北师大版2020年小升初语文冲刺试卷（一） 全国通用B卷.doc

北师大版2020年小升初语文冲刺试卷（一） 全国通用B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 语文常识 (共10题；共26分)1. （2分）下列词语中划线字读音完全相同的是第（ ）组。A . 劳累 积累B . 骨碌 骨骼C . 埋伏 埋没D . 磅礴 磅秤2. （2分）“饥寒交迫”的“迫”的意思是（ ）。A . 急促B . 接近C . 逼迫、强迫3. （2分）划线词语用错的那句是（ ） A . 大扫除开始了，王明囫囵吞枣地擦着桌子，一点也不认真。B . 我们既要学会读书又要学会做人，这个道理是不言而喻的。C . 因为我们是好朋友，所以我会一如既往地帮助你、支持你。4. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 合奏 波澜状阔B . 黎明 归拢C . 班驳 朦胧D . 朝湿 惊愕5. （2分）有错别字的一项是（ ） A . 中流砥柱B . 班门弄斧C . 世外桃园D . 惨无人道6. （2分）下列句子中，没有语病的一句是（ ）。A . 这次语文测验，全班同学普遍成绩提高了。B . 公园里新设了由两个英国援建的游乐项目。C . 我们一定要团结友爱，互相帮助。D . 虽然在课堂上发笑，但是我受到了老师的批评和惩罚。7. （2分）排列句子。其中最大的一个就要在今晚皎洁的月光下开放了。我夹在人群中，盯着花朵，觉得里面充满了奥秘。这盆昙花大约有30多片既长且宽，碧绿的叶子。许多人聚集在昙花周围，等待它的开放。那是一个皓月当空的夜晚。在叶子的边缘，长了四个花骨朵。A . B . C . D . 8. （2分）选出下列词语中画线字的解释中错误的一项（ ）。A . 竭泽而渔 竭：用尽B . 思潮起伏 伏：低下去C . 相依相随 依：依靠D . 饱经风霜 饱：满足了食量9. （8分）对送元二使安西赏析不正确的一项是_渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。A . 诗的一、二句点明送别的地点、时间和环境。“浥”是润湿的意思。B . “西出阳关无故人”，婉转地表达了对友人别后无人相伴、寂寞孤独生活的牵挂。C . 这首诗先抒情，后写景，情景交融，情真意切。D . 这首诗是送别诗，表达了淡淡的忧郁之情。10. （2分）读一读，想一想，下列情境描写春天的是（ ） A . 稻子乐开了嘴，高粱笑弯了腰B . 知了叫，青蛙跳，孩子们戴草帽C . 草儿绿，鸟儿叫，蝴蝶蜜蜂齐舞蹈D . 北风吹，雪花飘，盖了被子的麦苗笑二、 积累与运用 (共3题；共6分)11. （4分）背一背，填一填。 （1）有一句话_，有一句话能点得着火。别看五千年没有说破，你猜得透_？ （2）_，影入平羌江水流。 （3）春风又绿江南岸，_？ 12. （1分）按要求完成句子练习。 （1）圆明园建筑宏伟 圆明园收藏着最珍 贵的历史文物。(用恰当的关联词语连成一句话) （2）位于北京西北郊的圆明园,是一座举世闻名的皇家园林。(缩句) （3）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就会有保障。(修改病句) （4）仔细读上联,选择合适的词组成下联。 幸福人家国泰民安桃李争妍乐呵呵天地宽福永存上联:风和日丽春常驻 下联: _。（5）他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走。（改成被字句） （6）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。（改为反问句） （7）每个孩子手擎一支红烛，红烛流淌着红宝石般的泪。（仿写比喻句） （8）园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。（用划线词造句） 13. （1分）同学们，在小学的六年中，你们读了很多篇课文，也看了不少课外书，请你根据读书情况，将正确答案填在横线上。 （1）卖火柴的小女孩的作者是世界著名童话作家1。 （2）刘姥姥二进荣国府出自名著1。这部名著中的经典故事情节还有2。 （3）我们学过的课文1的作者是许地山。 三、 综合性运用 (共1题；共10分)14. （10分）读短文，完成练习祖国山河多美丽轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张照片。一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块一块的。