2020年（春秋版）部编版语文六年级上册15 夏天里的成长练习卷（I）卷

2020年（春秋版）部编版语文六年级上册15 夏天里的成长练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比，组词语。2 . 附加题.下面句子中的“多少”到底强调多还是少?请说说你的理解。1、冬天，能穿多少就穿多少。_2、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。_3、人秋以来，北京的天气多少有些变化。_4、这碗汤，你多少喝一点吧。_二、语言表达3 . 按要求写句子。1风把雨丝吹斜了。（改“被”字句）_被_。2银杏树的叶子像一把扇子。（仿写比喻句）_像_。3森林里的景色那么美好，空气那么清新。（仿写句子）_那么_，那么_。4小鸟在天上飞。（把句子写具体些）_的小鸟在_的天上_飞。三、现代文阅读课内精彩阅读。生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高梁地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪莱畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。4 . “夏天的长是活生生的看得见的长”中“活生生”的意思是（ ）A充满生机。B生动逼真。C在活的状态下受到损坏。D实在。5 . 本段写的多种生物成长的共同特点是_。6 . 作者是怎样同绕“生物长得迅速”这一中心意思写的?_7 . 还有哪些生物生长发生了变化？选择一种生物，仿照画横线的句子，用“昨天今天明天”写一写。_8 . 阅读理解家乡的特产石榴我的家乡在云南，石榴是我们家乡的特产。鲜艳夺目的石榴红如玛瑙，十分惹人喜爱。石榴是水果中的佳品。石榴一开始像小灯笼一样挂在枝头，每个石榴的上方都开了一个像花瓣一样的小口，惹人喜爱。慢慢地，石榴越长越大，皮越来越厚，颜色从淡黄变成橘黄，向阳的一面呈橘红色，背阳的一面呈淡黄色。到十月份时，石榴才成熟，石榴籽粒粒饱满，像珍珠般晶莹透亮。石榴分两种，一种是酸味型的，一种是甜味型的。酸味型石榴汁多皮薄，籽粒肥大，可贮存较长时间；甜味型石榴味道香甜，有“冰糖石榴”之美称。（ ）是酸味型的还是甜味型的石榴，（ ）皮红个大，皮薄籽满，美味可口。石榴（ ）色泽鲜艳，（ ）美味可口。我爱家乡的石榴。【小题1】根据短文填上合适的词。(1)鲜艳夺目的石榴_。(2)石榴成熟时石榴籽像珍珠般_。【小题2】在文中括号里填上合适的关联词。【小题3】石榴在越长越大的同时，颜色上有什么变化？_【小题4】石榴有几种类型？分别有什么特点？_【小题5】作者主要从哪几个方面来写石榴？_四、信息匹配9 . 给划线字选择正确的读音，打上“”。漩涡（xun xun）子弹（tn dn）蝙蝠（bin pin）折腾（zh zh）逃难（nn nn）剥削（xu xio）10 . 请用“ ”划掉下列句子中的错别字并在（ ）里写出正确的汉字。A海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。（_）B秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。（_）11 . 选字填空，把序号写在括号里。朵条杯把棵座骑放读看打擦一（_）大山一（_）雨伞一（_）红花一（_）小树一（_）热茶一（_）金鱼（_）桌子（_）乒乓球（_）电视（_）风筝（_）儿歌（_）自行车五、书写12 . 看拼音写词语。du png gu mn bo li ti xin co pnggn zh p b f