2019年六年级语文4月单元检测试题 新人教版五四制.doc

2019年六年级语文4月单元检测试题 新人教版五四制题号一二三四五总分得分一、积累与运用（共21分）1、请规范的把“我要做一名合格的中学生”写入下面的田字格。（2分）2、下列加点字注音完全正确的一组是（ ）（2分） A栖（x）息 峭（qio）壁 头晕目眩（xun）B颤（chn）抖 庸（yng）碌 一瞬（shun）间C挣（zhng）扎 凝（nng）望 迂（y）回D伫（zh）立 啜（cho）泣 昂（ng）然挺立3、下列词语中书写无误的一组是（ ）（2分）A.训戒耸立隐秘 小心翼翼 B.茁壮 嶙峋纳罕 擎天撼地C.糟蹋 鹤唳 贻然 瘦骨嶙峋 D.骚扰 幸负 喧腾 肃然起敬4、下列句中加点成语使用不正确的一项是（ ）（2分）A、我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。 B、从我同桌温和沉静的性格中我获益匪浅。 C、那最嫩最小的花苞像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 D、作文竞赛中，我获得了一等奖，妈妈声色俱厉地表扬了我。5、下列句子中运用修辞手法与其余三项不同的一项是（）(2分)A山的那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分。B它右翅还比较完整，但左翅却皱折得像一团纸。C每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。D（每一朵盛开的花）又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。6、仿照画线句子，再补写两个句子，使句子完整，读起来朗朗上口。（2分）其实，那咆哮的山峰，那焚毁的山林，那 ，那 ，分明是大自然向人类发出的一次次呐喊，一声声哭诉！7、默写。（9分） ，志在千里。开轩面场圃， 。 ，却话巴山夜雨时。商女不知亡国恨， 。 ，思而不学则殆。岁寒， 。 ，见不贤而内自省也。在论语里，孔子提出了儒家所倡导的待人接物的处世之道，这就是： ， 。二、文言文阅读理解：（17分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空，心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐，定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，兴正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊，神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。8、解释下列词语，加点字要单独解释。（6分）（1）项为之强（）（2）故时有物外之趣（）（3）鞭数十（） （4）以丛草为林（）（5）又留蚊于素帐中（）（6）舌一吐而二虫尽为所吞（）9、翻译句子。（4分）（5）见藐小之物毕喜茶其纹理，故时有物外之趣。 （6）心之所向，则或千或百果然鹤也。 10、课文理解：（1）作者想象丰富，能从平常事物中明察到不寻常的“物外之趣”，说说作者把下列事物现象想象成什么？（2分）A夏蚊成雷 B土砾 （2）文中共写了几件趣事，你能用简要的文字概括出来吗？（3分） （3）说说作者的“物外之趣”是怎么得来的？（2分） 三、现代文阅读理解(一)、阅读下面走一步，再走一步片断，回答文后的问题。（16分） 时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。“好。”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。听我的话。”这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记得很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于最初的一小步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。11、“我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。”这个句子中的“探”，能不能换成“踩”，为什么？（3分） 12、“暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。”这个句子属于什么描写，有什么作用？（3分） 13、文中两次写到“我”的哭泣，请写出两次哭泣有什么不同。（4分）（1）（2）14、“在那座小悬崖上所学到的经验”是什么？（3分） 15、“我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于最初的一小步，直到抵达我所要到的地方。”结合全文和自己的经历说说你对这个句子的理解。（3分） （二）阅读下面语段，完成16题。（13分） 生命 生命（）有一个夏天的下午，我一连在山上割了几小时的柴草，最后决定坐下弄点吃的。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，眺望那美丽的山野和清澈的湖水。（）要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲适心情不会被打扰。那是一只普普通通的，但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立刻把它赶走了。