2020年（春秋版）部编版语文六年级上册第六单元测评卷（I）卷

2020年（春秋版）部编版语文六年级上册第六单元测评卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 填空欢乐谷（填入正确的关联词语）1.（ ）地球有吸引力，（ ）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。2.（ ）我们坚持改革开放，道路（ ）越走越宽。3.这种地板砖（ ）坚固，（ ）美观。4.（ ）我们走到哪儿，（ ）不会忘记培养我们的小学老师。5.妈妈（ ）吃多少苦，（ ）不会动摇她供我上大学的念头。6.妈妈买的这条毛巾（ ）漂亮（ ）便宜。7.（ ）我没有去学校，（ ）我生病了。8.小姑娘（ ）收拾东西，（ ）用结结巴巴的英语问我。9.今天我们把教室打扫得干干净净，（ ）累了一点，（ ）感到很快乐。10.（ ）你的学习再好，（ ）不能骄傲。2 . 在横线上填上合适的词语。_的姐姐_的货船_的河流_的生活_的池子_的木筏3 . 根据所学知识填空。（1）_成则_立。（2）“我”的那一把“彩色的梦 ”其实指的是_。“我”把草坪画成_色，把天空画成_色。（3）“我们”在沙滩上编了一个童话，在这个童话里有_、_和_。（主人公）（4）不讲诚信的人是无法在社会上立足的，因为“_”。4 . 按查字典的要求填表。查带点的字音节部首再查几画在字典中的解释选择义项最多_标示某种属性超过所有同类的人或事物；指居首位的；没有能比得上的。_破开_使破坏；分裂；打破，冲开。_消失_消遣，把时间度过去；溶化，散失；灭掉，除去。_5 . 在你的脑海里积累不少词语，请你填一填吧。_览群书风平浪_目不转_ _果累累失之毫厘，差之_里。一寸光阴一寸_，寸金难买寸光阴。二、语言表达6 . 对对子天对风凉对_鱼虾对_肥对_红对_枫叶对_三、现代文阅读她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩儿觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。7 . 读画“_”的句子，你体会到了什么？_8 . 你觉得小女孩儿手里那一根烧过了的火柴梗代表的是什么？_9 . 课外阅读练习。不容忽视的光污染你知道吗?一个小型广告灯箱一年可以“吸引”并“杀死”35万只昆虫。这是奥地利科学家在一个研究项目中的最新发现。其实，很多其他动物也都因为城市的照明而受害。大规模的人造光常常使迁徙中的鸟类迷失方向，美国芝加哥有一幢高楼每年都会“杀死”10002000只候鸟。在2001年的小海龟出生期，人们在大西洋沿岸发现了很多死去的小海龟。据分析，刚出生的小海龟是根据月亮和星星在海水中的倒影而游往海洋的。大西洋沿岸城市灯火通明，使月光和星光黯然失色，导致那些小海龟误把陆地当成海洋，最终因缺水而殒命。在夜晚，地球大气层会散射城市的灯光，维持较高的亮度。动物们受到光线的刺激，就会精神十足，而原本用于繁殖、自卫和觅食的精力便会无端被消耗掉。环境学家还发现，紧靠强光源的树木存活时间短，而且光合作用能力弱，氧气释放量少。以上人造光对动植物造成危害的现象可以称为“光污染”。其实，对人类而言，光污染的危害也不小。近年来，很多高大建筑的玻璃幕墙造成了光污染。在夏季阳光的照射下，玻璃幕墙令人非常不适。除了建筑物的玻璃幕墙外，室内墙壁的颜色如果太亮也会引起视觉不舒服。非常光滑的白墙的光反射系数高达90，比草地、森林或毛面装饰物高10倍左右。所以粉刷墙壁的时候，最好使用“生态颜色”。所谓生态颜色，就是柔和的自然色彩，而不是那种明亮刺眼的颜色。研究表明，光污染可对人眼的角膜和虹膜造成危害，抑制视网膜感光细胞的功能，从而引起视觉疲劳和视力下降。如果长期在光污染严重的条件下工作或生活，就会头昏心烦，甚至产生失眠、食欲下降、情绪低落、身体乏力等精神衰弱的症状。光污染对人体的影响，在短时间内不易被觉察，这需要引起我们足够的警惕。【小题1】本文中，“光污染”是指_【小题2】根据文意回答，“光污染”对动物造成的危害表现在哪几个方面？_【小题3】第七段中，作者为什么说“光污染对人体的影响，在短时间内不易被觉察”？_【小题4】现实生活中，越来越多的书刊使用米黄、浅蓝、浅红等色泽的纸张。请你运用本文介绍的有关知识，对这一做法做出合理的解释。_【小题5】画横线的句子在全文中起什么作用？_四、信息匹配10 . 下面每组词语中都有两个加点字注音错误，用“_”画出错误的读音。1.韭菜（ji）曲折（q）旋转（xun）角色（jio）2.笨拙（zhu）花蕊（ru）骨髓（su）宁肯（nng）3.传授（su）逊色（xn）开凿（zo）方框（kung）4.屹立（y）骤雨（zu）蝙蝠（pin）家雀儿（qio）五、书面表达11 . 习作芳草屋。经过这段时间的综合性学习，我们不仅感受到汉字的有趣和神奇，也发现一些社会用字不规范的情况。请同学们写一份简单的调查报告，或给有关部门写建议书，反映这次社会用字调查情况，字数在400字左右。六、书写12 . 认真读拼音，把字写漂亮。b l li sh