原八年级语文下册 第四单元 写作《记叙中的描写和抒情》课件 （新版）新人教版.ppt

写作记叙中的描写和抒情 在记叙文的写作中 有时为了让文章更具体 生动 人物形象更加丰满 鲜明 往往需要对环境和人物的外貌 神态 动作 语言 心理进行细致的描写 为了增强文章的感染力 往往需要在记叙和描写的基础上进行必要的直接或间接抒情 片段 感人的一幕 要选择恰当的描写方法对 一幕 进行细致的描摹 在描写的过程中使用恰当的词句表达自己的情感 以突出 一幕 的感染力 一件幸福的事 要围绕题眼 幸福 来选择一件事进行写作 幸福 是一种心理体验 是建立在记叙基础上的 要通过对行为 心理的描写来实现 真正的朋友 要紧扣 真正 二字来构思和写作 要将与 朋友 交往中的典型事例进行详细的记叙和描写 写出 朋友 在帮助你时的动作 语言 神态等 同时抒发自己的情感 作文题目 真正的朋友 总会在你最困难 最无助的时候挺身而出 真正的朋友 能够倾听你的烦恼 愿意了解你真实的内心 真正的朋友 不会常常把 你是我的好朋友 之类的话挂在嘴边 请以 真正的朋友 为题 写一篇记叙文 不少于600字 佳作欣赏 真正的朋友行走在时光洪流里的我们 始终没有办法把友谊的线条拉到天长地久 但这种美好纯真的感觉却可以陪伴终身 有些人 有些事在我记忆中渐渐模糊 但还有些人 还有些事如同烙在我的记忆中 不曾褪色 回忆起我过去的同桌 其实并没有什么事令我印象深刻 都是些点点滴滴的小事 但正是这些小事 诠释了朋友的含义 他有着高挑的身材 白皙的面庞仿佛是泡在水中的茉莉 瞳仁明亮 宛如琥珀 唇线分明 栗色的头发斜斜地遮住两道柳叶似的眉毛 手指如同女孩子的一样修长 其实 看他的外表一点也不能看出他的细心和温柔 恰恰相反 他给人一种冷漠的感觉 于是 我有意无意地同他拉开距离 直到那年秋天 我对他的看法完全发生了改变 我在操场上与同学疯闹的时候 不小心把手撞到了 肿得很高 我回到教室 坐到座位上 这时 旁边有个同学叫他 转过头回答他的问题时 看到了我的手 他轻声问我 你的手怎么了 虽然声音依旧刚硬 却让我感受到了温暖 我笑着摇了摇头 示意他我的手没事 便趴在桌子上想睡觉 蒙眬 中 只听见柜子门开关时发出的 咣当咣当 声 我被吵醒了 我看见他正在往我柜子上贴胶带 我心想 他没事贴我柜子干什么 还把我吵醒 我压着一肚子的怒火 问他 你在做什么 他听到后 只是看了我一眼 没有回答我 他贴好后 对我说 这儿很尖 你手受伤了 万一再扎到 很难好的 听到他的话 我一时竟不知该说什么好了 我抬起头 正好看见他那张干净的脸 如同水洗的阳光 此后 我发现他并不是一直都那样冷漠 他也有可爱的一面 有时候 我遇到了一些烦心事 一个人坐在位子上生闷气 他便会从旁边凑过来 一副很正经的样子对我说 怎么了 谁欺负你了 我去报仇 边说还边做些夸张的动作 还一直不停地给我讲笑话 我见了他的样子 不禁笑出了声 心中的烦恼也被抛到了九霄云外 他见我笑了 他也笑了 露出了那两颗尖尖的虎牙 让人感到他的纯真善良 后来 我和他成了朋友 真正的好朋友 那些关于我与他的故事的画面 虽然是零零碎碎的 但却又那么清晰 恍惚间浮现出许多片段 拼凑成一幅美丽的图片 这张美丽图片深深地留在了我的脑海中 不可磨灭 名师点评 文章记叙了我和朋友间的情谊 记叙中有适当的描写和抒情 从而使人物形象更加鲜明 中心更加突出 文章中有人物特写 他有着高挑的身材 白皙的面庞仿佛是泡在水中的茉莉 瞳仁明亮 宛如琥珀 唇线分明 栗色的头发斜斜地遮住两道柳叶似的眉毛 手指如