样还她的一元钱？（提示：用文中的句子回答）_10 . 短文实际写了三次投币：三年前，好心姑娘_；今天，好心的老太太_；将来，“我”_。11 . “满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然”这句话正确的理解是（ ）A老太太的话把车厢里的人逗乐了。B车厢的人听了“我”和老太太的对话觉得老太太很可爱。C这是发自内心的笑，饱含着车上的人对老太太的赞许。阅读空间密西西比河风光（节选）密西西比河两岸风光旖旎（y n）。西岸，草原一望无际；绿色的波浪逶迤而去，在天际同蓝天连成一片。三四千头一群的野牛在广阔无垠的草原上漫游。有时，一头年迈的野牛劈开波涛，游到河心小岛上，卧在高深的草丛里。看它头上有两弯新月，看它沾满淤泥的飘拂的长髯（rn），你可能把它当成河神。它踌躇满志，望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。东岸的风光不同，同西岸形成令人赞叹的对比。河边、山巅、岩石上、幽谷里，各种颜色、各种芳香的树木杂处一堂，茁壮生长。野葡萄、野苹果、喇叭花在树下交错，在树枝上攀缘，一直爬到顶梢。它们从槭（q）树延伸到鹅掌楸（qi），从鹅掌楸延伸到蜀葵，形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊。那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向，它们越过小溪，在水面搭起花桥。木兰树在丛莽之中挺拔而起，耸立着它静止不动的锥形圆顶；树顶开放的硕大的白花，俯瞰着整个丛林；除了在它身边摇着绿扇的棕榈，没有任何树木可以同它媲美。12 . 用“”画出选文的中心句。13 . 画线句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？_14 . 请你用简洁的语言概括密西西比河两岸的特点。_15 . 读了选文，说说如果让你当导游介绍密西西比河，你会从哪些方面介绍_四、信息匹配16 . 选出合适的动词，并写出这样选的原因。（1）我们几个孩子脱掉棉袄，_（走冲）出家门，_（奔跑）向田野，去寻找春天。这两个动词表现出了孩子们_的心情。（2）树木_（吐长）出点点嫩芽，那是春天的音符吧？原因：_。17 . 选字填空。躁噪澡燥操一个夏天的中午,天气非常干（ ）,我洗了个冷水（ ）后还是感到那么热,于是就坐在院子里的一棵小树下乘凉。然而树上的蝉鸣声一阵接着一阵,这烦人的（ ）声让我越发烦（ ）不安。我顺手（ ）起一根树枝向树上扔去。五、连