一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。一张照片是海洋。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山河多美丽。（1）照样子，写词语轰隆隆 _ _ 一条条 _ _（2）找出一个比喻句。（3）照样子，写句子。例：田野好大好大，大得望不到边。四、 阅读理解 (共2题；共29分)15. （13分）阅读下列文言文，完成小题。 司马光，字君实，陕州夏县人也。父池，天章阁待制。光生七岁，凛然如成人，闻讲左氏春秋，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。其后京、洛间画以为图。仁宗宝元初，中进士甲科。年甫冠 ， 性不喜华靡，闻喜宴独不戴花，同列语之曰：“君赐不可违。”乃簪一枝。【注】凛然：稳重的样子。京、洛：指北宋时的开封和洛阳。甫冠：指刚满20岁。闻喜宴：朝廷赐宴新科进士及诸科及第的人。同列：这里指同年考中进士的人。（1）写出下列划线词的意思。 退为家人讲_众皆弃去_光持石击瓮破之_同列语之曰_（2）用现代汉语写出下列句子的意思。 自是手不释卷，至不如饥渴寒暑。（3）从文中看，司马光是个怎样的人？ 16. （16分）阅读理解老师的眼睛我永远也忘不了陈老师的那双意见。尽管这双眼睛并不大，也不是“双眼皮”，不相识的人也许会以为这不过是一双挺普通的眼睛罢了。可在我和同学们的心目中，这是世界上最美、最美的眼睛。许多人说，影星的眼睛很美。可我总觉得她们的眼睛缺少了点什么。而陈老师眼里有的，正是这个。有一次，我病了，很重，在家躺了一个星期。当我重新坐在课堂上时，那双眼睛总不时地看我几眼。我觉得它仿佛在问我：“身体怎么样，能行吗？”还有一次，我摔坏了腿。陈老师知道了，到家里看我。见我为功课苦恼，就柔声劝慰我别担心功课，安心养好伤，落下的功课她给我补听着这亲切的话语，望着正在帮我削苹果的老师，我抬起模糊的泪眼，望着那双已经。我觉得陈老师的目光里，有一种软乎乎、甜酥酥的东西包住了我的全身。后来，我终于明白了这就是“爱”啊呀！神圣的爱！是师长对学生炽诚的爱！母亲不也正是这样爱着孩子们吗？我第一次将“母亲”“老师”这两个词联系起来，觉得那么自然、贴切！陈老师的眼睛也不总如此。有时竟会那么严厉！有一次测验，她告诉我们最后一道题很难，一定要抓紧时间做前面的。做着做着，我忽然发现有两道应用题在作业上做过。年知怎的，我那不争气的手怎么会放到了作业本上！A可还没等翻开，心就跳得很快，手指也颤得厉害。同时感到有一双严厉的眼睛盯着我，紧紧地盯着我。我一抬头，正与那目光相遇。那目光里充满了责备，B使我的背上像遭了芒刺一般；又像一个正在偷东西的小偷当场被抓住一样惶恐、窘迫、难堪。我的手无力地从作业本上滑落，胆怯地垂下眼睑。我不知自己是怎么交的卷，C只觉得脸上红得厉害，发高烧也未这样难受过。下课了，陈老师问我刚才想什么，我无言辩解，也无法辩解。我偷偷看了陈老师一眼，突然从那目光中看出一种期待，急切的期待。我不敢正视那目光，慌乱地低下头，在那充满期待的目光的注视下，羞愧地，但又是勇敢地承认了错误。陈老师托起我的头，又帮我整好衣领，愉快地说：“这才是个好孩子呢！去把，好好复习功课，祝你下次考好！”我又望了望那双眼睛，那里流露出欣慰与抚爱的笑意。泪水迅速盈满了我的眼眶。含着悔恨与感激交织的泪水，D不知为什么竟会对老师笑了笑，真想对老师说声：“谢谢您！”可不知为什么，又没说出来。每当我想起这件不光彩的事，就脸上发烧；每当我想起陈老师那双美丽的眼睛，就会浑身充满了力量。哦，陈老师的眼睛，所以老师的眼睛，是人类最深邃的，最富有洞察力的眼睛！（1）借助语境推断文中词的含义炽诚 ：_惶恐：_窘迫 ：_深邃：_（2）给本文划分层次正确的一项是（ ）A . /B . /C . /D . /（3）本文的记叙顺叙是 （ ） A . 顺叙B . 倒叙C . 顺叙中插叙D . 倒叙中插叙（4）本文的记叙线索是（ ）A . 陈老师的眼睛B . “我”的敬佩之情C . 老师的眼睛D . 陈老师对学生的热爱（5）“陈老师的眼睛里有的，正是这个”一句中“这个”指代的具体内容是什么？五、 作文 (共1题；共5分)17. （5分）习作。同学们，下面已经给你出好了作文题目，并且写好了它的开头，请你按照文章的题目和开头，联系自己的生活实际，展开合理的想象，把这篇作文写完。要求：内容具体，感情真实，想象合理，语句通顺，字数在400字以上。生日今天是个特别的日子第 11 页 共 11 页参考答案一、 语文常识 (共10题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 积