生物人教版七年级下册第二节 血流的管道------血管.doc

第四章 人体内物质的运输第二节 血流的管道-血管 楚雄金鹿中学 周丕能 一、教学目标1.描述动脉的结构与功能特点2. 描述毛细血管的结构与功能特点3. 描述静脉的结构与功能特点4.能区分三种血管二、教学重点动脉、毛细血管和静脉的特点与功能三、教学难点说出区分动脉、毛细血管和静脉的方法四、教学方法自主与合作学习、讨论、对比总结、资料分析五、教学材料用具多媒体课件六、教学过程（一）展示教学目标、学生学习目标1.什么是动脉？动脉有哪些特点？动脉的功能是什么？2.什么是毛细血管？毛细血管有哪些特点？毛细血管的功能是什么？3.什么是静脉？静脉有哪些特点？静脉的功能是什么？（二）互动、交流与展示 动脉1什么是动脉？把血液从心脏送到身体各部分去的血管叫做动脉。2动脉的特点（1）血管壁特点：管壁厚，弹性大。（2）血管内径特点：血管内径较小（3）血流速度特点：血流速度快。（4）分布特点：一般分布较深。（5）动脉的功能：把血液从心脏输送到身体各部分 毛细血管1.什么是毛细血管？连通最小的动脉与最小静脉之间的血管。2. 毛细血管的特点（1）数量特点：数量最多。 （2）分布特点：分布最广。（3）管内径特点：血管内径最小，只允许红细胞单行通过。（4）血管壁特点：血管壁最薄，只由一层上皮细胞构成。（5）血流速度特点：血流速度最慢。3毛细血管的功能：让血液与组织细胞充分进行物质交换。 静脉1什么是静脉？把血液从身体各部分送回心脏的血管叫做静脉。2静脉的特点（1）血管壁特点：管壁较薄，弹性小。（2）血管内径特点：血管内径较大（3）血流速度特点：血流速度较慢。（4）分布特点：有些分布较深，有些分布得浅。浅的如手臂和下肢上的“青筋”。（5）静脉的功能：把血液从身体各部分送回心脏（6）四肢静脉内的血液如何流动？如何防止血液倒流？血液向心脏方向流动（下 上）。四肢静脉内有静脉瓣防止血液倒流。 知识拓展1.以下是三种血管出血。你能说出A、B、C各代表哪种血管的出血吗？学生互动交流：2.毛细血管出血怎么办？学生互动交流：3.动脉或静脉出血该怎么办？学生互动、交流：（三）达标、测评1.比较三种血管，迅速填好下表 管壁特点 分布特点 管腔大小 血流速度 动脉 静脉 毛细 血管 2.常常看到老年人手背上青筋暴露，那一条条的青筋是（ ）A.韧带 B.毛细血管 C.动脉 D.静脉 3.中医看病采用“望、闻、问、切”， 其中的“切”，指的是号脉。医生所号的脉是（ ）A.毛细血管 B.静脉 C.动脉 D.经络4.血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是（ ） A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D. 心脏5.某人大腿受伤出血,血流呈喷射状,你认为损伤的血管是 ( ) A.小静脉 B.大静脉 C.毛细血管 D.较大的动脉6.输液时，针刺入的是什么血管？为什么要在针刺入的上方先用橡皮管困扎起来？ (答案：针刺入的是静脉。用橡皮管捆扎，可以阻止血夜流回心脏，血管会鼓起，有利于刺针。)（四）课堂小结通过本节课的学习，我们知道血管分三种，三种血管的功能各是什么？三种血管的血流特点、管壁特点、分布特点各是什么？你能对比着说出吗？（五）板书设计第二节 血管一、动脉1、概念和功能2、结构特点3、血流特点4、分布特点二、毛细血管1、概念2、结构特点3、血流特点4、功能三、静脉1、概念和