湘教版2019-2020学年九年级上学期质检化学试题D卷.doc

湘教版2019-2020学年九年级上学期质检化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列图标中，适合贴在浓硫酸外包装的是（ ） A . B . C . D . 2. （2分）下面实验室中的交流，属于化学变化的是（ ） A . 锥形瓶：“同学们不爱惜我，我被摔碎了”B . 酒精灯：“帽子哪里去了？我的燃料越来越少了”C . 铁架台：“好难受啊！我在潮湿的空气中生锈了”D . 浓硫酸：“我在空气中放置一段时间质量怎么增加了”3. （2分）下列叙述正确的是（ ）A . 生活污水可以任意排放B . 电解水时生成氢气和氧气的体积比约为1：2C . 过滤可以除去水中不溶性杂质，过滤时液面要高于滤纸的边缘D . 用喷灌、滴灌方法给农作物浇水4. （2分）规范操作是化学实验的基本要求，下列实验基本操作符合规范要求的是（ ） A . 取用粉末状固体B . 检验装置气密性C . 取液时挤入空气D . 点燃酒精灯5. （2分）乐山是一座亲水城市，水是乐山的灵魂，我们应象珍惜自己的血液一样珍惜每一滴水。下列关于水的说法中不正确的是（ ）A . 水是由氢元素和氧元素组成的化合物B . 城市污水必须经过净化处理后才能排放C . 清澈、透明的泉水是纯净物D . 水资源是宝贵的，一定要节约用水6. （2分）下列有关化学符号“H2O”表示的意义，正确的是（ ） A . 水这种物质B . 水由氢原子和氧原子构成C . 一个水分子中含有一个氢分子D . 水由两个氢元素和一个氧元素组成7. （2分）某化学兴趣小组设计了四套实验方案，来证明固体炭粉中是否含有氧化铜其中可行的是（ ） A . 在样品中加水，是否有蓝色沉淀B . 在样品中加稀硫酸，充分反应后，是否有固体剩余C . 在空气中充分加热样品，恢复到原温度后，固体质量是否减小D . 在样品中加稀硫酸，充分反应后，溶液是否呈蓝色8. （2分）下图表示某化学反应前后反应物、生成物的微观变化，图中和分别表示两种不同的原子。该化学反应的基本类型是（ ）A . 化合反应B . 分解反应C . 置换反应D . 复分解反应9. （2分）只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是（ ） 待鉴别的物质 鉴别方法A二氧化碳和氮气分别向其中伸入燃着的木条，观察燃烧情况B硬水和软水加肥皂水，振荡，观察产生泡沫情况C过氧化氢溶液和水加二氧化锰，观察有无气泡产生D氧气和空气分别向其中伸入燃着的木条，观察燃烧情况A . AB . BC . CD . D10. （2分）甲和乙可以合成清洁燃料丙，微观过程如图。下列说法错误的是（ ）A . 甲中碳元素的化合价为+2价B . 丙中C,H,O的质量比为12：3：8C . 丁的化学式为H2O2D . 该反应体现无机物可转化为有机物二、 填空题 (共3题；共18分)11. （6分）化学就在我们身边，请用所学化学知识回答下列问题。 （1）金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但是由于_，因此它们的物理性质存在着较大差异； （2）2017年冬天，某小伙子为了取暖在卫生间里贴满了“暖宝宝”(该产品的部分说明书为：“暖身更暖心，升温快。发热成分:高纯度铁粉、水、盐其中盐是催化剂，其质量和_不变。 （3）据报道一名5岁男孩将零食包的生石灰干燥拆开，倒入玻璃保湿杯，加水盖上盖子玩耍，保湿杯瞬间爆炸，发生爆炸的原因是：在狭小的空间内，生石灰与水反应时放出_，使剩余的少量水受热汽化，体积迅速膨胀发生爆炸，生石灰与水反应的化学方程式为_。 （4）下图表示元素的化合价与物质类别关系。若它表示氮元素的部分关系图。则: A点对应的物质类别是_；E点表示物质的化学式为HNO3；写出由D点表示的物质与水发生反应生成E的化学方程式_。12. （3分）根据信息写出下列化学方程式。 （1）人们发现一种带螺纹的矿石，研究时发现该矿石（主要成分是FeS2）能在氧气中燃烧生成氧化铁和二氧化硫。该反应化学方程式为_。 （2）白色固体粉末氯酸钾（KClO3）在二氧化锰（MnO2）作催化剂并加热的条件下能生成氯化钾固体和氧气。该反应化学方程式为_。 （3）剧烈运动后血液中产生了较多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛，经过一段时间放松，由于乳酸与吸入的氧气反应，生成二氧化碳和水，酸痛感消失。该反应化学方程式为_。 13. （9分）水是一种重要的资源，爱护水资源，人人有责。 （1）如图所示，电解水的实验中，通电一段时间后，玻璃管a中收集到的气体是_；若a中收集到10mL气体，则此时b中应该大约收集到了_mL气体。通过实验可以得出水是由_组成的。 （2）请列举一条日常生活中的节水措施_。 （3）下列做法会造成水体污染的是_（填序号）。 工业废水处理达标后排放 随意丢弃废旧电池提倡使用无磷洗衣粉 合理使用化肥和农药（4）下列净化水的过程中，说法错误的是_（填字母）。 A . 活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质B . 