五年级语文下册五六单元测试卷.doc

人教版五年级语文下册第五、六单元测试卷 周厚翠班级 姓名 成绩 一、 卷面（5分）：要求字迹工整、清晰，卷面整洁。二、 看拼音写词语（12分） dj n hn g s nu yn zh yun li g （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、 多音字组词（8分） （ ） （ ） 朝 难 （ ） （ ） 四、 比一比，组词（4分） 壁（ ） 刑（ ） 怯（ ） 泰（ ） 璧（ ） 荆（ ） 法（ ） 秦（ ）五、 补充词语（3分） 流连忘（ ） 抓耳（ ）腮 天造地（ ） 同心（ ）力 （ ）机妙算 攻无不（ ）六、 给下面带点字选择正确的解释（4分） 立：站 建立 订立 生存 立刻 1.赵王立即召集大臣来商议。（ ） 2.蔺相如在渑池会上又立了功。 3.诸葛亮立下军令状。便宜：价钱低 不应得的利益 使得到便宜4.亲王没有得到便宜。5.这本书很便宜。6.这不是便宜他们了吗？ 七、按要求写句子（4分） 1.我们要养成在学习和生活中留心信息、运用信息的习惯。（缩句） 2.我和妈妈送爸爸去火车站。（变为“被”字句）3.这是一件多么神奇的事啊！（变为反问句）4.电脑因为丰富了我的知识，所以增长了我的才干。（修改病句）八、按课文内容填空（5分） 1.歇后语：刘关张桃园三结义（ ）； 徐庶进曹营（ ） 2.填水浒传中的绰号或人名：及时雨（ ）；（ ）林冲；（ ）李逵； 3.古人传递信息的方式有：（ ）、（ ）、（ ） 4. 1984年第一台（ ）诞生。九、读一读，连一连（5分） 齐天大圣 三国演义 司马迁 贾宝玉 西游记 吴承恩 宋江 红楼梦 曹雪芹 司马懿 水浒传 施耐庵廉颇 史记 罗贯中十、阅读理解（20分）（一）课内阅读（10分） 蔺相如看亲王这样侮辱赵王，生气极了。他走到亲王面前，说：“请您为赵王击缶。”亲王拒绝了。蔺相如在要求，秦王还是拒绝。蔺相如说 您现在离我只有五步远 您不答应 我就跟您拼了 秦王被逼得没法 只好敲了一下缶 蔺相如也叫人记录下来 说在渑池会上 秦王为赵王击缶秦王没占到便宜。他知道廉颇已经在边境上做好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。1. 在这段空白处加上标点。（2分）2. 蔺相如逼秦王击缶的原因是 ，秦王“不敢拿赵王怎么样”的原因是 。（4分）3. 给这个小故事拟个小标题： （2分）4. 这段话写了蔺相如 （2分）（二）课外阅读（10分） 古人的诗文中赞美荷花的确实不少，荷花固然值得赞美，然而，我更爱荷叶。如果没有荷叶，只剩下一枝枝光杆的荷花，孤独无依地站着，就显得单调。（ ）没有荷叶，（ ）不能进行光合作用，也就长不出这些漂亮的荷花。看啊，这些荷叶，黑绿、浑圆、厚重。久旱出雨，对于像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴都不沾唇。它们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也会忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起绿盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特色的包装材料，不怕水浸，不怕油污。用荷叶煮成粥，碧绿清香，清爽可口当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位。它总是默默地奉献着。荷叶是美丽的，最吸引我的是它的心灵美。我爱荷花，我更爱荷叶。1、给短文加一个合适的题目。（1分）2、文中的“这些荷叶，黑绿、浑圆、厚重。”写出了荷叶的（ ）和（ ）特点。（2分）3、在短文的括号里填上恰当的关联词语。（2分）4、第四自然段末尾的“”表示（ ）（1分）A、表示引文中的省略 B、表示列举的省略 C、表示词语的重复D、表示话语未完5、下面句子运用了两种修辞，正确的一组是（ ）（2分）烈日吐火，它们个个撑起绿盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。A、比喻 夸张 B、夸张 拟人 C、排比 拟人6、文章开头和结尾是( )关系。（2分）十一