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文档简介
我的老师 魏巍 1 学习多角度选材 详略得当的写法 2 理解推断词语的含义 体会思想感情 3 体会作者在文中所蕴含的依恋 思念老师的深厚感情 培养尊敬 热爱老师的良好品德 教学目标 1 给下列加点字注音 黑痣 褪色 焚香 磕头 狡猾 zh tu ji ohu f n k 回顾旧知 2 解释句子中的词语 1 这时蔡老师援助了我 批评了我的反对派们 还写了一封信劝慰我 2 我不知道你当时是不是察觉 一个孩子站在那里 对你是多么的依恋 3 一个孩子的纯真的心 就是那些在热恋中的人们也难比的啊 1 文中写了蔡老师和我哪几件事 请用简洁的语言概括 提示 谁干了什么事 读与思 1 老师假装发怒 2 老师教我们跳舞 3 老师带我们观察蜜蜂 4 老师教我们读诗 5 我们模仿老师写字 6 老师帮我排除纠纷 7 我梦中寻师 1 老师假装发怒 2 老师教我们跳舞 3 老师带我们观察蜜蜂 4 老师教我们读诗 5 我们模仿老师写字 6 老师帮我排除纠纷 7 我梦中寻师 明确 学生对老师的爱突出老师对学生的爱 1 老师假装发怒 2 老师教我们跳舞 3 老师带我们观察蜜蜂 4 老师教我们读诗 5 我们模仿老师写字 6 老师帮我排除纠纷 详 7 我梦中寻师 详 明确 学生对老师的爱突出老师对学生的爱 2 蔡老师是一个什么样的老师 课文中哪些地方可以看出来 参考 我认为蔡老师是 的老师 从 可以看出 品味语言 揣摩下列词语 体会作者的思想感情 例 她从来不打骂我们 仅仅有一次 她的教鞭好像要落下来 我用石板一迎 教鞭轻轻地敲在石板边边上 大伙笑了 她也笑了 答 这些词语写出了蔡老师即使在生气的时候也并没有真打我们 表现了蔡老师的温柔 深爱学生的思想感情 小组合作 1 即使在她写字的时候 我们也默默地看着她 连她握笔的姿势都急于模仿 2 我们见了她不由得就围上去 3 我还记得 放假前我默默地站在她的身边 看她收拾这样那样东西的情景 归纳中心 这篇文章记叙了作者与蔡老师的七件小事 表现了蔡老师对学生的关爱 抒发了作者对温柔美丽的蔡老师的挚爱 从这节课的学习中 我们看到了蔡老师的一颗挚爱学生的美好心灵 体会到了作者对老师的依恋 思念之情 学到了要围绕中心选取材料 安排详略的写法 也再一次接受了 尊师 这一传统美德的熏陶 课堂总结 敞开心扉 用手机短信交流信息 便捷又时尚 短信的编写要求语言简练精美 如下面这条写给母亲的短信 您是一把伞 为我遮风挡雨
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