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语文五年级上册期末复习题2A、积累运用(47分)一、看拼音,写词语。(9分)j gng k su jio zhu so ro zh r( ) ( ) ( ) ( ) ( )bi zh b no (q chun x x) ( ) ( )二、给划线的字选择正确的读音,在下面画“_”。(3分)蒸熬(zng zhng) 堤坝(d t) 给养(j gi)摩挲(m m) 呜咽(yn y) 怪模怪样(m m)三、把下面的词语补充完整。(3分)全( )( )注 手( )足( ) ( )钉( )铁欣喜( )( ) 一( )永( ) 摧( )裂( )四、选择恰当的关联词语填空。(2分)即使也 不管都 因为所以 如果就1、( )困难多大,我们( )要按时到达。2、( )今天有雨,( )运动会延期举行。五、在原句上修改病句。(5分) 1、在周老师的帮助下,我的成绩有了明显的改进。2、参观自然博物馆,增长了许多知识。3、中国的人口是世界上最多的国家。4、看到她优美的舞姿和动听的歌声,我心里特别高兴。5、自然科学对我很感兴趣。六、按要求改写句子。(6分)1、一条小船均匀的足迹在水面上拨出了月光的碎片。(缩句)_2、达格妮收到了礼物。(扩句)_3、武松尽气力纳定那只大虫,哪里肯放半点松宽?(改为陈述句)_4、太阳慢慢地向上升。(改为拟人句)_5、 不 汤姆说 我的父母是穷苦的农民 他们长得不比别人大 也不比别人小 (加上标点符号2分)七、填空(19分)1、五岭逶迤腾细浪,_ 。这句采用的修辞手法是_。(2分)2、_ ,烟霞舒卷画图中。(1分)3、黄牛吃草-_ 麻雀虽小-_(1分)4、孔子晚年读周易,作者为了形容他读书勤奋刻苦,用了成语_,人们推崇孔子设身处地为别人着想的处世原则,便把孔子的“己所不欲,勿施于人”这句话概括成成语_,一直沿用至今。(2分)5、“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。”这两句诗选自_代诗人_的 。你对这两句诗的的理解是 (3分)6、李老师经常用“_”这句名言教育我们要讲诚信。(2分)7、在图书阅览室,可以张贴“_”这句关于读书的名言。(2分)8、金沙水_云崖暖,大渡桥_铁索寒。其中“寒”字有两种意义:一是_,二是_。(3分)9、按原文填空(3分) 为了整个班,为了_,为了这次战斗的胜利,邱少云像_,_一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头_。这个伟大的战士,直到最后一息,也没_,没发出_。B、阅读(23分)一、阅读课文片段,回答后面的问题。(6分) 晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩,你偷偷地从帐子里伸出头来,你仰起了脸,这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!你会从那小玻璃上面的一颗星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰总之,美丽而神奇的夜的世界的一切,立刻会在你的想象中展开。1、以上片段选自课文 (1分)2、晚上,作者透过天窗看到了什么?请用“_”标出;作者由此想象到什么?请用“”标出。(2分)3、请你用“也许也许也许”写一句话。(1分)_4、你对“小小的天窗是唯一的慰藉”这句话是怎样理解的?(2分)_二、挑战课外阅读。(17分)_弟弟在郊游时脚尖不小心被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。 在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱,不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他心里一定在想:老爸怎么一点也不关心我。在弟弟大发牢骚时,有个同学笑着劝道:“别生气,大部分老爸都这样。其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。”弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停下了脚步,站在那儿注视着爸爸的背影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好象没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处,就在他侧身左拐的刹那,好象不经意似的悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。虽然这一切都发生在一瞬间,但那动作却打动了在场的所有的人,弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时,我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是拐弯处的回头。 1、本文记叙的主人公应该是( )(1分)A、弟弟 B 、同学 C、“我” D、爸爸2、能表明弟弟伤得不轻的文字有两处,用“_”画出来。(2分)3、给本文加一个题目。(2分)4、用“”画出描写弟弟心理活动的一句话。(1分)5、联系上下文理解词语。(2分)不约而同: 瞟: 6、概括短文的主要内容。(3分)_ 难忘的人我不知道他叫什么名字,只知道他住在姥姥他们村里。虽然我只见过他一面,却使我终生难忘。 记得那是暑假,我去姥姥家。在村边看到了这样一个场面:几个孩子眼瞅着一个躺在地上的男孩。我不知道发生了什么事,急忙跑过去看。那个男孩大约七八岁,四四方方的脸上,那双浓眉紧紧的皱了个疙瘩。呀!我突然发现,他的袖筒是空空的。我看见那么多孩子没人扶他,心里像被蜇了一下似的疼。我急忙蹲下去扶他。 “离开我,离我远点!”我被这带哭腔的叫声惊呆了,不由自主地向后退去。这时,我的衣角好像被人拉了一下,掉头一看,原来是个和我差不多大的女孩。她撅着嘴说:“别理他,他要打人的。”我糊涂了,弄不清这是怎么回事。只见,他脚使劲地瞪着地,胸脯一挺一挺地向前挪去,挪去他紧紧咬着下唇,豆大的汗珠顺着脸颊流了下来。到了一棵大树跟前,他用头使劲顶住树干,双脚使劲蹬地,上身使劲往高抬在他身后,留下了一条深深地痕迹他跪起来了,他跟树“合作”站起来了。他脸上露出了笑。那是胜利的笑啊!就是在这偶然的情况下,我匆匆地见了他一面。我不知道他的真名实姓,但他的精神足以告诉我,他叫强者。1、 给下面的加点字选择正确的读音,在正确的下面划横线。(1分) 差(ch ch)不多 脸颊(xi ji)2、短文中划横线的句子运用了_和_描写。(1分)3、摘抄文中描写男孩外貌的语句。(1分)4、阅读短文,判断正误。对的在括号内打“”,错的在括号内打“”(1.5分)“我心里像被蜇了一下似的疼”是因为我觉得那个男孩很可怜。( )“不由自足”一词的意思是:由不得自己做主,控制住了自己。( )男孩令我终生难忘的原因是他很坚强。 ( )5、读了这篇短文,你想对自己说些什么?(1.5分)C、习作(30分)大自然是画家,为我们描绘了美丽的画卷;大自然是奇妙的,它让世界千变万化;大自然是伟大的,
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