2019版部编版五年级上册期中测试语文试卷（二）B卷

2019版部编版五年级上册期中测试语文试卷（二）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 课文将相和中隐含一个成语是A披荆斩棘B负荆请罪二、填空题2 . 写出下列诗句所运用的修辞手法。两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。_萁在釜下燃，豆在釜中泣。_大漠沙如雪，燕山月似钩。_问渠那得清如许？为有源头活水来。_忽如一夜春风来，千树万树梨花开。_3 . 诗歌填空。早发白帝城朝（ ）白帝（ ）云间千里（ ）陵一日（ ）两（ ）猿声（ ）不住轻（ ）已过（ ）重山这首诗的作者是唐代诗人（ ）。4 . 按要求写词语。（1）写出下列词语的反义词。普通（ ）羡慕（ ） 纳闷（ ）（2）写出下列词语的近义词。偶然（ ）储存（ ） 奉献（ ）（3）选择上面的一组词语说一句话。5 . 看拼音，写字词。chn fn fi r（1）（_）天的（_）很暖和，鸟儿又（_）（_）森林里了。dn xu hufi（2）（_）天的（_）（_）（_）来了。三、语言表达6 . 按要求变换句式。（1）任弼时同志不同意搬进新房子，他说，怎么能以一个人牵动一个机关呢？（改为陈述句）_（2）小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”（改为转述句）_（3）雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没看见。（改为引述句）_四、现代文阅读阅读短文，完成练习。冬天的风冬天的风，一会儿吹到东，一会儿跑到西，他到了哪儿，哪儿就会活跃起来。小棕熊来到院子里，跟小山羊、小白兔一起滚雪球。冬天的风像一个调皮的小男孩，揉搓着他们的脸蛋，把他们的小鼻子揉得红红的。小鸟们站在电线杆上举办冬季音乐会，冬天的风像一位神气的琴师为小鸟们伴奏。冬天的夜晚，给山村笼罩了一张神秘的天幕。冬天的风像一位善讲故事的故事大王，给小棕熊、小山羊、小白兔和小鸟们倾诉着古老的传说。冬天的风，肚子里有讲不完的故事。一直讲到第二年开春冰雪消融，冻土松动。7 . 短文一共有_个自然段。8 . 冬天的风像_、像_、像_。9 . 冬天的风给_、_、_和_倾诉着古老的传说。10 . 冬天的风，肚子里有讲不完的故事。一直讲到第二年开春_，_。11 . 冬天的风还像什么？请你写一写。冬天的风像_。语段阅读。梅花颂没有牡丹之堂皇，没有荷花之耀眼，也没有昙花之珍贵。梅花以它独特的清新之感，博得众人的喜爱。梅花之素，绝非素得呆板，白中略含淡墨痕，将人们认为能和谐的两色调和得恰到好处。“雪却输梅一段香”，融香于清，如水般圣洁无瑕，沁人心脾。这份暗香，没有桂花之浓烈，但却好似甘醇，细品之后，便觉得有无限神韵于其中了。梅花并不是像菊花那样消极，它不透露“心远地自偏”的那份无奈的清净，而书写了“梅花欢喜漫天雪，冻死苍蝇未足奇”的执著坚毅。即使“千里冰封，万里雪飘”，它们仍凌霄独放，将生命之美在银装素裹中完美诠释。此时的牡丹、荷花与昙花，早就没有了昔日的飒爽英姿，惟余一段饱经沧桑的枝干；而梅却傲然挺立，任由寒刀般的北风撕扯，任由冰凿般的大雪欺压，它们毫无惧色，在万里北国中绽放着貌似娇弱的花。我们要如梅花，用那平凡的生命抒写着不平凡的传奇！12 . 对短文理解不正确的一项是（ ）A短文的第一自然段，将梅花与牡丹、荷花、昙花相对比是为了体现梅花的清新；第三自然段将梅花与菊花相对比，是为了体现梅花的孤独。B文中引用诗句“雪却输梅一段香”为了突出梅花的清香，引用“梅花欢喜漫天雪，冻死苍蝇未足奇”为了突出梅花的执着坚毅。C这篇短文通过描写梅花，告诉我们要如梅花般执著坚毅，不屈不挠，创造属于自己的传奇。13 . 语段一和语段二都运用了_的写法，通过写_的特征来教导“我们”如何_。五、信息匹配14 . 读一读，连一连。蝴蝶旅行世界议论结束sh ji h di y ln ji sh l xng15 . 一字多义。“凌”在字典中的解释：侵犯；欺侮；逼近；升高；在空中；冰。1.2011年CCTV凌晨新闻直播间栏目开播。（_）2.日本近期在南千岛群岛问题上受尽俄罗斯的凌辱。（_）3. 美国10岁哈巴狗“壮志凌云”，跟随主人跳伞64次。（_）16 . 选字组词。（峻俊竣）_工（吹炊坎）_牛逛_（衔街衍）严_（峻俊竣）（吹炊坎）_坷头_（衔街衍）英_（峻俊竣）（吹炊坎）_烟繁_（衔街衍）六、书面表达17 . 小练笔。学完我的舞台这篇课文后，你也许会想到自己在学习某项知识或技能方面的经历，这其中也一定有辛勤的付出，也有收获的欢乐。请拿起手中的笔，写一篇习