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文档简介

田心中心校“三查三整三强”主题教育活动过关验收阶段小结 我校根据县教育局党组要求，深入开展“三查、三整 、三强”主题教育活动。在校领导和工作小组的带领下，组织教师进行自评互评、召开座谈会并发放调查问卷等形式，扎实开展了第四阶段的学习，并取得了显著成效。一、组织开展教师自评互评11月9日，组织全校教师进行了自评互评活动。活动当日共发放师德考核自（互）评表38份，并悉数以有效表格回收。本次活动要求教师分别从依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等8大块和由此细分的22项进行严谨的教师自评和教师互评。在整个自评过程中老师们对于自己的教育教学中存在的不足有了更加深刻、更加全面的了解，对于如何做一个合格的教师也更加的明朗了；教师的互评环节使得教师之间有了全方位的了解，教师在评议时也认真的找出自己与他人间的差距，为今后教育教学方法的提高与改进提供了良好的参数。评议结束后，整个校园顿时掀起一阵教师间相互学习、相互赶超的良好风气。在此影响下，学生的学习氛围和行为习惯也均得到了较大改观。二、组织召开师德师风座谈会11月 19日，我校组织了部分学生及家长代表和师德师风监督员在一楼会议室召开了师德师风座谈会，对教师进行了全方位的民意评价。会议围绕教师的师德修养、家访情况、课堂教学、作业批改、学生行为习惯养成情况和教学效果方面进行了讨论，会上和学生家长们都积极的发言，对老师们进行评价。会上还给参会人员发放了田心中心学校学生和家长评议教师表，并在会场完成了表格的填写和汇总。 本次会议的召开，在了解家长学生对老师评价的同时，也为更好的加强家校联合教学起到了很好的铺垫作用。三、学生、家长填写调查问卷11月 19日，我校组织了部分学生及家长采取不记名的方式对孩子所在班级科任教师的师德师风进行了调查。本次调查问卷分为学生问卷和家长问卷，两类问卷中均有8项调查评价、3个评价等级（满意、一般、不满意）和一项总体评价（优、良、合格、不合格）。学生问卷中提及了，教师是否做到了及时批改作业、是否酒后进课堂和课堂上吸烟、是否在课堂内打手机等；在家长问卷中则提及了，老师是否收家长受送礼、老师是否接受有偿家教、老师是否训斥学生家长等。问卷中提及的调查内容大多是极其细微的，但是在这些细微的行为中却可以更细致的了解教师的品行、修养。在这次的师德师风问卷调查中我校的多数老师均得到了学生、家长和社会人士的褒奖和肯定，也有个别好心的家长也对我们教师的教学提出了自己中肯的建议、见解。本次调查活动对师生之间、老师于学生
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