沪教版2019-2020学年八年级下学期语文第一次月考试卷D卷.doc

沪教版2019-2020学年八年级下学期语文第一次月考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 字词书写 (共1题；共3分)1. （3分）阅读下面的文字，按要求答题。外卖，正在毁灭我们的下一代这篇网文为了传达“外卖有罪”的理念，不惜诅咒下一代。过去很多人都被你穿过的每一条牛仔裤都在毁灭我们的未来刷过屏。文中同样给出一个十分h人的数字：牛仔裤几乎就是由水制成的，一条牛仔裤居然要耗费3480升水。呼吁环保是一件好事，但_（故意说些夸大吓人的话，使人惊疑震动）是不正确的方式。与其妖魔化外卖，不如关心一下垃圾分类体系的建设更靠p一些。（1）给划线的字注音。_诅咒耗费（2）根据拼音写汉字。hp_人靠_（3）根据文中括号里的提示，用正楷字写出一个恰当的成语_。 二、 句子默写 (共1题；共8分)2. （8分）名句积累。 （1）_，惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春） （2）念天地之悠悠，_（陈子昂登幽州台歌） （3）过松源晨炊漆公店阐明了人生普遍道理的句子是：_，_。 （4）陋室铭中作者以古代名贤自比，表达其高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣的两句是：_，_。 （5）爱莲说中与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲的高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污、洁身自好的句子是：_，_。 三、 文言文阅读 (共2题；共17分)3. （1分）解释下面文言句子中划线词的意义。 与儿女讲论文义（咏雪）_陈太丘与友期行（陈太丘与友期）_不亦说乎（十二章）_好之者不如乐之者（十二章）_饭疏食（十二章）_4. （16分）阅读下面甲、乙两篇选文，完成文后题目。【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（ 选自三峡）【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮，余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（选自湖心亭看雪）（1）解释下列划线词的意思沿溯阻绝虽乘奔御风 上下一白 余强饮三大白而别 （2）用现代汉语翻译下列句子。自非亭午夜分，不见曦月。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。（3）甲、乙两文中的画线句，都是从什么角度来写景的？这两处景物描写各有什么作用？四、 名著阅读 (共1题；共3分)5. （3分）钢铁是怎样炼成的中，保尔柯察金在火的历练中成长为时代英雄。请结合原作简要概括“他”两次死里逃生的故事。 五、 现代文阅读 (共2题；共50分)6. （25分）阅读下面的文章，完成小题。 燃烧的木棉花杨春山在金沙江、怒江、澜沧江三江并流的地带，木棉花如一位淸逸的隐士，不时把它孤傲的身影投射在江畔的某个地带。金沙江在高山峡谷里穿行。湍急时，江水激荡岸石，雷霆万钧，滚泻奔腾，形成了虎跳峡等壮美的奇观；泙缓时，江水波澜不惊，莹碧如玉，悠悠徐行，衍生了金江古渡等柔和的景致。在一疾一缓之间，具有神性和自由意味的金沙江，让滇西北高原具有了重叠的层次和流动的质感一条江的奔流，会让江岸承受无处不在的冲击，而一条江的静滞，会让江畔拥有云蒸霞蔚的江花。在金沙江沿线绽放的木棉花，聚成了一道绝美的风景。挺立在江岸边的木棉花树，不离不弃地依偎着金沙江，用自己的身影，点缀着江水的寂寞。有了木棉花的点缀，金沙江就拥有了明媚的色彩与春光。木棉花树的俊逸挺拔和金沙江的激情交织碰撞，滇西北高原停驻在人们的视野里。春会让木棉花隐忍了一年的生机在瞬间绽放，满树的鲜红与艳丽成就了木棉花，成就了它“英雄花”的称谓。一树木棉花，就是一树春天里绽放的火红与希望。