爱如茉莉教后反思.docxVIP

爱如茉莉教后反思爱如茉莉这节课细节描写较多，课堂上我引导学生抓住课后问题：“那株茉莉花如此平淡无奇，为什么妈妈却说真爱就像茉莉？”反复品读细节的描写，在读的过程中探究这一问题的答案，体会爸爸、妈妈之间的真爱就像茉莉般平淡无奇却芬芳怡人。在理解困难时，我让学生联系自己的生活谈一谈爸爸妈妈之间的爱表现在生活中哪些平凡简单的小事中。开始学生还无从说起，我巧妙的点拨到：爸爸从地里劳动回来，妈妈赶快端来一盆水，并顺手摘下粘在爸爸头发上的草秸。学生听完，都七嘴八舌的说开了，有的学生说：“妈妈劳累了一天，爸爸为妈妈捶背。”有的学生说：有一次我听见爸爸对妈妈说：“再苦再难我也要拼命挣钱让你过上好日子。”还有的学生说：“有一次我妈妈病了躺在医院昏迷不醒，爸爸一直握着妈妈的手，看着妈妈的脸。”此时课堂真的成了学生的主阵地，他们的滔滔不绝正显示了他们对这一课题的真正感悟，我趁热打铁的总结：是啊，爸妈之间的爱不需要山誓海盟，不需要惊天动地，有时一个动作，一个眼神，一句问候就融进了他们之间浓浓的真爱，就像这茉莉花平淡无奇却芬芳怡人。不知不觉把课推向了高潮，学生也身心轻松地领悟了文章的主题思想。这节课我深深感到学生收获颇多。爱如茉莉这节课细节描写较多，课堂上我引导学生抓住课后问题：“那株茉莉花如此平淡无奇，为什么妈妈却说真爱就像茉莉？”反复品读细节的描写，在读的过程中探究这一问题的答案，体会爸爸、妈妈之间的真爱就像茉莉般平淡无奇却芬芳怡人。在理解困难时，我让学生联系自己的生活谈一谈爸爸妈妈之间的爱表现在生活中哪些平凡简单的小事中。开始学生还无从说起，我巧妙的点拨到：爸爸从地里劳动回来，妈妈赶快端来一盆水，并顺手摘下粘在爸爸头发上的草秸。学生听完，都七嘴八舌的说开了，有的学生说：“妈妈劳累了一天，爸爸为妈妈捶背。”有的学生说：有一次我听见爸爸对妈妈说：“再苦再难我也要拼命挣钱让你过上好日子。”还有的学生说：“有一次我妈妈病了躺在医院昏迷不醒，爸爸一直握着妈妈的手，看着妈妈的脸。”此时课堂真的成了学生的主阵地，他们的滔滔不绝正显示了他们对这一课题的真正感悟，我趁热打铁的总结：是啊，爸妈之间的爱不需要山誓海盟，不需要惊天动地，有时一个动作，一个眼神，一句问候就融进了他们之间浓浓的真爱，就像这茉莉花平淡无奇却芬芳怡人。不知不觉把课推向了高潮，学生也身心轻松地领悟了文章的主题思想。这节课我深深感到学生收获颇多。爱如茉莉这节课细节描写较多，课堂上我引导学生抓住课后问题：“那株茉莉花如此平淡无奇，为什么妈妈却说真爱就像茉莉？”反复品读细节的描写，在读的过程中探究这一问题的答案，体会爸爸、妈妈之间的真爱就像茉莉般平淡无奇却芬芳怡人。在理解困难时，我让学生联系自己的生活谈一谈爸爸妈妈之间的爱表现在生活中哪些平凡简单的小事中。开始学生还无从说起，我巧妙的点拨到：爸爸从地里劳动回来，妈妈赶快端来一盆水，并顺手摘下粘在爸爸头发上的草秸。学生听完，都七嘴八舌的说开了，有的学生说：“妈妈劳累了一天，爸爸为妈妈捶背。”有的学生说：有一次我听见爸爸对妈妈说：“再苦再难我也要拼命挣钱让你过上好日子。”还有的学生说：“有一次我妈妈病了躺在医院昏迷不醒，爸爸一直握着妈妈的手，看着妈妈的脸。”此时课堂真的成了学生的主阵地，他们的滔滔不绝正显示了他们对这一课题的真正感悟，我趁热打铁的总结：是啊，爸妈之间的爱不需要山誓海盟，不需要惊天动地，有时一个动作，一个眼神，一句问候就