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文档简介
2019版苏教版三年级上册期末考试语文试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 请你用喜欢的符号选择加点字的正确读音。匕首(bb) 矗立(chzh) 芝麻(zzh)包袱(fuf)戎装(rng yng)栩栩如生(x x)2 . 选词填空。 舒展 舒缓1. 他从( )的斜坡上慢慢地走下来。2. 蜘蛛似乎只剩了两条腿就这样,粘在一起的腿都( )开了。二、填空题3 . 根据古诗内容填空。1.望庐山瀑布是(_)朝诗人(_)写的,这首诗是作者看到(_)时写的。我还知道(_)、(_)也是他写的。2. 一天,我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来,那么壮观,我不由得想起一句诗:“ _,_。”3.登鹳雀楼这首诗的作者是_朝著名诗人_。诗的前两句写诗人登楼看到的_,后两句抒发诗人登楼时的_。4 . 遣词我最精。你可以用“望”字分别组词并巧妙填空吗?我们每个人都( )过上快乐幸福的生活。可是仍有不少山区的孩子忍受着贫穷的折磨,感觉未来生活没有( )。他们真诚地( )能得到社会各界的关爱,能生活稳定,能迈进校门求知,这是他们美好的( )。希望小学落成在即,他们整天( )着入学通知的到来。5 . 根据例句仿写句子。当前,很多人开始反思和追问:“中国精神”在哪里?有人认为,中国精神在军人的勇敢和坚强里;有人认为,中国精神在科学家的执著和奉献里;我认为,中国精神在_;中国精神在_6 . 读拼音写词语。(1)书籍让我们dng de( )了很多道理。(2)小鱼难以逃脱翠鸟ru l( )的眼睛。(3)我s x wn qin( ),fn li f q( )睡不着。三、语言表达7 . 蚕是自然界中很奇妙的一种动物。小朋友们,你们有过养蚕的经历吗?请简单介绍一下蚕的生长过程。_四、现代文阅读阅读知识与积累。一个偏僻的小山村,弯弯曲曲的小路上走来一个中年男人和一个中年女人。他们一路打听,终于找到了那个小女孩的家。女孩正在帮着姥姥择从地里挖来的野菜,看到陌生人进了他们家的院子,慌忙站起身,躲在姥姥身后。姥姥站起身,说:“你们这是”女人迎上去,握住姥姥的手说:“可找到你们了,这孩子就是杜鹃吧?”姥姥一听,把身后的杜鹃拉到身前来说:“早听说你们要来,一直盼着呢,杜鹃,快,你城里的阿姨来看你了。”女人伸出双臂,示意杜鹃到她的怀里来。杜鹃怯生生地走过去,轻轻偎依在女人的肩头,就像依偎在妈妈的怀里,眼神里绽放着纯真的幸福。“哥哥呢?他怎么没有来看我?”杜鹃把头从女人的肩膀上拿开,一双水灵灵的眼睛望着女人。“你哥,他今天正好有事情,改天他忙完了,我一定让他来看你。”女人的眼里闪过一丝悲伤,但瞬间转成了笑容。吃过晚饭,杜鹃写完作业,就上床睡了。姥姥和女人坐在院子里说话。小村的夜晚很安静,连风都不好意思来打扰,天上的星星眨着清澈的眼睛,一闪一闪,亮晶晶。月亮悄悄躲在树梢后,听女人和姥姥轻声细语却切切深情的谈话。女人长舒了一口气,说:“这是我儿子的愿望。”姥姥握住女人的手说:“孩子,我知道白发人送黑发人是怎样的一种伤痛。杜鹃的爸妈出车祸那阵儿,我真是不想活了,可是看看杜鹃,那么小的孩子没了父母就够可怜的了,如果再没了我们,可就真成了风中草了。”“嗯,不能让孩子看不到希望。”女人轻泣着说。“我儿子说他与杜鹃的血样配型很符合,明天我们就带杜鹃进城做心脏移植手术,我儿子撑不了几天了”女人低低地哭泣起来。那个草上满是清露的清晨,杜鹃一手拉着男人,一手拉着女人,沿着弯弯曲曲的环山路,走出了小山村。儿子顽强支撑着自己的生命,在得知杜鹃已来到医院时,带着一丝微笑,永远地离开了他眷恋的父母,离开了他做义工三年帮助的小女孩杜鹃。这个消息,女人没有告诉杜鹃,她不想让杜鹃幼小的心灵再一次接受重力的打击。杜鹃出院了,女人带着她回到了小山村,看着杜鹃微笑阳光的脸,女人心里的一块石头落了地,眼中含着泪花,笑了。几天后,看到杜鹃恢复得很好,女人说要回城了。杜鹃扑进女人的怀里,依偎着抱紧,就像抱紧亲爱的妈妈一样。杜鹃交给女人一封信,说让她坐上车时在车上看,女人微笑着点头。打开信封:我知道哥哥的愿望,也知道哥哥和坏人搏斗,受了重伤,也许他就要去我爸妈去的那个遥远的地方。我那晚偷听了你和姥姥的谈话,我多么不想进城做手术啊,可是我心里也有一个愿望,我哭了好久,为了我的愿望,我决定跟你们进城做手术。我的愿望没有哥哥的愿望那么崇高,但是是真诚的,我想说,我的愿望是我想做你们的女儿,照顾你们一辈子。女人握着信,泪水再一次模糊了她的双眼,不同的是,这眼泪少了悲痛,多了几分润心的温暖。8 . 读短文,填空。(1)本文以“愿望”为中心话题,请说说“哥哥”和“杜鹃”的愿望分别是什么?哥哥的愿望:_杜鹃的愿望:_(2)最后一段“这眼泪少了悲痛,多了几分润心的温暖。”在这一句中,女人“悲痛”是因为:_“温暖”是因为:_9 . 选文划线句子运用了什么描写方法?有何作用?_10 . 主人公“哥哥”在文中并没有过多的正面描写,但通过侧面多个角度塑造了他的形象,试简要分析。_11 . 女人和姥姥在院中轻声细语地谈话,在文中起什么作用?_12 . 文中人物较多,感情丰富,全文洋溢着“爱”的温馨,试分析文中表现出的几种“爱”。_快乐阅读。乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gu)唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(sng)子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙(mio)动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持(ch)练习,这样长期不断(dun)地练下去,一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。害怕困难的人,什么也不会得到。13 . 短文一共有(_)个自然段。14 . 怎样才能有一副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,请在短文中找出,并用“_”画出来。15 . 从文中找出下列词语的近义词。方法(_)困苦(_)16 . 这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,抄在横线上。_五、书面表达17 . 每个人都要经历大大小小数次考试,或是考试知识,或是
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