部编版语文六年级上册第三单元测试卷（C卷）

部编版语文六年级上册第三单元测试卷（C卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语书写全部正确的一项是（ ）A航海稍微天崖海角B障碍祈祷头晕目眩C荆刺聊天垂头丧气D铁锨切墙流水潺潺2 . 看图读音节，选择正确的拼音。（ ）Aw shBw sCw shu二、填空题3 . “车水马龙”按音序排列应是_。4 . 将下面的词语补充完整，并按要求完成练习。（1）把下面的四字词语补充完整。摇头_脑_致勃勃通情达_无缘无_无可_何气急_坏随_而安人_鼎沸（2）上面的词语中，“_”的意思是没有办法；没有办法可想。（3）仿照画横线的词语，再写两个ABCC式的词语：_、_。5 . 我会看拼音写词语。lng zho q gun j shu kun ku dn sh zh jin（_）（_）（_）（_）（_）（_）yu r y ji pn wng gn dng zhn dng gun cho（_）（_）（_）（_）（_）（_）6 . 课文内容精彩回顾。（1）清朝钱鹤滩的明日歌引发了一代又一代人的共鸣，所以传唱至今。其中“我生待明日，_”一句流传最广，请在空白处把句子填写完整，并写出你的感悟：_。（2）毛泽东同志在为人民服务一文中，引用_的话阐明了生死观，具体内容是：_，_，_。（3）把“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”译为现代汉语：_。（4）“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句中的两个“幸福”，你是怎么理解的呢？请在横线上写出你的真知灼见。_。三、现代文阅读阅读理解生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。7 . 联系上下文解释词语意思。以手掩面：_契机：_8 . 破折号的主要用法有：表注释，表语意转换，表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（ ）中。A当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击病痛总是早上光临。（_）B钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。（_）9 . 请写一写你对“生之喜悦”这个题目的理解。_10 . 在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。A_B_11 . 马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚？_12 . 读了短文后，你有什么感受？请用简洁流畅的语言写下来。_课外阅读可爱的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了，一个个果子熟了。稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃多呆会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住。可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！13 . 文章共（_）句话。14 . 量词填空：一（ ）树叶一（ ）工匠一（ ）筷子一（ ）牛皮一（ ）大衣一（ ）水珠15 . 在（ ）里填上合适的词语：（ ）的秋娃娃（ ）的稻子（ ）的景象（ ）的冬姐姐16 . 为什么我不能把这些美妙的景象留住（ ）。A因为冬姐姐马上就要来了B因为秋娃娃太淘气了17 . 在短文中找出意思相近的词语：顽皮（_）美好（_）四、书面表达18 . 按下面的要求写一篇作文。题目：校园里的_树要求：写出你眼中的树木的特点，有自己的感受。思路点拨：本次习作要求写校园里的一种树。写之前需要先好好想想你认真观察过校园里的哪种树，它有哪些特点，如它的枝干、树冠的大小、粗细是怎么样的，树干、树叶、树上的花、果实是什么颜色的，树上或树下有哪些植物或动物等。如果它的花叶或果实可以食用，它的味道是怎么样的。将你的观察和感受先做成记录卡，再写作文。写的时候注意把自己观察到的和感受到的写清楚哟。五、句型转换19 .