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文档简介

端午的鸭蛋教学设计 广州市绿翠现代实验学校 周群【教学目标】1、理清行文思路，体会作者表达的感情。2、品味语言，体会本文的语言特色。3、感受民俗风情，提倡珍惜保护传统文化。【教学重点】1、体会鸭蛋中包含的作者的故乡情结。2、品味平淡质朴而又韵味十足的语言特色。【教学难点】品味平淡质朴而又韵味十足的语言特色。【教学手段】 多媒体课件【课时安排】 一课时【教学过程】一、导入1、 以端午节习俗入题 2、作者简介3、检查字词积累二、默读课文，感知内容，理清行文思路快速默读课文，思考若将题目端午的鸭蛋换为家乡的端午节，你觉得如何？请说明理由。概括文章写了什么内容，分别用小标题概括三、合作探究，体会情感1、文章开头介绍了端午节的哪些习俗？作用是什么?2. 家乡的鸭蛋到底好在哪里?有什么特点?以“好一个 的高邮鸭蛋，因为 （找出文中相关的语句）”为句式说一段话。 3、写端午节的鸭蛋时写了哪些日常生活小事？4、文章结尾作者写到了东晋车胤“囊萤” 夜读的故事，是否离题太远？四、品读课文，体会语言特色1、平淡质朴而有味2、古汉语的点缀使文章多了书卷气，增添了典雅之美。3、淡淡的幽默五、课文小结六、拓展延伸民俗是我们和中国文化联系的血脉，没有继承和积淀的民族是没有根的民族。 七、布置作业1、完成17课学习与评价2、搜集有关描写广州端午的文学作品、诗歌、民谣等，仔细去品味这些蕴涵本土气息的文字。3、用你的笔，
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