2019-2020年度部编版语文四年级下册11 白桦练习卷（I）卷

2019-2020年度部编版语文四年级下册11 白桦练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语与“姗姗来迟”结构一致的一项是（ ）A翩翩起舞B白雪皑皑C议论纷纷D自言自语二、填空题2 . 读拼音,写字词。sun b f hu jn shn（_）痛（_）乳吹（_）怒（_）（_）shui j y din chu hn（_）老（_）丧悬（_）庆（_）（_）词句乐园。3 . 照样子写一写。例：可爱的小白兔在树林里捉迷藏。_小猴子在_荡秋千。_小姑娘在_跳舞。4 . 照样子完成下题。竹笋从地下长出来了。竹笋从地下探出头来。小鸟在树上叫着。_ _山谷里枫树的叶子，红得好像一团火焰（yn）似的。_好像_5 . 换个说法意思不变。例：你既然想不明白，为什么不自己去试一试呢？你既然想不明白，就应该自己去试一试。科学家怎么会提出错误的问题呢？_ 6 . 照样子写三个词语。干干净净 _、_、_7 . 用加横线词写一句话。她很爱学习，也非常尊敬老师。三、语言表达8 . （题文）颜真卿因正直敢于向皇帝直言而给我们留下了深刻的印象,但他更是一位伟大的书法家,请你观察右图中的书法作品,简单说说他书法的特点。四、信息匹配9 . 选字组词。错惜借（_）题可（_）（_）书功攻工（_）人（_）课（_）击极吸级年（_）呼（_）太（_）五、诗词曲鉴赏阅读课内片段，完成练习。白桦（节选）在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。10 . 这两节诗节选自苏联诗人_的_（叙事诗抒情诗）白桦。11 . 这两节诗先后写的是（_）中的白桦和（_）中的白桦。（填序号）A朝霞B金晖12 . 读节选的第一节诗歌，下面理解有误的一项是（ ）A“朦胧”“寂静”写出了白桦含蓄、高洁的特点。B“玉立”写出了白桦的挺拔。C“灿灿的金晖”在诗中主要是写太阳很美。D“玉立”“闪着”两个动词，突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。13 . 读完白桦这首诗歌，白桦给你留下了怎样的印象？_14 . 选择下面对诗歌特点的正确表述，在后面的括号里打“”。（1）高度集中、概括地反映生活。（ ）（2）诗歌蕴含了丰富的思想情感。（ ）（3）诗歌饱含着作者丰富的想象、联想和幻想。（ ）（4）诗歌的语言具有音乐美。（ ）对比阅读，完成练习。白桦叶赛宁在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。青松陈毅大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。15 . 白桦中加点的“玉立”一词写出了白桦_的特点，看到这个词我会想到一个成语_。青松中的青松也有类似的特点，我是从“_”一句中看出来的。16 . 白桦中的白桦（_），是（_）的象征，从诗中我们可以感受到（_）。青松中的青松（_），是（_）的象征，从诗中我们可以感受到（_）。A高洁挺拔，富有色彩美B在积雪的重压之下不折不弯C坚强意志D高尚品格E诗人不畏艰难、雄气勃发的精神F诗人对家乡和大自然的热爱之情17 . 仿照画横线的诗句，写一写你在生活中经常见到的植物。在_，有_，仿佛_，_。18 . 松、竹、梅合称为“岁寒三友”，松傲雪而立，竹经冬不衰，梅迎霜绽放，它们自古以来就是文人歌咏的对象。你还积累了哪些与这几种植物