有了木棉花娇艳的容颜，滇西北高原就有了亮丽的底色；有了木棉花的陪伴，一路奔行的金沙江就不再感到疲惫。在金沙江的穿行路线图里，始终有木棉花若隐若现的身影。除了金沙江边的干热河谷地带，在滇西北的一个个村庄，木棉花树依然有着挺拔不凡的气度。在乡村，一只只在花朵旁驻足的小鸟，一只只在硕大花瓣里穿行的蜜蜂，会让木棉花变得更加生动和温情。五星形的花瓣，紧紧簇拥着蕊的花瓣，让木棉花充满了凝聚的象征意味。选择了乡村的木棉花，把自己的根深深扎进红土地里，用俊俏而大气的容颜，和村庄两相厮守。那些硕大而肥厚的花朵，在喧闹了春光之后，便会被摘下、晒干，成为味蕾上的诱惑。有了木棉花，乡村就拥有了另一副容颜。在木棉花树的绿荫下纳凉、聊天，或是做些手里的活计，是村人的最爱。爷爷在世时，曾守过生产队的窝棚多年，院里长着一棵高大的木棉花树。每年春天木棉花如期绽放，他会把木棉花摘下，晒干后当作枕芯，或是用来做莱，让我们在儿时便享受到了来自木棉花的诱惑。这缕鲜香，至今让我回味，是我在外打拼的日子里不断的一缕乡愁没有了木棉花，滇西北的金沙江肯定会失去不少美。河湾里的一树木棉花，倒映在河水里，与天空的云彩互相唱和；江岸边的一树木棉花，把笑脸展示在崖畔上，与山林中的飞鸟和鸣；村庄里的一树木棉花，用它的静默付出，温暖农人的朴素生活。给予、奉献、朴实、隐忍，是木棉花的气度，也应该是乡村的气度。木棉花始终在提醒着乡村，只有不断地弘扬美好，摒弃丑陋，才能获得踏实的幸福生活木棉花的美，在目光所及之内，也在目光所及之外，当它的一树花朵开始凋零，褪去了原有的繁华，失去了原有的光泽，它作为美食的历程却才刚刚开始。我们的生命，也应该如木棉花一样，勇敢绽放。蛰居小堿二十多年的时光里，我会在夜晚不时地怀念木棉花。怀念木棉花，其实也是在怀念曾经拥有的乡村生活与气度。那在味蕾上逐渐洇开的淡淡乡愁，那散发出木棉花瓣清香。被木棉花染红的春天是幸福的，有了木棉花的滇西北是幸福的。我们在外行走时略显踉跄的脚步，和故乡的明媚春光里的木棉花相遇之后，开始变得坚实，如同我们凝望故乡时的深情目光。（选自人民日报，有删改）（1）文章第段写金沙江对描写木棉花有什么作用？请简要分析。 （2）作者笔下的木棉花具有什么特点？请简要概括。 （3）第段划线句子“有了木棉花的陪伴，路奔行的金沙江就不再感到疲惫。”运用了什么修辞手法？请简要赏析。 （4）请简要分析第段在全文中的作用。 7. （25分）阅读下文，回答问题。 看鱼老鱼头捕鱼已经有几十年了。他看鱼的功夫是谁也学不去的。看鱼就是在海上看鱼情，通过看太阳看风向看水色寻找鱼的踪迹。村里的年轻人很努力地学，却只能学些皮毛。不是老鱼头不愿意教，这海不是一本简单的教科书，条条框框教会了就能上手的。这水的纹路，波的大小，浪的缓急，没有一次是一样的。要在看似没规律中找规律，靠的就是见多识广，没有几十年的工夫，这里面的精髓哪有这么容易掌握。一艘小船没有任何仪器，只靠一双眼睛。一尾鱼在海面上翻个身，老鱼头循着轨迹就能找到鱼群，撒下网去定能捞个满舱。老鱼头抓到小鱼，总是把它放回海里老鱼头不贪，不管鱼群有多大，捞够一网就行，所以尽管老鱼头有这绝活，家里并不见得有多富裕。渔村的人靠海吃海几辈子。到这年头，海好像被掏空似的，鱼越来越难抓，好多人见近海抓不到就出远海，几天后船肚子还是瘪瘪的回来在别人抓不到鱼的时候，老鱼头靠着看鱼的绝活照样天天鱼满舱。这日子过不下去了，很多人来求老鱼头，叫他带着大家捕鱼。老鱼头心软答应了。老鱼头负责看鱼，看到鱼群后，撒网，几艘船开着马达包围鱼群，用两根相相的棒子用力地敲船舷，梆梆梆密集的鼓点将受惊吓鱼群赶入网中，包围圈越缩越小，鱼群跳跃，鱼肚噼里啪啦翻起一片片银色，收网，满舱的生鲜像一地的银子。跟着老鱼头捕鱼的人总能满载而归可他们和老鱼头不一样，他们不捞干净不收手，不管大小都收缴，小的卖小的价钱，大的卖大的价钱。抓来的小鱼，用海盐腌着，晒干，四五斤鱼出上一斤鱼干，照样可以卖上个好价钱，各家各户门前都晒着一软匾一软匾的小鱼干。渔村里重新弥漫起一股幸福的腥味村里人看到老鱼头，都带着崇敬的笑脸。老鱼头打完鱼喜欢一个人坐在船头上抽袋烟，烟斗的火星在黑暗中一灭一亮。这几天在老鱼头眼前总是晃动着，仓皇逃窜惊慌失措的鱼，木棍梆梆地在敲打船舷和一张张兴奋又残忍的笑脸。