七年级语文下册 拓展阅读《送东阳马生序》导学案（无答案） 北师大版.doc

送东阳马生序【预习导学】一、走近作者： 宋濂（13101381），字景濂，号潜溪，浦江（今浙江浦江）人，汉族。明初文学家。他家境贫寒，但自幼好学，曾受业于元末古文大家吴莱、柳贯黄等。他一生刻苦学习，“自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通”。元朝末年，元顺帝曾召他为翰林院编修，他以奉养父母为由，辞不应召，修道著书。至正二十年（1360），与刘基、章溢、叶琛同受朱元璋礼聘，尊为“五经”师。洪武初主修元史，为总裁官，官至学士承旨、知制诰。后因牵涉胡惟庸案，谪茂州，中途病死。著作有宋学士文集、孝经新说、送东阳马生序等。 二、写作背景： 明洪武年间，宋濂官至翰林学士承旨知制诰，洪武十年辞仕。第二年，宋濂至应天朝见朱元璋。其时，在国子监读书的东阳人马君则，以同乡晚辈的身份前来拜访，宋濂就写了这篇文章赠送给他。宋濂介绍了自己的学习经历和学习态度，勉励他人勤奋学习，成为德才兼备的人。 四、学习生字，注音朗读：嗜学 弗之怠 逾约 加冠 趋 叩问 叱咄 俟 负箧曳屣 皲裂 媵人 以衾拥覆 日再食 绮绣 朱缨 容臭 烨然 缊袍 耄老 缀 谬称 五、指出下列各句中的通假字并解释。 （1）四支僵劲不能动 （2）同舍生皆被绮绣 六、练习朗读课文：要求：读准字音，注意语速和节奏，能通顺完整的朗读全文【课堂探究】一、 解释下列语句中带点的词：第一段：1、余幼时即嗜学。 2、家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 3、录毕，走送之，不敢稍逾约。 4、弗之怠。 5、以是人多以书假余，余因得遍观群书。 第二段：1、尝趋（q）百里外，从乡之先达执经叩问。 2、余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请 3、或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复 4、故余虽愚，卒获有所闻。 第三段：1、以衾(qn)拥覆，久而乃和。 2、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 第四段：1、今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光 2、况才之过于余者乎？ 二、翻译课文：掌握了以上的带点词语的解释，再加上认真阅读课下的注释，相信你一定能顺利地翻译课文 温馨提示：用心思考，相信自己1、个人独立思考，自主翻译； 2、小组内交流，解决疑难。三、研读课文：1、概括本文的主要内容： 2、本文中从哪些方面叙述了作者求学的艰难？ 3、文章开头的“嗜学”一词，在文中有什么作用？ 4、作者勤奋学习的原因有哪些？（用原文回答） 5、对太学生中的其他人“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的原因是什么？（原文回答） 6、作者写自己艰苦求学经历的目的何在？ 7、通过本文的阅读，你如何看待学习条件与学习好坏之间的关系？ 【巩固提升】古今异义：媵人持汤沃灌汤：古义：今义：走送之走：古义：今义：尝趋百里趋：古义：今义： 或遇其叱咄或：古义：今义： 卒获有所闻卒：古义：今义： 以是人多以书假余 假：古义：今义： 主人日再食 再：古义： 今义： 学习了本文后，你在学习上得到了怎样的启示？ 文言文复习和训练一、归纳本单元所学的“之”，“其”，“以”的用法：二、 课外文言文阅读训练：翻译下列文言文语段（提示：反复朗读，理解全文大意，联系上下文解释重点词语，相信你就能翻译出全文了）1、荀巨伯远看友人疾值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子速去！巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪?”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空；汝何男子，而敢独止?”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。 刘义庆世说新语德行 注：荀巨伯： 东汉桓帝时义士。胡贼：古代的一些汉人对北方匈奴族人的蔑称。委：丢下。班军：即班师，出征而回。 2、北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护 所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？” 夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。 注释菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。 坐：因为。 3、歧路亡羊 杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖(竖：童仆)追之。杨子曰：“嘻!亡一羊，何追者之众?”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎?”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。” 列子说符注：亡：失去，丢失。奚：疑问词，何，为什么。 4、文征明习字 文征明临写千字文，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。 注：率：标准。苟且：敷衍了事，马虎。少：稍微。 5、薛谭学讴 薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。 注：穷：穷尽。止：阻止。衢：大路。遏：阻止。谢：道歉。 6、黄琬巧对黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。【注释】建和：汉桓帝年号。建和元年为公元147年。京师不见：京城里看不到那次日食的情况。 以：把。状：陈述。闻：听，这里指听来的事情。 7、神童庄有恭粤中庄有恭，幼有神童之誉。家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏，适落于将军署之内宅，庄直入索取。诸役以其神格非凡，遽诘之曰：“童子何来？”庄以实对。将军曰：“汝曾读书否？曾属对否？”庄曰：“对，小事耳，何难之有！”将军曰：“能对几字？”庄曰：“一字能字，一百字亦能之。”将军以其方之大而夸也，因指厅事所张画幅而命之对曰“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