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教学资料范本关于农村幼儿园环保教育的新思考编 辑：_时 间：_环保教育旨在培养幼儿关心周围环境、珍惜自然资源、爱护自然界生物的意识。随着社会的发展、不只城市、农村的生态环境污染也日趋严重。所以、利用农村得天独厚的自然环境、因地制宜地对幼儿进行环保教育、是每个农村教育工作者都应重视的。具体来说、农村幼儿园环保教育应注意以下几个方法：一、因地制宜、利用农村自然资源、启蒙幼儿的环保意识。农村有着丰富的农作物、随季节不同而变换、教师应充分利用这一点、多带领幼儿去田间活动、在这个过程中、幼儿可以观察到种子生长发育需要的条件、感知植物生长与环境的关系、了解种植给人们带来的好处、培养初步的环保意识。同时、组织幼儿参观饲养园、观察喂养小动物、如：小鸡、小羊、小兔、鸽子、奶牛等。幼儿在喂养小动物时、就会萌发一种爱护小动物的情感。幼儿还能在品尝到产品鸡蛋、牛羊奶；看到动物粪便可以施肥。从而了解到大自然各种生物息息相关、进一步增强了幼儿的环保意识。另外、农村的田野里、各种昆虫俯拾皆是、是一个认识观察昆虫的天然园地、幼儿可以在昆虫王国中、观察到很多奇妙的现象、如毛虫变成蝴蝶、蜘蛛吐丝织网、螳螂怎样捕食等。充分利用沙、水这两样来自大自然的素材、开辟玩沙区、玩水区、让幼儿自由活动。在幼儿园的植物园种上些果树、蔬菜、水生植物等等、以打开幼儿通往大自然的窗口。这些真实丰富的资料、会让他们在慨叹自然界神奇的同时、又油然而生一种热爱家乡、保护自然的强烈情感。二、结合农村特色、从身边事物中开展主题活动。农村幼儿对“白色污染”、“大气污染”、“节约用水”这些书面性、概念性较强的词汇、情景不熟悉、也很难领会。而带有农村特色、贴近幼儿生活的选材、如：孩子们经常去玩的村头小河、环境优良、鱼儿在水草中游动。可是最近河水发黑发臭、鱼儿都漂在水面死掉了。以此为课题、教师与幼儿展开讨论、因其真实性、亲历性、幼儿了解到水污染对环境、生物造成的危害、大大激发了幼儿的环保意识。其它如农村烧荒时产生的黑烟、可对幼儿进行大气污染教育；旱季时干涸的鱼塘、抽不出水的井、让幼儿了解水对生命的意义、灌输节约用水的观念。这些选材、都是具有农村特色的、与幼儿的生活密切相关、因此容易被幼儿接受、并产生相应的教学效果。三、融会贯通、将环保教育融入到各领域中教师可以借助语言、通过故事、具体、形象地向幼儿传递环境保护方面的粗浅知识。例如、在美工活动中、教师教幼儿用纸制作企鹅时、就把企鹅的生活习性编成故事讲给幼儿听、使幼儿知道小企鹅也有爸爸、妈妈、要 吃小鱼虾；企鹅妈妈喂小企鹅吃东西、企鹅爸爸帮助妈妈照看小企鹅；企鹅在很冷的地方生活、身
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