北师大版六年级下册《我站在铁索桥上》同步练习A卷.doc

北师大版六年级下册我站在铁索桥上同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 看拼音写汉字。 (共1题；共4分)1. （4分）多音字组词行xng_ hng_着zho_ zhe_二、 在括号里填上合适的词语。 (共1题；共4分)2. （4分）选择正确的语气助词填空，再读一读，体会一下语气词的作用。呢 啊 吧 哪您的肩膀都被淋湿了，快擦擦_！它把肉叼到哪里去了_？你看它金灿灿的，多好看_！他想：我多么自私_！三、 重点文段阅读。 (共1题；共19分)3. （19分）阅读下文，回答问题 侗寨鼓楼走进侗乡，_向哪个寨上望去，最先映入眼帘的，_是那个象征民族团结、吉祥兴旺的鼓楼。鼓楼是侗寨的标志。在侗乡，有寨必有鼓楼。它古朴端庄、雄伟壮观，集宝塔和亭阁的优雅于一身，全部纯杉木结构，不施一钉一铆，顶梁柱拔地凌空，排枋纵横交错，上下吻合，运用杠杆原理，层层支撑而上，牢固而谨严。每层檐口采用我国至今保存不多的古典建筑“人字形斗拱”艺术，数百年不斜不朽。顶部中央多安琉璃葫芦，阳光照射，耀眼生辉；翘角上雕塑的禽兽饰物，神形兼备，栩栩如生；层檐多施彩绘，玲珑雅致，五彩缤纷。其顶层常置一面牛皮大鼓，遇事则由主事击鼓聚众，决策定夺。侗族的鼓楼，在北史卷九五就有侗族先民“依树积木，以居其上，名日干栏”的记载。唐书梦广杂著等古代文献中，均对侗族的鼓楼有较详细的描写，“以巨木埋地作楼，高数丈，歌者夜则缘宿其上。”由此可见，鼓楼是侗家人集会、议事、休息和娱乐的活动场所，是他们喜爱集群社会生活最明显的体现，更清楚地展示了原始鼓楼文化的情景。每当夜幕降临，男女老少都爱聚集在鼓楼，吹起芦笙曲，弹起牛腿琴，跳起多耶舞，唱起琵琶歌。他们载歌载舞，欢庆丰收，歌唱美好的新生活。鼓楼成了歌的海洋，洋溢着幸福和欢笑。著名的多声部合唱“侗族大歌调”，就是在这里得以完善和提高，为填补祖国音乐艺术的空白作出了重大贡献。这是侗族人民的骄傲，是侗族鼓楼文化的最好见证。我常想，侗族人民为什么对鼓楼有着一种特殊的感情，对建造鼓楼格外热心？不论工程多大，耗资多少，都是侗民自愿捐款、捐料、捐工集体修建。鼓楼建成后，要推选一位热心于公益事业的壮年人看护，每天把鼓楼打扫得干干净净。炎炎夏日，将一桶桶清泉水挂在楼柱上，供人们解渴；隆冬岁月，则燃起篝火，使鼓楼里温暖如春。鼓楼，连着侗家人的心。千百年来，鼓楼作为历史的证人，一直和侗民的命运息息相关，它包含着侗家人的无数辛酸和欢乐。有首侗歌是这样唱的：“鼓楼是村寨的暖和窝，没有鼓楼没处寻欢乐，高高的杉竖起鼓楼架哟，有了聚集的场所有了欢乐的歌”我_是汉人，_生长在侗乡，是鼓楼里的山歌把我养大，自然对鼓楼有着深深的眷恋。无论走到哪里它都在我的心中占据着重要的位置，伴随着我的生活，激励我迈步在人生的旅途上（1）找出下面一句话中的动词。 每当夜幕降临，男女老少都爱聚集在鼓楼，吹起芦笙曲，弹起牛腿琴，跳起多耶舞，唱起琵琶歌。（2）先把下列关联词语填入文中的横线上，然后任选一组写一句话。 虽却 不论都走进侗乡，_向哪个寨上望去，最先映入眼帘的，_是那个象征民族团结、吉祥兴旺的鼓楼。我_是汉人，_生长在侗乡，是鼓楼里的山歌把我养大，自然对鼓楼有着深深的眷恋。（3）认真阅读选文第二自然段，用简洁的语言概括出侗寨鼓楼的特点。 （4）鼓楼在侗家人的生活中起到了什么作用？你从文中体会到了作者对侗寨鼓楼有着怎样的感情？ 四、 辨字组词。 (共1题；共8分)4. （8分）辨字组词。防_姿_堤_漆_舫_资_题_膝_五、 连线 (共2题；共8分)5. （4分）根据意思写词语奇异的景象；奇怪而少见的事。_高耸挺立。_形容人群发出的声音嘈杂喧闹，像烧开的水在锅里沸腾一样。_山倒塌，地裂开。形容声势巨大。_6. （4分）读一读，填一填一连。弯弯的_ 金黄的_ 雪白的_ 宽宽的_六、 阅读飞夺泸定桥选段，完成习题。 (共1题；共18分)7. （18分）课外阅读。粉笔赞我爱那小小的粉笔。它虽然貌不惊人，但是，我一看见它就会想到许多，就会不由地产生敬意。粉笔没有钢笔那_的外装，也没有毛笔那_的笔尖。它身材矫小，只有三四寸长且头大尾小，很不起眼。粉笔虽然不引人注意，但却默默无声地为大家服务着。上课时，老师借助它，把重要的知识印在黑板上，引起我们的重视，加深我们的记忆，使我们受益。下课时，当我们欣赏后面黑板上内容的时候，也许你会称赞字迹_，称赞图案_，谁会想到这里面还有粉笔的牺牲呢？粉笔，它身躯短小，生命短暂。但它从长到短，直到化为粉末，从来都默默无声，甘为无名英雄。由此，我想做人不是也应该做一个像粉笔这样的无名英雄吗？（1）把文章按所写内容不同分成四层。（2）写出四个层意。_（3）文章题为粉笔赞，作者赞美了粉笔的什么呢？仔细阅读后简要回答。（4）在文中括号里填上合适的词语。粉笔没有钢笔那_的外装，也没有毛笔那_的笔尖。下课时，当我们欣赏后面黑板上内容的时候，也许你会称赞字迹_，称赞图案_，谁会想到这里面还有粉笔的牺牲呢？七、 阅读诗歌，完成习题。 (共1题；共6分)8. （6分）阅读诗歌，回答问题所见【清】袁枚_，歌声振林樾。_，_。（1）默写古诗。_，歌声振林樾。_，_。（2）“_”字直接写出了牧童的姿势；“_”字说明牧童的歌声嘹亮。 （3）牧童“忽然闭口立”的原因是_。（用诗句来填） 八、 写作练习。 (共1题；共5分)9. （5分）写作练习。作者站在铁索桥上，想到红军飞夺泸定桥。我们参观一处遗迹的时候，也要把它的过去和今天联系起来。你参观了哪些古迹、遗迹，你有什么感想？把它写下来，和同学交流。300字左右。第 8 页 共 8 页参考答案一、 看拼音写汉字。 (共1题；共4分)1-1、二、 在括号里填上合适的词语。 (共1题；共4分)2-1、三、 重点文段阅读。 (共1题；共19分)3-1、3-2、3-3、3-4、四、 辨字组词。 (共1题；共8分