明矾可以使硬水转化为软水C . 自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌D . 净水方法中，净化程度最高的是蒸馏（5）日常生活中，常用_区分硬水和软水，实现硬水软化的简单方法是_。 三、 简答题 (共1题；共2分)14. （2分）阅读下列信息：铝是一种银白色的金属，具有金属光泽，质地较软，很容易制成薄片；铝的密度较小(2.7 g/cm3)，有良好的导电性和传热性；铝在空气中容易与氧气作用，生成致密的保护层氧化铝；铝与稀盐酸反应产生氢气。根据上述信息，请你回答下列问题。 （1）铝的物理性质有_； （2）铝的化学性质有_。 四、 综合题 (共1题；共5分)15. （5分）野炊过程实际上是运用化学知识分析、解决问题的过程，因为该项活动过程中涉及许多化学知识的运用某次野炊活动中，同学们携带了铁锅、牛肉、面条、西红柿、食用油、食盐、味精、食醋、去污粉（有效成份为碳酸钠）等物品 （1）携带过程中，不慎将装食盐、去污粉的瓶子混淆了若要将它们区分开来，适宜选用_（填所携带的物品名称） （2）在生火过程中，同学们都把木柴架空，这是因为_ （3）在“灶”上悬挂野炊锅时，小明生火后小心调节野炊锅到合适的高度这样做的原因可能是 （填序号） A . 使用焰心加热B . 使用内焰加热C . 使用外焰加热（4）烹煮牛肉西红柿汤时，为了解汤的盐味是否适宜，小春同学取锅中少量汤品尝取少量汤进行品尝就可知道整锅汤盐味如何，是因为溶液具有_（填一条性质） 五、 实验题 (共1题；共7分)16. （7分）提供下列装置，请回答有关的实验问题： （1）图C装置中，甲仪器的名称是_。 （2）实验室用高锰酸钾制取并收集比较干燥的氧气，所选用的装置是_（填装置字母），该反应的化学方程式为_。装置中有一处明显的错误，请指出_。若要从充分加热后的剩余固体中回收二氧化锰，正确的实验操作顺序是_、_、洗涤、干燥。 （3）实验室用双氧水和二氧化锰粉末制取氧气，老师说一般选发生装置B而不选C,原因是_， 六、 科学探究题 (共1题；共11分)17. （11分）氧气是一种重要的物质，某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量。 （1）【常规测定】如图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧来测定的方法。写出红磷燃烧的化学式表达式：_，属于_（填“分解”或“化合”）反应。实验完毕，若进入集气瓶中水的体积超过集气瓶中原空气总体积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是_（写一条）。上面的实验同时证明了氮气的化学性质有_（写一条）。（2）【实验改进】小华同学经过思考，没有使用止水夹，设计出了如下图所示的实验装置。实验过程：经检查，装置的气密性良好；在集气瓶里装进a体积的水，燃烧匙里放一块白磷（40时白磷即可燃烧），按图示装置连接仪器,然后在酒精灯上把玻璃棒下端加热，玻璃棒的作用为_；（注：集气瓶内的长导管已接近瓶底）把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，现象为_（注：白磷与红磷燃烧的产物、现象均相同）待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c。从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化现象是_（填字母序号）；A上升 B下降 C先上升后下降 D先下降后上升根据a、b、 c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数。已知c=60mL，a=10mL，b=19mL，得出结论，氧气的体积分数为_。（3）实验反思：组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进a体积的水”非常不理解。咨询了组长小明之后，他终于明白“a 体积的水 ”的作用，其一是为了加快步骤中集气瓶的冷却速度；其二主要是_。在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值小于理论值的是_（填字母序号）。A装置气密性不好B实验前集气瓶里没有装a体积的水C集气瓶没有冷却到室温D用红磷代替白磷（红磷的着火点在240左右）（4）【实验拓展】小军同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示 ），你认为改进后的优点是：_（填字母序号）。A避免燃烧匙伸入集气瓶过慢带来的误差B减少污染，保护环境七、 计算题 (共1题；共5分)18. （5分）硫酸厂的污水中含有硫酸，一般用氢氧化钙做无害化处理。某硫酸厂日处理污水3000t,消耗氢氧化钙3.7t（废水中的其他成分不反应），硫酸厂日处理硫酸多少吨？废水中硫酸的质量分数是多少？第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共3题；共18分)11-1