内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区第二中学八年级数学上册 第十四章 14.1 整式的乘法课件1 （新版）新人教版.ppt_第1页
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整式的乘法 1 相关概念复习的底数是 指数是 表示的意义是个相乘 读作的次方或的次幂 的底数是 指数是 表示的意义是个相乘 读作的次方或的次幂 合作复习 an 底数 指数 幂 感受学习同底数幂的乘法的必要性 问题一种电子计算机每秒可进行1千万亿 1015 次运算 它工作103s可进行多少次运算 1 如何列出算式 2 1015的意义是什么 3 怎样根据乘方的意义进行计算 探索并推导同底数幂的乘法的性质 根据乘方的意义填空 观察计算结果 你能发现什么规律 1 2 3 7 5 m n 上述三个乘法运算的乘数有什么共同的特征 它们的积都是什么形式 积的各个部分与乘数有什么关系 探索并推导同底数幂的乘法的性质 根据你的观察 你能再举一个例子 使它具有上述三个乘法运算的乘数的共同特征吗 不写计算过程直接猜出它的运算结果 1 2 3 你能用符号表示你发现的规律吗 m n都是正整数 探索并推导同底数幂的乘法的性质 你能将上面发现的规律推导出来吗 通过上面的探索和推导 你能用文字语言概括出同底数幂的乘法的运算性质吗 同底数幂相乘 底数不变 指数相加 探索并推导同底数幂的乘法的性质 m n都是正整数 表述了两个同底数幂相乘的结果 那么 三个 四个 多个同底数幂相乘 结果会怎样 这一性质可以推广到多个同底数幂相乘的情况 m n p都是正整数 例计算 1 2 3 4 运用同底数幂的乘法的运算性质 运用同底数幂的乘法的运算性质 练习1判断下列计算是否正确 并简要说明理由 1 2 3 4 5 运用同底数幂的乘法的运算性质 练习3计算 1 2 3 4 运用同底数幂的乘法的运算性质 1 本节课学习了哪些主要内容 2 同底数幂的乘法的运算性质是怎么探究并推导出来的 在运用时要注意什么 课堂小结 1 如果 2 已知 3 的计算结果是 拓展训练 2 已知 3
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