老鱼头第一次听见鱼在哭，看到鱼在痛苦抽动翻滚身体，却被网越缠越牢，它们的眼泪流进了海里。老鱼头向外吐出一口长长浓浓的白烟。老鱼头失手了。这是在他的捕鱼生涯中从没有出现过的事情，出去了一整天竟然只逮到几条小鱼跟着的村民以为老鱼头昨晚没睡好可接下来的几天还是这样。老鱼头盯着水面除了说一句，这鱼都跑哪里去？再也没捞起一网满满实实的鱼来跟着老鱼头捕鱼的入说，老鱼头都七十多了，大概这眼神不好了，否则怎么会抓不到鱼呢？渔村里的人照着老鱼头的方法看鱼，独自出海却空舱而归。老鱼头隔三岔五地出海，现在已经没人跟他了，因为老鱼头每次回来船舱也是空得可以养鱼。这海里是不是没鱼了？连老鱼头都抓不到鱼，别人就更抓不到了。老鱼头的两个儿子因为打鱼的钱不够生活，出门打工去了。村里的人见老鱼头的儿子都去打工了，觉得这打鱼的生计真的难做了，把自家的船扣在岸上，三三两两地结伴打工去了。家家户户的网都闲着在架子上，结上了蛛网，破了洞。后来，村里出去打工的人赚来了钱，盖起了房子。留在村里的人看到外面钱好赚，都纷纷出外打工打鱼的人就剩老鱼头一个。海是老鱼头这辈子的命这辈子的根。不出海，老鱼头就失去了那股精神头，他靠在墙根晒太阳的时候，总眯着半梦半醒的眼睛看着远处的海面发呆。偶尔老鱼头也出海，他在海上能整整待上一天，回来的时候脸上带着丰收的喜悦，村里人以为老鱼头雄风重展，跑过去一看舱里是空的，连网都没湿老鱼头，又没抓到鱼，你高兴个什么呀？老鱼头不理睬他们，自顾自乐。村里人说，老鱼头功夫废了，不要连人也废了。和以前一样，老鱼头回来喜欢一个人坐在船头上遥望波光粼粼的海面，他想起那群熟悉的鱼，早上一出海他就找到了它们，他看见之前的小鱼长成了大鱼，大鱼又生下了小鱼，银色的鱼群像雪球一样越滚越大。鱼群翻滚跳动，这会儿不是惊慌的逃窜，而是一场集体的舞蹈。以后会更多老鱼头的白发在风中飘着，嘴角露出浅浅的笑容。打工回来的人们看到老鱼头一个人傻愣愣地冲着大海笑，说，这老鱼头大概回想起了他那段辉煌的日子，你看他那高兴的样子（选自天池小小说2018年2期 作者陈婕）（1）根据小说内容，将下列表格补充完整。 老鱼头凭借绝活天天鱼满舱村里人羡慕老鱼头带着村里人捕鱼满载而归_村里人失望老鱼头空舱而归却满脸喜悦村里人不解（2）结合语境，品读下面的句子，完成下面任务。 鱼群跳跃，鱼肚噼里啪啦翻起一片片银色，收网，满舱的生鲜像一轴的银子。（请为这个句子写一段赏析性批注。）渔村里重新弥漫起一股幸福的腥味。（体会句中划线词的意味。）（3）结合全文，简析第段画线句在文中的作用。 （4）文章末尾写“老鱼头一个人傻愣愣地冲着大海笑”，结合文本内容，探究作者这样写的用意。 六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8. （10分）阅读下面的古诗，回答问题。 樵夫词（清）朱景素白云堆里捡青槐，惯入深林鸟不猜。无意带将花数朵，竞挑蝴蝶下山来。【注】樵夫：砍柴的人。（1）从题目开始通读全诗（包括注释），是读懂诗歌的重要前提。采用这种方法读诗，然后合理想象，描绘“白云堆里捡青槐，惯入深林鸟不猜”一句所表现出来的画面。 （2）第四句中“竞挑蝴蝶下山来”中“竟”有怎样的表达效果？ 七、 综合性学习 (共1题；共1分)9. （1分）标序号的四句话有两个病句，请找出并提出修改意见(不必抄录原句)。 人生的高度取决于阅读积淀的厚度。与书籍相伴的人生，一定有生机，有价值；书香飘溢的校园，一定有活力，有内涵。今年，我校的“书香校园”活动取得了丰硕成果，被评为全市“书香校园”示范学校。为了进一步引导全校师生吸收经典著作的营养，提升人生境界为宗旨，学校决定开展“经典阅读”活动。（1）第_句，修改意见:_。 （2）第_句，修改意见:_。 八、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）遇见，是一个十分神奇的词语。古往今来，无数次遇见，都带来无限美好的故事。宗璞因为遇见盛开的紫藤萝花，于是重新唤起对生活的信心；海伦凯勒因为遇见安妮莎莉文老师，她的生命才创造了奇迹；牛汉因为遇见人生第一本书，他在没有幽默的童年才感受到了生命的快乐和梦幻。 请以“遇见”为题写一篇记叙文。要求：不少于600字。文中不得出现真实的校名