（）蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。这下，我可失去了耐心。我一下将它拍打在地，随后一脚踩进沙土里。（）没多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站起来，又一次把它踩进沙土里。（）我再一次坐下来吃晚餐。几分钟后，我发现脚边上的那堆沙土又动了起来。一只受了伤，但还没有死的蜜蜂虚弱地从沙土里钻了出来。（）重新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注，我弯下身子察看它的伤势。它右翅还比较完整，但左翅却褶皱得像一团纸。然而，它仍慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估测自己的伤势。它又开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。（）这蜜蜂很快就把目标集中在褶皱的左翅。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每捋一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。哦，这可怜的瘸手瘸脚的小东西以为自己还能飞起来。（）我垂下双手，跪在地上，以便能更清晰地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看，心中想到，这蜜蜂想必完了-它肯定完了。作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。（）然而，蜜蜂毫不理会我对它的小生命做出的自以为是超级智慧的判断。它继续整理着翅膀，并似乎慢慢恢复了体力。它振翅的速度加快了，那薄纱似的、因褶皱而不灵活的翅膀，现在几乎被抚平。（10）蜜蜂终于感到自己恢复了体力，可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响，它离开了困住它的地面，从沙地上飞了起来，但还没能飞3英寸远。这个生灵A得那么可怜，它在地上挣扎着。然而，接下来的是更有力的捋翅和扑翅。（11）蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出6英寸远，最后B在一个小土堆上。很显然，这蜜蜂已经能够起飞，但还没能恢复控制方向的能力，它遭受了一次又一次的失败。每一次坠落后，它都努力去纠正那新发现的失误。（12）蜜蜂又起飞了。这一次，它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开了树身，控制着飞行，然后，慢慢飞向明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。当这蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已经跪了好久好久。16、从“碰、撞、栽、摔”中选出适当的词填在A、B两处。（4分）A处应为_ _ ，B处应为_。17、“我可失去了耐心”一句中的“耐心”指的是什么？（分） 18、“我”认为蜜蜂“肯定完了”的理由是什么？（3分）_19、请分析第（）、（）自然段“又”字的不同含义。（分）_20、请用简洁的语言概括本文的主题。（3分）_四、作文（50分）人生是多姿多彩的。第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次等候小鸟孵出来，第一次上网，第一次挨批第一次的经历不一定都愉快，但给你留下的印象一定是终生难忘的。请你将题目“第一次 ”补充完整，写下你第一次难忘的经历和感受，注意写出真情实感，字数在500字左右。附送：2019年六年级语文上册 1.5妈妈的账单学案 上海版学习目标：1有感情朗读课文，通过联系上下文理解“如愿以偿”等关键词语。2学习借助关键词概括课文的主要内容。3通过两份账单的比较，唤起学生生活体验，补充妈妈的账单，对小彼得心理活动的融情想象，体会母爱的无价、无私与无声。课前准备：课件、主题学习丛书【预习达标】提示：充分读课文，不认识的字查字典，难处做上记号，多读几遍，争取读正确、流利。1通过预习，我能掌握这些词语：彼得收款账单报酬款项芬妮如愿以偿慈爱羞愧万分怀着怦怦直跳蹑手蹑脚小心翼翼塞（多音字）2我能说一说课文主要讲了一件什么事：【合作探究】提示：小彼得列出的是一份什么样的账单？妈妈又列出了一份什么样的账单？1对比小彼得和妈妈的账单，我发现两份账单的区别在于：小彼得的账单列出了，而妈妈的账单则列出了。3小彼得读了妈妈的账单，想起了；想起了；想起了；想起了想起了【拓展延伸】有亲情的地方提示：我们每个人，都生活在亲情、友情之中，仔细读1-100页的文章，想一想，自己在生活中感受到了哪些亲情、友情？忽视了哪些亲情友情？学会珍惜吧，学会感恩。（一）买奇迹1小组内分角色读一读。2小女孩为了到药店里买奇迹，最后她用（多少钱）买到了奇迹，通过阅读，我知道，实际上小女孩使用“买”到了奇迹，是最终挽救了小女孩弟弟的生命。3阅读购买上帝的孩子（二）爷爷一定有办法参考文章的格式续写，不少于50字，写到笔记本中。约瑟渐渐长大了，衣服不合身了，纽扣也就没用了，不用说，妈妈想把衣服连同纽扣扔掉了（三）祖父的园子这篇文章通过、三个小故事和生活片段回忆了作者童年的无限乐趣。从中可以看出，爷爷是个的人。（四）有亲情的地方因为，兄弟两个的麦子仍然和原来一样多，最终他们收获了。（五）人生体验故事中的两个旅客共同享有仅有的物质，结果；如果不同同享有，结果可能是。他们说自己还获得