2019版部编版语文五年级上册第三单元测试卷（I）卷

2019版部编版语文五年级上册第三单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 昆虫记中，蜘蛛知道蜘蛛网上有猎物的方法是（ ）。A用眼睛看到B用耳朵听到C用嗅觉闻到D通过网的振动感觉到2 . “小立池塘侧，荷香隔岸闻”描写的是哪个季节的风？（ ）A春B夏C秋D冬3 . 下列词语中完全正确的一组是（ ）A赞扬秘书壮烈牺牲巨大悲痛B凯旋遗体疑固鲜血永驻人间C弥漫硝烟和平之花制至战争D威胁呼吁身体建康充满阳光4 . 对号入座（选词填空）。呈现涌现1大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光，所以一般情况下天空（ ）蓝色。2我们中队（ ）出许多好人好事。柔和温和3山形也逐渐变得（ ）起来。4伦敦四季气候（ ），真是旅游的好地方。二、填空题5 . 结合语境写字词。1.被驯养的老sh（_）生活在xi（_）窄、隐蔽的笼子里。它们什么都吃，ling（_）食、蔬菜、果仁等都爱不释“口”。2.我估计这种先进仪器的sh jn（_）能力很强。3.这些物品xio qio lng lng（_），十分美观。6 . 根据意思写出诗句说明好上加好，争取更大胜利_说明生命力强，比喻革命的烈火是扑不灭的_表达在节假日对亲人无限思念之情_常用来教育孩子要珍惜劳动果实_三、语言表达7 . 按要求写句子。1、鲸是动物。（扩句）_2、鲸的祖先住在靠近陆地的浅海里。（缩句）_3、这些特征也说明了鲸是哺乳动物。（改为反问句）_四、现代文阅读课外阅读。语言的魅力在繁华的巴黎大街的路旁，站着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立了一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”不用说，他是为生活所迫才这样做的。街上过往的行人很多，那些穿着华丽的绅士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便扬长而去。这天中午，法国著名诗人让彼浩勒也经过这里。他看看木牌上的字，问盲老人：“老人家，今天上午有人给你钱吗？”“唉！”那盲老人回答，“我，我什么也没有得到。”说着，脸上的神情非常悲伤。让彼浩勒听了，拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”几个字，就匆匆地离去了。晚上，让彼浩勒又经过这里，问那个盲老人下午的收入情况，那盲老人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！”让彼浩勒听了，摸着胡子满意地笑了。“_我什么也看不见！”这富有诗意的语言，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这位盲老人，一生中连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？8 . 根据解释在文中找出相应的词语。(1)美好的时光，宜人的景色。（ ）(2)大模大样地离开了。（ ）(3)心里一点儿不受感动，一点儿也不动心。（ ）(4)表示人的穿着破烂不堪，形容人穷困到极点的样子。（ ）9 . 联系上下文，在横线上填上合适的语句。10 . 用“_”画出文中的两个反问句，并将其改成陈述句。_11 . 法国诗人让彼浩勒在木牌上添上了几个字，使人们对这位_、_、_的老人产生了_，帮助了老人，让我们体会到了语言的_。12 . 读了短文，你有什么感想？_五、文言文阅读世说新语故事两则（一）王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信（确实）然。（二）孔融兄弟七人。融年四岁时，每与诸兄共食梨，融辄（总是）引小者。大人问其故，答曰：“我小儿，法（道理）当取小者。”由是（因此）宗族奇之。13 . 解释下列句子中加下划线的词。（1）尝与诸小儿游（_）（2）唯戎不动（_）（3）每与诸兄共食梨（_）（4）大人问其故（_）14 . 用现代汉语写出下列句子的意思。（1）树在道旁而多子，此必苦李。_（2）我小儿，法当取小者。_15 . 文中的王戎和孔融分别具有什么性格品质？根据文意，分别用自己的话简要回答。_六、信息匹配16 . 仔细读句子回答问题。他笑了。他没有笑了。他差点笑了。谁说他笑了。他笑够了。谁说他没笑了。他真想笑够了。无人不说他笑了。难道他没笑。难道他笑了？（11）无人不说他没有笑。1.以上句子中，表示“他笑了”的句子是：（_）2.表示“他没笑”的句子是：（_）17 . 用横线划出括号正确的字。1.小星星笑了笑说，“我是第三代气象卫星，人们叫我时刻跟踪你，监视你，直到你(销消) 失为止。2. 船儿见我避进港（弯湾），树儿见我把腰（湾弯）。3. 台风一听泄(泄泻)气了，只好懒洋洋（洋痒）地朝海洋的另一个方向奔去。18 . 一锤定音（用“”选择正确的读音）。矫健（jio jio）勉强（qin qin）削弱（ xu xio ）即使（ jj ）苔藓（xin xun）塞满（ si s ）看守（ kn kn ）暖和（ huo he ）七、书面表达19 . 妙笔生花。同学们，你们一定有自己喜爱的动物，快来写一写你与小动物之间的故事吧！注意写清小动物的外形、性格等方面的可爱之处哟！八、书写20 . 看拼音，写词语。hng xi