三年级上册信息技术教案26初识画图程序浙江摄影版新4.doc

6 初识画图程序1教学目标知识技能目标:1、认识“画图”界面,了解“铅笔”、“刷子”、“橡皮”等绘画工具的特点。2、能打开和关闭“画图”程序。掌握选择不同笔头、不同粗细、不同颜色“刷子”的方法。3、学会“撤销”工具的应用。过程方法目标:通过自主尝试,了解“铅笔”、“刷子”、“橡皮”这三种画图工具的名称和用法情感态度价值观目标:感受电脑画图的有趣好玩,树立保护森林环境的情感,促进学生形成积极主动的学习态度。2重点难点重点：能打开和关闭“画图”程序。掌握选择不同笔头、不同粗细、不同颜色“刷子”的方法。难点：感受电脑画图的有趣好玩,树立保护森林环境的情感,促进学生形成积极主动的学习态度。3教学过程3.1第一学时3.1.1教学活动活动1【导入】一、 引入，揭题有一只可怜的小鸟,它的家园却变成了这样看到这个画面,你想说点什么?6课初识画图程序。(边说边板书课题)同学们可以自己动手试着打开画图程序,有困难的同学可以参考课本第15页。活动2【讲授】认识画图程序界面4个部分,这4部分的名称分别是下面的:绘图区域,功能区,“画图”按钮,快速访问工具栏。(课件展示)1、你认为绘画区域所指的在哪里,(手指掰数示意)是1号,2号,还是3、4号?准备举!2、那么,功能区在哪里?(2号),我们能够利用功能区做些什么?(最基本的是铅笔和橡皮,还有各类丰富的笔刷,以及相关的粗细和颜色的设置)3、哪一个会是“画图”按钮?我们把鼠标指针移动到对应位置停留一下,你发现了什么?当你不知道某个按钮的作用的时候,都可以让鼠标指针在上面停留。4、剩下的就是快速访问工具栏了,为什么叫它快速?还记得我刚才提到的保存吗?在这里也可以找到。哪个保存按钮更方便?当然是快速访问工具栏了,我们可以根据自己的需要,给其他命令也打上勾,这样使用起来就更方便了。活动3【活动】拯救大树同学们已经迫不及待地想动手试一试了,看(课件展示)有一把可恶的电锯正在狠狠地伤害着大树,我们该做些什么?在桌面上找到“拯救大树”这一文件,然后单击鼠标右键,选择“编辑”,用画图打开。开始吧,看谁的动作最迅速。 拓展:其实橡皮是可以选择粗细的(演示),不光是橡皮,铅笔、笔刷等工具都可以设置粗细。 电锯被我们消除了,可是大树受到了巨大的伤害,让我们选择功能区中的合适工具(可以是铅笔,或是各种笔刷)、适合的粗细、合适的颜色,试着来修补大树受到的这一块伤害吧。活动4【练习】重建绿色家园同学们的表现非常出色,接下来就让我们用刚刚掌握的画图程序为小鸟重建家园吧。这个美丽的家园里应该有些什么? 那就让我们开始吧,请拿出我发给大家的评价卡,希望大家能够多尝试不同的笔刷,不同的粗细和不同的颜色,为小鸟设计出的美好家园。组内同学要相互帮助,相互学习。 自己创作有困难的同学,可以参考大屏幕上的作品。活动5【测试】作品评价对照老师发给大家的评价表,你觉得这件作品有哪些地方是值得我们学习的。活动6【活动】总结今天,我们初步学习了画图程序,掌握了笔刷、橡皮等工具,用不同的笔刷、不同的粗细、不同的颜色为小鸟重建了绿