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文档简介

体育趣味游戏班级：初三.1班 授课教师：熊清 教材体育趣味游戏重点 ：学生自主学习的意识和团队协作能力的培养难点：在学习的过程中发散思维，积极创新教学目标1、认知目标：积极参与到游戏中，对练习感兴趣。2、技能目标：通过各种体育游戏的练习，发展学生的自主学习和团队协作的能力。3、情感目标：培养学生组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质，增强爱国意识，真正使“健康第一”的思想落到实处。过程教学内容主导活动主体活动组织形式与要求教学反思常规导入3分1、体育委员整队，报告人数。2、师生问好！3、宣布本课内容、任务。4、强调安全事项5、检查着装，安排见习。了解人数提出要求宣布任务配合站队注意听讲组织：五列横队 * * * * 要求：集合“快、静、齐”愉悦身心5分趣味体验20分自主创新10分整理放松 5分一、音乐热身方法：教师播放欢快的音乐，带领学生围绕规定的路线慢跑，在跑动的过程中跟着音乐的节奏做热身运动。二、趣味游戏体验1.反向思维大比拼方法：保持前面热身练习的队形，教师站在队伍中间发出“向左转”，“向右转”，“起立”，“蹲下”等口令，学生根据教师发出的口令迅速做出与口令相反的动作，动作做错的同学主动原地做两个下蹲。2.抢夺阵地方法：教师将10个呼啦圈摆放在场地中间，然后随机抽15名同学围绕着摆好的呼啦圈慢跑，待老师吹响口哨时，学生迅速就近跳到一个呼啦圈内，（一个呼啦圈只能融入一个人，如出现没有占领到呼啦圈或者一个呼啦圈内有两个及以上的同学视为失败，原地完成俯卧撑5个。）3.幸运花环传递方法：教师将学生分成若干小组，每个小组分发一个呼啦圈，各小组成员将呼啦圈穿在一名同学的手臂上，然后本小组成员手牵手围成一个圈，让幸运花环通过每位学生的身体再传回到第一位同学的身上。（以完成传递用时多少来定胜负，取前三名）三自主创新：“妈妈我想对您说！”方法：教师把全班学生分成四个小组，每个小组分发一支笔，学生自主讨论设计一句最想对妈妈说的话，设计出的话的字数要与本组成员人数相等，然后每位同学拿笔跑到指定的位置依次写下本小组设计好的想对妈妈说的话，写好后转身跑回将笔传给下一位组员。（每位同学只能写一个字，等最后一名同学写下最后一个字，此句话完成。）展示每小组最想对妈妈说的话四整理放松1.放松运动 2.课堂小结3.师生互评 4.表扬鼓励学生5.布置器材收回 6.师生再见讲解方法强调要求鼓励学生提示方法参与练习启示思考讲解方法引导学生发散思维教师口令领做放松运动组织师生互评表扬鼓励学生增强学生信心积极听讲遵守要求积极动脑热情练习动作快捷积极思考反应灵敏体验与人合作，取得成功的喜悦。通过小组讨论，发散思维，自行设计语言，团结协作，取得成功相互鼓励客观自我评价心情愉悦精神饱满要求：1、 学生踏准音乐的节奏2.热身练习动作舒展，大方要求：1、自主探索，积极尝试2、大胆练习，积极参与，注意安全。3、培养学生合作、探究的意识* * * * * * 运动量平均心
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