人教版高中生物必修2《种群基因频率的改变与生物进化》_第1页
人教版高中生物必修2《种群基因频率的改变与生物进化》_第2页
人教版高中生物必修2《种群基因频率的改变与生物进化》_第3页
人教版高中生物必修2《种群基因频率的改变与生物进化》_第4页
人教版高中生物必修2《种群基因频率的改变与生物进化》_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第2节现代生物进化理论的主要内容 种群基因频率的改变与生物进化 假如在褐色翅 基因型为aa 昆虫的群体偶然出现一只绿色翅 Aa 的变异个体 情景创设 群体中的个体之间有什么关系呢 种群是生物进化的基本单位 生活在一定区域 同种生物的全部个体 种群 卧龙自然保护区的熊猫 一片草地上的蒲公英 基因库 一个种群中全部个体所含有的全部基因 举例 已知某昆虫翅的绿色由A基因控制 褐色由a基因控制 该种群中基因型AA Aa aa的个体数分别是30 60 10个 求该种群基因A和a的频率 探究自然选择对种群基因频率的影响 s s 黑褐色树干上的桦尺蠖 s s 19世纪 20世纪 英国的曼彻斯特地区的桦尺蠖 长满地衣的树干上的桦尺蠖 S基因频率5 S基因频率95 s基因频率95 s基因频率5 黑 白色卡纸 探究实验 自然选择如何影响种群的基因频率 模拟活动 黑色棋子 黑色桦尺蠖 白色棋子 浅色桦尺蠖 天敌 学生 背对 转身 捕捉 桦尺蠖生活的环境 提示 活动时间为10 15分钟 1 第一年种群共50个 黑色 SS 10个 黑色 Ss 10个 白色 ss 30个2 假设鸟类每年捕食10个体 请将数据记录在表格中 白色背景 表1 黑色背景 表2 课堂总结 2 请用现代生物进化理论分析解释狼的进化过程 1 狼群中存在不同变异个体 如有跑得快的 有跑得慢的 这些变异类型是生物进化的 2 随着环境的改变 食物稀少 跑得快 凶猛的狼才能获得食物生存下去 这样 食物 环境对狼起了 作用 它决定着生物进化的 原材料 选择 方向 巩固练习 1 下列生物属于种群的是 A 一块水田里全部的水稻 水草 鱼 虾及其他生物B 一块朽木上的全部真菌C 一块棉田中全部的幼蚜 有翅 无翅的成蚜D 一个池塘中全部的鱼 C 假如某种群非常大 所有雌雄个体能自由交配产生后代 没有迁入和迁出 没有
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论