2019-2020学年部编版语文五年级上册6 将相和练习卷（I）卷

2019-2020学年部编版语文五年级上册6 将相和练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列每组句子中加点词的意思完全相同的一项是（ ）A张骞成功开辟了丝绸之路。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”B他以普通劳动者的姿态出现。大家以全新的姿态迎接新年的到来。C老师那温和的话语，一直激励着我前行。地中海气候夏季炎热干燥，冬季温和多雨。2 . 选择题。（1）下列词语中没有错别字的一项是（_）A.安居乐业玩好无损小心翼翼B.不动生色出人投地胸有城竹C.南南自语不惜代价林危不乱D.实话实说面不改色得意扬扬（2）下列说法不正确的一项是（_）A.“侮辱”的“辱”我不认识，我用部首查字法，先查“寸”部，再查7画。B.我不认识“诣”，我用音序查字法，先查大写字母“Y”，再查音节“yi”。C.“贼”字我不认识，用部首查字法，先查“贝”部，再查6画。D.“乃”字我不认识，也不知道偏旁，我用数笔画查字法，查2画。二、填空题3 . 九月九日忆山东兄弟是作者在（_）节因（_）而创作的4 . 下面的故事分别出自哪部书？请写出书名和作者。1负荆请罪_（_）2逼上梁山_（_）3西天取经_（_）4宴桃园豪杰三结义_（_）5刘姥姥进大观园_（_）三、语言表达5 . 深入理解课文，体会文章情感。（1）“导火线冒着火花，刺刺作响，慢慢地向地下室燃烧过去。”“墙角燃烧的导火线，正在一寸寸地缩短。”从“冒着火花”“一寸寸地缩短”等词语可看出_（2）“他眨巴着乌溜溜的眼睛，连忙跑到正在燃烧的导火线旁，对着刺刺作响的火花撒起尿来。”“连忙”“撒起尿”赞扬了于连_的品质，这句话表现了于连_的性格。四、现代文阅读阅读短文，完成下面的练习。这是听来的一个西藏（cn、zn）故事。虽然已有好多年了，可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发，浓密大胡子、脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源。捕获猎物卖来的钱，除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下猎枪是因为发生了这样一件事。有一天早晨，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备喝一杯酥油茶，突然瞅见几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮：送上门来的美食。沉睡一夜的他立即来了一股劲，转身回帐篷拿来了猎枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走，只是用（请求、乞求）的眼神望着他，然后冲（chn、chn）着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时两行长泪从它的眼中流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由地松了一下。但他毕竟是个老猎手了，他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。那天，老猎手没有像往日那样立即把藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是（呈现、浮现）出给他跪拜的藏羚羊。他感到有蹊跷，他不明白藏羚羊为什么要给他下跪？这是他几十年来狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里，他久久难于入眠，双手颤抖次日，老猎手怀着忐忑不安的心情对藏羚羊进行了开膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了，老猎手吃惊地叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候老人全明白了天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。当天，老人没有出猎，他在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。同时埋掉的还有他的猎枪从此，老猎人消失在藏北草原上，没人知道他的下落。6 . 请给本文加上一个标题，写在文前的“”上。7 . 在文中括号里选择合适的词语和音节，打上“”。8 . 从文中找出下列词语的近义词。接济（_）善良（_）清楚（_）消逝（_）9 . 仔细读36小节，理出事情的发展顺序，在括号里填上恰当的词语。发现藏羚羊（_）藏羚羊（_）藏羚羊（_）藏羚羊10 . 为什么说“杀生和慈善在老猎人身上共存”？_11 . “这时候老人全明白了”老猎手明白了什么呢？_12 . 文中哪句话给你印象最深？先用“”在文中画出来，再写出理由。13 . 藏羚羊是我国特有的珍贵濒危动物，多年来有些人为了自己私利，肆意滥杀藏羚羊。请你结合读了这篇文章之后的感受，用几句话来奉劝这些人，要善待动物。_阅读课内片段，完成练习。蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。14 . “蔺相如看这情形”中“这情形”指的是什么？用“”在文中画出来。从这情形可以看出秦王_。15 . 蔺相如说“这块璧有点儿小毛病”的原因是_；他又提出要举行隆重的典礼的原因是_。由此可以看出蔺相如_。16 . 画“_”的句子写的是蔺相如的言行，对他这样做的理解错误的一项是（ ）。A秦王不讲理在先，而如今璧在蔺相如手中。B蔺相如为了国家利益，把自己的生死置之度外。C一个“撞”字，把蔺相如的勇敢无畏体现得淋漓尽致。D他想璧碎了，秦王就得不到这块璧了。课外类文阅读。纸上谈兵的赵括（节选）赵括是赵国名将赵奢的儿子。赵括小时候爱学兵法，谈起用兵的道理来头头是道，自以为天下无敌，连他父亲也不放在眼里。赵王把赵括找来，问他能不能打退秦军。赵括说：“要是秦国派白起来，我得考虑对付一下。如今来的是王龁，他不过是廉颇的对手。要是换上我，打败他不在话下。”赵王听了很高兴，就拜赵括为大将，去接替廉颇。蔺相如对赵王说：“赵括只懂得读父亲的兵书，不会临阵应变，不能派他做大将。”可是赵王对蔺相如的劝告听不进去。赵括的母亲也向赵王上了一道奏章，请求赵王别派他儿子去。赵王说：“我已经决定了，你就别管了吧。”17 . 请用“_”画出全文的关键词句，提高阅读速度。18 . 从赵括对赵王说的话中可以看出他是一个_的人。19 . 蔺相如和赵括的母亲都劝说赵王不要拜赵括为将，赵王却听不进去，从这里可以看出赵王是个（ ）的人。A刚愎自用B有主见C善于用人D有大局意识五、信息匹配20 . 选择正确的形近字。爱（慕幕）（萝箩）筐（享亨）受（汛讯）期火（箭剑）隐（蔽 敝）（谎慌）言（抖 斗）擞21 . 我能选择多音字的正确读音画“”。盛米饭（chn shn）好学（ho ho ）钉钉子（dn dn）喝彩（h h ）吃骨头