




已阅读5页,还剩14页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第3课时蒸馏 萃取和分液 第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法 蒸馏 1 原理 利用互溶的液体混合物中各组分的沸点不同 给液体混合物加热 使其中的某一组分变成蒸气再冷凝成液体 从而达到分离提纯的目的 2 实验仪器 蒸馏烧瓶 温度计 冷凝管 胶管 牛角管 尾接管 锥形瓶 木垫 铁架台 铁圈 铁夹 酒精灯 石棉网 沸点相差较大的液体混合物 分离对象 加入硝酸银后 有不溶于稀硝酸的沉淀生成 烧瓶中水温升高至100 后沸腾 锥形瓶中收集到蒸馏水 加稀硝酸和硝酸银溶液后 蒸馏水中无沉淀 自来水中有cl 蒸馏水中无cl 通过蒸馏可以除去水中的cl 实验室1 3制取蒸馏水 温度计的水银球应位于蒸馏烧瓶的支管口下沿 蒸馏烧瓶中液体的量是烧瓶容量的1 3 1 2 在圆底烧瓶内放有沸石 防止爆沸 冷凝管中通冷却水时 下口 进水 上口 出水 给蒸馏烧瓶加热要垫石棉网 牛角管 蒸馏烧瓶 思考 为什么冷却水通入方向与被冷凝蒸气流向相反 为了使蒸馏出的蒸气与冷却水长时间充分接触 带走尽可能多的热量 萃取 分液 把两种互不相溶的液体 且密度不同 分开的操作 分液 把溶质从一种溶剂里转移到另一种溶剂里的过程 萃取 1 萃取原理 利用溶质在两种互不相溶的溶剂里溶解度不同 可以使溶质从溶解度较小的溶剂转移到溶解度较大的的溶剂中 2 实验仪器 分液漏斗 烧杯 铁架台 铁圈 3 主要操作步骤 振荡萃取 静止分层 分液 注意 1 分液漏斗使用前必须检查上口玻璃塞和活塞是否漏水 2 用右手压住分液漏斗口部 左手握住活塞 倒转过来振荡 3 分液时打开活塞 或使塞上的凹槽 或小孔 对准漏斗上的小孔 下层液体从下口放出 上层液体从上口倒出 4 为了萃取充分 可多次萃取 量取10ml碘的饱和水溶液 倒入分液漏斗 注入4mlccl4 盖好玻璃塞 ccl4不溶于水 在下层 用右手压住分液漏斗口部 左手握住活塞部分 把分液漏斗倒转过来用力振荡 水与ccl4充分混合 将分液漏斗放在铁架台上 静置 静置后 ccl4层变紫色 水层黄色变浅 4 液体分层后 将分液漏斗上的玻璃塞打开 分液漏斗下面活塞拧开 从下端口放出下层溶液 从上端口倒出上层溶液 实验1 4用ccl4萃取碘水的碘 实验结论 ccl4比水重 不溶于水 碘在ccl4中溶解度比水大 分析讨论1 上层液体中的溶剂是 下层液体中溶剂是 2 碘单质 i2 在哪种溶剂中的溶解度大 3 ccl4与h2o比较有何异同 h2o ccl4 四氯化碳 ccl4 都能溶解碘单质 i2 都不与碘单质 i2 反应 异 ccl4与h2o互不相溶 碘单质在ccl4中的溶解度大 同 萃取剂的选择条件 2 溶质在萃取剂中的溶解度较大 3 溶质与萃取剂不发生反应 1 与原溶剂互不相溶 将实验1 4中的萃取剂分别换为酒精 汽油是否可以 请说明原因 常见物质溶解性规律 溴单质 i2 油污易溶于汽油 苯 ccl4等有机物 一部分有机物溶剂vs无机溶剂汽油植物油水苯四氯化碳水 密度比水大 下层 1 回答下面问题 分离沸点不同但又互溶的液体混合物 常用什么方法 答案 蒸馏方法 练习 2 现有四组混合液 汽油和氯化钠溶液 39 的乙醇溶液 氯化钠和单质碘的水溶液 石灰浆 分离以上各混合液的正确方法依次是 a 过滤 分液 萃取 蒸馏b 萃取 蒸馏 过滤 分液c 分液 蒸馏 萃取 过滤d 蒸馏 过滤 萃取 分液 c 3 下列实验操作中错误的是 a 蒸发操作时 应使混合物中的水分完全蒸干后 才能停止加热b 蒸馏操作时 应使温度计水银球与蒸馏烧瓶的支管口相平c 分液操作时 分液漏斗中下层液体从下口放出 上层液体从上口倒出d 萃取操作时 应选择有机萃取剂 且萃取剂的密度必须比水大 ad 4 已知丙酮是一种有机化合物 为无色液体
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 基层拆除施工方案(3篇)
- 福田深水井施工方案(3篇)
- 咸宁庭院假山施工方案(3篇)
- 施工方案优化钢筋(3篇)
- 二装施工方案(3篇)
- 北京市昌平区2024-2025学年八年级下学期第二次月考历史题目及答案
- 新春趣味猜谜题目及答案
- 写意头像测试题目及答案
- 小羊和狼数学题目及答案
- 蓝色画风初中新生入学指南
- 2025届人教版六年级下小升初分班考试数学试卷(含答案)
- 2025年江苏省苏豪控股集团有限公司人员招聘笔试备考试题及答案详解1套
- 2025年安徽省中考地理试题(原卷版)
- 结直肠癌中医护理方案
- 品牌宣传与管理制度
- 2025-2030年特色农业行业市场发展现状分析及竞争格局与投资价值研究报告
- 2025年乡村旅游与文化产业发展考试试卷及答案
- 2025年高考真题语文全国一卷试题试卷及参考答案
- 2025年反假币知识竞赛题库及答案
- 2024-2025学年人教版八年级数学下册期末测试卷(含解析)
- 媒体行业工作经验及成果展示证明(5篇)
评论
0/150
提交评论