语文人教版一年级上册2 四季.doc_第1页
语文人教版一年级上册2 四季.doc_第2页
语文人教版一年级上册2 四季.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2 四 季 执教：代秋燕 2011年10月26日教学目标1、认识11个生字，会写“七、儿、九、无”四个字。认识2种笔画“ 乚 、乙 ”和四个偏旁“月、雨、口、禾”。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、理解课文内知道四季的特征，感受各个季节的美丽，激发对大自然的喜爱之情。教学重点认字和练习朗读教学难点感知四季的不同特征，激发对大自然的喜爱之情，树立初步的环保意识。教学课时两课时教学设计第一课时教学目标1、认识11个生字，认识4个偏旁“月、雨、口、禾”。2、正确、流利地朗读课文。第二课时教学目标1、用不同的形式复习11个生字、生词。2、能正确流利地朗读课文，做到背诵课文。3、让学生感知四季的美丽，激发对大自然的喜爱之情。教具准备小黑板、生字卡片、风景画、录音机教学过程一、复习引入上节课，我们已经初步感知了四季这课的内容，现在我们一起复习这课的生字、生词。1、出示生字。2、小黑板出示带拼音的生词。3、生字宝宝在教室里坐下来，它摘掉了拼音帽，你还认识吗？谁愿意当小老师来读一读呢？二、讲授新课1、走进四季生字宝宝真的和我们交上了朋友，那我们就可走进四季的课文，在里面尽情畅游了，让我们用自己喜欢的方式读一读课文。2、走进春天、由第一小组朗读。、观察：图中你看到了什么？、思考：小草芽从土地里钻出来给大地披上了绿衣裳，它会对小鸟说什么？它为什么说自己是春天？3、想象春天请大家闭上眼睛，想象美丽的春天。、请同学根据课文句式仿说。、唱春天在哪里这首歌。4、走进夏天、秋天、冬天（小组合作学习）、用自己喜欢的方式在小组内朗读。（分角色也可以）、你喜欢哪个季节，把你喜欢的理由说给小组的同学听。、理解“圆圆的东西”、“鞠躬”、“挺着”这三个词的意思。5、分组朗读，加深对课文的理解，然后完成下列练习：按课文内容连一连。春天 谷穗 圆圆夏天 荷叶 尖尖秋天 草芽 挺着大肚子冬天 雪人 弯弯三、全课总结1、这篇课文写了哪些景物？为他们送上一首拍手歌，好吗？2、学习了这一课，你懂得了什么？四、作业1、你喜欢哪个季节，把它画下来。2、有感情地朗读课
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论