一年级下册品德教案花儿草儿真美丽9人教新版.docx

花儿草儿真美丽教学设计 教学目标： 1 体验寻找植物的过程，具有关心、亲近动植物的情感。 2 感受植物生长过程的奇妙与有趣，初步学会观察植物的方法。 3 初步形成珍惜、爱护植物的意识。 教学重难点： 1. 体验寻找植物的过程，初步学会观察植物的方法。 2. 感受植物生长过程的奇妙与有趣。 教学准备： 教师准备：任务卡、绘本大白菜、手机、各种植物图片、紫草膏 学生准备：自己种植的小盆栽 教学过程： 活动一：植物奥秘大发现之旅 孩子们，这节课我们来到了学校的田园种植实践基地。瞧！在老师的帮助下，由哥哥姐姐们种植、你们养护的田园多美啊。这节课，我们就一起在这里看花看草。 1.亲近校园植物 这么多的绿色植物，你认识哪些呢？ （生反馈） 呀，认识的真多，现在我们一起来玩一个植物奥秘大发现的游戏，请听游戏规则： 小组合作，根据任务卡的提示，快速在田园里找到相关植物； 在田园里行走时一定要走到小路上，不能踩踏植物； 找到之后，快速回到原位。 任务卡： 谜面：架上爬秧结绿瓜，绿瓜顶上开黄花。（黄瓜） 你找到小金蛋了吗？（南瓜） 我们这里有一位“紫国王”，快去跟它打个招呼吧。（茄子） 快去找一找结满暗红色小果实的树吧！（花椒树） 漂亮的花中皇后正在向你微笑呢!（月季）快去闻一闻她是什么味道！ 2你们的任务卡都完成了吗？谁来说说自己的发现？ 3师：是呀！你们看，田园的最东边有这样几棵树，上面挂满了暗红色的小果实。他们像孩子一样特别调皮，他呀跑到树下来了，老师很幸运地抓住了它。 4相机展示：想不想来尝一尝它是什么味道的？（指名学生上台）可是尝了不能说，用你的表情告诉大家，猜一猜是什么味道的？ 小结：看来，美丽的植物不仅可以看，还可以闻，有的还可以尝一尝。 活动二：我们的亲密朋友 1.小朋友们，你们知道吗？花草树木虽然不会说话，也有自己的语言，春风一吹，白色的梨花提醒我们春天来了，烈日炎炎，荷花绽开了美丽的笑脸夏天到了，快来池塘边和我玩。这都是植物传递给我们的信息。植物也会用花朵、叶片来说话哟！ 2.小组交流一下，你们还知道哪些植物在告诉我们什么吗？ 3.小组汇报。 4.是呀！植物用不同的颜色、不同的味道向人们传递着季节天气的变化。 5.还有些植物很特别，瞧！老师带来了什么？你们知道里面藏着哪个植物宝贝吗？（紫草膏） 简单介绍紫草的功效 （紫草：舒缓皮肤的创伤及缓解蚊虫叮咬而引起的肿、痛并快速止痒，有抗菌消炎的疗效。） u 你知道还有哪些植物可以给我们提供帮助吗？ u 真的要好好谢谢这些花儿草儿帮助我们恢复健康 师：看来我们的生活真是离不开这些植物朋友，它们可真是人类的好朋友啊！ 活动三：植物生命在成长 1.小朋友们，老师今天还带来了一种很有趣的植物，谁愿意上来轻轻摸一摸它。 看看它的叶子发生了什么变化？指名学生上台摸含羞草观察，你发现了什么？ 它的叶子收拢了，看来植物也会害羞哟！你知道它叫什么吗？（含羞草） 2.看来植物也会有感应，它们会发芽、会开花、会结果。种子落到地上又长出新的嫩芽，这是个很有趣的过程，我们一起来看一看吧！（绘本故事：大白菜） 3.多有意思呀！你们亲手养过小花小草吗？快把自己的小宝贝拿出来，和小伙伴们分享一下你是怎么照顾它的，又有哪些新奇的故事、有趣的发现呢？ 4.小组交流 5.种植小植物故事分享会。 6.老师还找到了这些神奇的植物，你们认识它们吗？不认识，那我们该怎么办呢？ 7.老师发现了一个很好用的 APP 软件，可以装在手机里，叫做“花伴侣”，瞧！遇到不认识的花花草草，让爸爸妈妈帮你们用手机拍下来，马上就能告诉你答案，很神奇吧！想不想试一试。 8.指名学生上台和老师一起拍照认识图片中的植物 结束语： 这节课上好多小朋友都得到了老师奖励的植物卡片，请这些同学上来用植物们装饰一下黑板上的这幅画吧！看，有了花儿草儿的装饰，这幅画变得多美呀！今天我们和这么多可爱的花儿草儿交了朋友，花草树